【題目】科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖1所示結(jié)構(gòu)的化合物,那么:
(1)這種化合物叫 , 構(gòu)成它的基本單位是 , 其結(jié)構(gòu)通式是 .
圖中部分顯示有個(gè)基本單位構(gòu)成,有種.若它在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是下列(圖2)哪種物質(zhì)? .
(2)蛋白質(zhì)種類(lèi)具有性,其原因是組成它的氨基酸的、、不同以及蛋白質(zhì)的差異造成的.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),溶液顏色呈 .
(4)現(xiàn)有99個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100),在細(xì)胞的核糖體上,通過(guò)的方式形成一條環(huán)狀的多肽鏈,則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了 . 此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是個(gè),含肽鍵個(gè).
【答案】
(1)多肽;氨基酸;;5;3;D
(2)多樣性;種類(lèi);數(shù)目;排列順序;空間結(jié)構(gòu)
(3)紫色
(4)脫水縮合;1782;0;99
【解析】解:(1)圖1中該化合物是由多個(gè)氨基酸形成的多肽,構(gòu)成多肽的基本單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 ;圖中部分顯示有5個(gè)R基,分別是﹣CH3、﹣H、﹣CH3、﹣CH2﹣SH3、﹣H,R基有3種,所以構(gòu)成該部分的基本單位(氨基酸)有5個(gè)、種類(lèi)為3種;圖2中的D所示化合物不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,其它A、B、C所示中的化合物均是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,所以若圖1化合物在小腸中被水解,不可能產(chǎn)生圖2中D所示的物質(zhì).(2)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的種類(lèi)多樣,在細(xì)胞中的功能也多樣,蛋白質(zhì)種類(lèi)具有多樣性的原因與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)差異有關(guān).(3)題圖1中的化合物中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng).(4)在由氨基酸經(jīng)脫水縮合形成蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中,失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣(鏈狀)肽鏈數(shù),由于99個(gè)氨基酸在細(xì)胞中通過(guò)脫水縮合的方式形成了一條環(huán)狀的多肽鏈,所以此過(guò)程中失去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)=99個(gè),其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了99×18=1782,由于一條鏈狀肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,而環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是0個(gè),含肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)=99個(gè).
所以答案是:(1)多肽 氨基酸 5 3 D(2)多樣性 種類(lèi) 數(shù)目 排列順序 空間結(jié)構(gòu)(3)紫色(4)脫水縮合 1782 0 99
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時(shí)失去一分子水才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),其中二硫鍵(─S─S)是由2個(gè)﹣SH基脫掉兩個(gè)氫原子形成的,可以將肽鏈折疊成特定的空間結(jié)構(gòu);圖2為部分肽鏈放大示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該蛋白質(zhì)是由個(gè)氨基酸分子,失去個(gè)分子的水形成的.氨基酸分子的結(jié)合方式叫做 , 連接氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做可用圖2中的表示(填序號(hào))
(2)圖2中部分肽鏈中氨基酸種類(lèi)不同,是由決定的,其編號(hào)是 .
(3)該化合物的組成元素有 , 該肽鏈至少有個(gè)游離的羧基.形成該蛋白質(zhì)的過(guò)程中其相對(duì)分子量減少 .
(4)請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸分子的通式: .
