【題目】下列措施或方法在生產(chǎn)實踐中不正確的是(  )
A.培育三倍體無籽西瓜常采用單倍體育種的方法
B.赤霉素可用于改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法
C.研究魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律來確定合理的捕撈量
D.在水稻田中,放養(yǎng)青蛙可達到防治害蟲的目的

【答案】A
【解析】解:A、培育三倍體無籽西瓜常采用多倍體育種的方法,A錯誤;B、赤霉素可誘導(dǎo)淀粉酶的產(chǎn)生,可用于改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法,B正確;
C、研究種群數(shù)量變化的規(guī)律對于有害動物的防治,野生生物資源的保護和利用,以及瀕臨動物種群的拯救和恢復(fù),都有重要的意義,如魚類的捕撈量往往控制在 ,這是魚類的增長率最大,種群數(shù)量最易恢復(fù),C正確;
D、青蛙可以以害蟲為食物,青蛙通過捕食,將害蟲控制在最低范疇,這是生物防治,D正確.
故選:A.
【考點精析】本題主要考查了染色體數(shù)目變異的種類和種群數(shù)量的變化的相關(guān)知識點,需要掌握個別染色體增加或減少,實例:21三體綜合征(多1條21號染色體);以染色體組的形式成倍增加或減少, 實例:三倍體無子西瓜;影響種群數(shù)量變化的因素:環(huán)境因素:食物、生存空間、氣候、敵害等;內(nèi)部因素:出生率、死亡率,年齡組成,性別比例,遷入率、遷出率才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖.其中a為實驗裝置,b為對照裝置.有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實驗設(shè)計思路是( 。
A.確保植株與外界空氣進一步隔絕
B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾
C.防止NaOH溶液對植物根系的影響
D.避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖判斷,以下敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是( 。
A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟效益
C.由于食物鏈延長,能量損耗層級增加,系統(tǒng)總能量利用率降低
D.廢物和污染物大大減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體草莓的幼苗經(jīng)秋水仙素誘導(dǎo)變成四倍體草莓,該過程采用的育種方法是( )

A. 多倍體育種 B. 誘變育種 C. 雜交育種 D. 單倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①②③表示某動物(AABb)細(xì)胞分裂不同時期的模式圖.圖④為細(xì)胞分裂過程中不同時期的細(xì)胞數(shù)以及一個細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目.請回答.
(1)圖①細(xì)胞所處的分裂時期為 , 該生物的細(xì)胞中最多含有個染色體組.
(2)圖②細(xì)胞所處的分裂時期對應(yīng)于圖④的階段,導(dǎo)致該細(xì)胞中出現(xiàn)B,b的原因是
(3)圖③細(xì)胞是圖②細(xì)胞所產(chǎn)生的一個子細(xì)胞.若該動物是雄性動物,則圖③細(xì)胞的名稱是;若該動物為雌性,圖②細(xì)胞的名稱是
(4)圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圓石藻是一種海洋浮游生物,代謝過程中會產(chǎn)生二甲基硫醚(DMS).DMS是一種對氣候有明顯影響的氣體.下圖是DMS在海洋中生成的主要過程,分析回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,圓石藻屬于 . 圓石藻,浮游動物和海洋細(xì)菌等生物共同構(gòu)成 , 經(jīng)研究圓石藻對海洋氣候變化有影響,這體現(xiàn)了生物多樣性的價值.
(2)當(dāng)海洋受到輕微污染時,可通過物理沉降,化學(xué)分解和微生物的分解很快消除污染,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有力穩(wěn)定性
(3)研究發(fā)現(xiàn),海洋中許多生物能促進DMS氧化分解,最終產(chǎn)生SO42 , 從而加快了生態(tài)系統(tǒng)的
(4)圖中浮游動物所同化的能量除經(jīng)自身呼吸作用以熱能的形式散失外,還將流向 . 中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時,它能作為一種化學(xué)信息使浮游動物對圓石藻的捕食明顯減少,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是

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【題目】豌豆花的位置分為葉腋和莖頂兩種,分別受遺傳因子T和t控制。種植遺傳因子組成為TT和Tt的豌豆,兩者數(shù)量之比為2:1。若兩種類型的豌豆的繁殖率相同,則在自然狀態(tài)下,所有子代中遺傳因子組成為TT、Tt、tt的個體數(shù)量之比為( )

A. 7:6:3 B. 9:2:1 C. 7:2:1 D. 25:10:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響;B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請據(jù)圖分析回答:

(1)A圖表明,溫度超過35 ℃時,隨著溫度的增高,根吸收兩種離子的量都________,其主要原因是_________________________,從而導(dǎo)致呼吸作用下降,為主動運輸提供的能量減少,從而使離子的吸收量下降。

(2)B圖表明,當(dāng)氧分壓增高時,根吸收離子的量________,同時,細(xì)胞中的糖濃度________,此時糖的主要作用是作為____________________,為離子的主動運輸提供能量。

(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān),從本質(zhì)上看,是礦質(zhì)元素離子的吸收與植物的________密切相關(guān)。

(4)即便是溫度和氧分壓等條件相同時,根細(xì)胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同,這種吸收量上的差異與細(xì)胞膜上____________________有關(guān)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,對洋蔥根尖染色時,可選用的試劑是( )

A. 雙縮脲試劑 B. 龍膽紫溶液 C. 斐林試劑 D. 蘇丹Ⅲ染液

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