【題目】人類抗體重鏈基因位于14號染色體上，由VH、DH、JH、CH四個基因片段簇組成，其中功能性VH基因片段約有65個、DH基因片段有27個、JH基因片段有6個、功能性CH基因片段有9個，如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A.VH1、DH1和JH1的基本組成單位相同

B.VH1、DH1和JH1之間可互為等位基因

C.VH、DH、JH和CH的多樣性是抗體多樣性的基礎

D.遺傳信息主要蘊藏在VH基因片段簇的排列順序中

【答案】BD

【解析】

1、基因是DNA分子中有遺傳效應的片段，組成單位是脫氧核苷酸，一個DNA分子中含有多個基因�；蛑袎A基的排列順序代表了遺傳信息，由于不同基因中堿基的排列順序不同導致了基因的多樣性�；蛟谌旧w上呈線性排列，等位基因是位于同源染色體的同一位置控制相對性狀的基因。

2、根據(jù)題意和識圖分析可知，人類抗體重鏈基因位于14號染色體上，由VH、DH、JH、CH四個基因片段簇組成，則這些基因都位于14號一條染色體上，呈線性排列，屬于非等位基因。

A、根據(jù)以上分析和識圖分析可知，VH1、DH1和JH1都屬于14號染色體上的基因，因此基本組成單位都是脫氧核苷酸，A正確；

B、根據(jù)以上分析可知，VH1、DH1和JH1都位于14號一條染色體上，它們之間可互為非等位基因，B錯誤；

C、VH、DH、JH和CH的堿基排列順序不同，遺傳信息不同，導致了基因的多樣性，基因的多樣性決定了蛋白質的多樣性，因此基因多樣性是抗體多樣性的基礎，C正確；

D、根據(jù)以上分析可知，遺傳信息是指基因中堿基的排列順序，D錯誤。

故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物群落中甲、乙兩個種群增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A.甲、乙種群的關系可能為競爭，也可能為寄生

B.t2～t3甲、乙兩種群的年齡組成不相同

C.t4～t5時間段內，乙種群的死亡率大于出生率

D.甲、乙種群數(shù)量達到最大的時刻分別為t2和t4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個蜘蛛種群的能量進行定量分析，得出了能量流經(jīng)這種肉食動物的有關數(shù)據(jù)如下所示（能量以種群的質量表示），下列敘述正確的是（ ）

①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分；

②在食物鏈中，蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級；

③圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量；

④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率。

A.①②③④B.①②④C.②③D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“�；~塘”生產(chǎn)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）“�；~塘”為人工生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的結構包括________________________。該生態(tài)系統(tǒng)的基石是____________。

（2）魚從蠶和豬中獲得的能量占蠶和豬同化量的____________%；從能量流動的角度分析，�；~塘能提高經(jīng)濟效益的機理是_________________________。

（3）魚塘捕撈一般剩余量為K/2，其目的是_________________________。

（4）同熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，�；~塘的自我調節(jié)能力較弱，其原因是_________________________。

（5）研究小組對魚塘中青魚的能量流動情況進行了研究，據(jù)下表分析，青魚同化的能量是______________kJ/（cm2a）。初夏池塘蛙聲一片，這屬于_____________信息，它有利于____________。

攝入的能量

kJ/（cm2a）

用于生長、發(fā)育和繁殖能量

kJ/（cm2a）

呼吸作用散失的能量

kJ/（cm2a）

糞便中的能量

（cm2a）

51．6

1．5

23．1

27

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為應用固定化酵母進行葡萄糖發(fā)酵的裝置，下列說法中不正確的是 (　 )

A. 為使固定化酵母可以反復使用，實驗過程一定要在無菌條件下進行

B. 加入反應液后應保持活塞1始終打開，活塞2則必須關閉

C. 裝置的長導管主要是為了釋放CO2并防止雜菌進入反應柱

D. 加入的反應液濃度不能過高以免酵母細胞因失水過多而死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鐵皮石斛為藥用草本植物，喜生活在陰濕環(huán)境，已被列為“瀕危珍稀植物”。下圖為某科研小組測定其在光照和黑暗條件下的CO2吸收速率曲線，請回答：

（1）鐵皮石斛葉肉細胞可以將光能轉變?yōu)榛瘜W能，參與這一過程的兩類色素為________。

（2）鐵皮石斛葉肉細胞葉綠體________上的色素吸收光能，將水分解，產(chǎn)生的O2釋放到細胞外至少需要穿過________層生物膜。

（3）據(jù)圖分析，鐵皮石斛不同于一般植物的特點是________________。研究發(fā)現(xiàn)，黑暗時鐵皮石斛細胞可將CO2轉化為酸性物質儲存起來，但不能將CO2轉化為糖類等有機物，其原因是暗處缺少光反應提供的________，進而不能完成C3的________等過程。

（4）以鐵皮石斛莖段為外植體進行植物組織培養(yǎng)，移栽前需將生根瓶苗打開瓶蓋，移至常溫下煉苗7天，煉苗的目的是________________。煉苗后，應洗去根部富含有機物的培養(yǎng)基，栽種在以________營養(yǎng)為主的普通基質上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】補光是指在自然光照條件下額外補充不同波長的光。為了探究補光對植物光合速率的影響，某研究小組在溫度適宜的玻璃溫室中，分別用三種強度相同的單色光對某植物進行補光實驗，補光時間為上午7：00-10：00，結果如圖所示。請回答下列問題：

（1）進行補光實驗時，采用適宜溫度的原因是__________________。

（2）根據(jù)實驗結果可得出，自然光照下補充_____________nm的光可以提高光合速率。

（3）10：00時突然停止光照，光合速率是否立刻為零？_____________（填“是”或“否”），原因是__________________________。

（4）現(xiàn)有沉于清水底部的30片新鮮小圓葉片、飽和的碳酸氫鈉溶液、蒸餾水、冷光源臺燈、燒杯等，請利用上述材料用具設計實驗探究不同濃度的CO2對光合作用強度的影響，簡要寫出實驗思路：__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為12345。下列操作方法正確的是( )

A.操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌

B.劃線操作須在火焰上進行

C.在5區(qū)域中才可以得到所需菌落

D.在12345區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】角蛋白是頭發(fā)的主要成分，由2條肽鏈組成。圖表示燙發(fā)的原理，據(jù)圖分析，燙發(fā)改變了角蛋白分子的（ ）

A.氨基酸種類B.氨基酸數(shù)量

C.肽鍵結構D.空間結構

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