(5)假設(shè)有一個(gè)十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,含的②氨基酸有個(gè),含有⑥的氨基酸有個(gè).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究鐵皮石斛的光合特性,研究人員測(cè)定了鐵皮石斛在光、暗條件下的CO2吸收速率,結(jié)果如下圖。
(1)在有光條件下,鐵皮石斛吸收的CO2在_________中被固定為_________,然后生成糖類(lèi)等有機(jī)物。
(2)雖然黑暗條件下,鐵皮石斛通過(guò)_____產(chǎn)生并釋放CO2,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,暗期鐵皮石斛CO2吸收總量始終_________,這不同于一般植物。
(3)科研人員進(jìn)一步測(cè)定了鐵皮石斛中酸性物質(zhì)的含量變化,結(jié)果發(fā)現(xiàn),酸性物質(zhì)在暗期上升,光期下降,推測(cè)CO2能夠在暗期轉(zhuǎn)化為________儲(chǔ)存起來(lái),在光期_______。但是在暗期,并不能將CO2轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)等光合產(chǎn)物,原因是________。
(4)為了研究這種作用的生理意義,科研人員測(cè)定了鐵皮石斛氣孔開(kāi)放程度變化情況,結(jié)果如下圖。
結(jié)果發(fā)現(xiàn),暗期氣孔開(kāi)放程度________光期。綜合上述結(jié)果推測(cè),鐵皮石斛在光期條件下吸收CO2不足,而暗期可以________,進(jìn)而提高光合速率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是( 。
A.組成核酸的基本單位是核糖核苷酸
B.組成核酸的化學(xué)元素有5種
C.除病毒外,一切生物都有核酸存在
D.核酸的基本單位是由一分子磷酸、一分子核糖組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示甲、乙分別表示高等植物細(xì)胞和高等動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中[2]、[5]、[6]、[10]、[11]等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的___________系統(tǒng),其中結(jié)構(gòu)[2]在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行_________的過(guò)程中起著決定性作用。細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是___________(填編號(hào))。
(2)與能量轉(zhuǎn)換密切相關(guān)的細(xì)胞器是___________(填編號(hào))。圖乙中的[15]中心體與該細(xì)胞的______密切相關(guān)。含有核酸的細(xì)胞器有___________(填編號(hào))。
(3)在細(xì)胞工程中,植物體細(xì)胞雜交的第一步是用纖維素酶法除去___________(填編號(hào));動(dòng)物細(xì)胞工程采用滅活的病毒誘導(dǎo)人鼠細(xì)胞融合的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜______________________。
(4)在分泌抗體的過(guò)程中,核糖體上合成的有關(guān)蛋白質(zhì)分子,在有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的順序是_____(用編號(hào)和箭頭表示)。
①—③表示物質(zhì),有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(_____)
A.①②③在細(xì)胞膜上都不是靜止的 B.細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)
C.②在細(xì)跑膜上的分布是不均勻的 D.③的單分子層面積等于該細(xì)胞所有膜面積的兩倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式示意圖,圖乙是該生物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)研究表明,圖甲結(jié)構(gòu)②上的 種類(lèi)和數(shù)量就越多,則其功能越復(fù)雜。如果用某種藥物處理,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這藥物最可能的作用是 。
(2)若圖甲細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素,則甲細(xì)胞是 細(xì)胞。胰島素在合成和分泌過(guò)程中,依次經(jīng)過(guò)的生物膜為 (填標(biāo)號(hào))。
(3)若圖甲是動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,則結(jié)構(gòu)⑤ 相對(duì)較大,利用該細(xì)胞成功地進(jìn)行了克隆實(shí)驗(yàn),可說(shuō)明動(dòng)物細(xì)胞核具有 。
(4)若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類(lèi)似于圖乙中 (填字母)所示的分裂現(xiàn)象,結(jié)構(gòu)③與分裂過(guò)程中 的形成有關(guān)。
(5)在乙圖中,屬于減數(shù)第一次分裂特有圖像的是 (填字母),D細(xì)胞的名稱(chēng)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 .
(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 .
(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 .
(4)所有的生物組成 .
(5)圖中屬于原核生物的是 , 屬于自養(yǎng)生物的是 , 含有染色體的是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圖中種群數(shù)量變化說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 種群J型曲線(xiàn)只有在理想條件下才能出現(xiàn)
B. 種群呈S型增長(zhǎng)過(guò)程中,在達(dá)到K值之前就是J型增長(zhǎng)
C. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時(shí),種群的增長(zhǎng)速率為0
D. 環(huán)境條件變化時(shí),種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的骨骼和牙齒中含Ca+和PO4,說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽具有的生理功能是()
A. 細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要成分
B. 維持細(xì)胞正常形態(tài)和功能
C. 調(diào)節(jié)細(xì)胞的酸堿平衡
D. 維持細(xì)胞正常的生命活動(dòng)
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