【題目】蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體（2n=32），其生活史如下圖所示。據(jù)圖分析，以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來的，屬于單倍體

B. 受精卵發(fā)育成蜂王的過程中，有絲分裂后期的細(xì)胞中含有64條染色體

C. 蜂王產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中，一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞形成的四分體有16個(gè)

D. 雄蜂細(xì)胞中染色體組數(shù)為單數(shù)，所以雄蜂不可育

【答案】D

【解析】體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體，叫做單倍體。雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來的，其體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與卵細(xì)胞相同，屬于單倍體，A項(xiàng)正確；由于正常的蜂王和工蜂都是二倍體，染色體數(shù)目為32條，所以蜂王體細(xì)胞有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍，含有64條染色體，B項(xiàng)正確；蜂王為二倍體，初級(jí)卵母細(xì)胞中的染色體數(shù)與其體細(xì)胞中的相同，均為32條，即16對(duì)同源染色體，所以可形成16個(gè)四分體，C項(xiàng)正確；雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的單倍體，其細(xì)胞中染色體組數(shù)雖然為單數(shù)，但可通過特殊的減數(shù)分裂產(chǎn)生精子，是可育的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖來回答：

⑴植物細(xì)胞內(nèi)有，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有的結(jié)構(gòu)是：_________、____________、和_______________。

⑵高爾基體在植物細(xì)胞中的主要功能是_____________________。細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是。_______________。

⑶植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞所共有的細(xì)胞器除、核糖體外，還有______________、_______________和_________________。

⑷在細(xì)胞中，遺傳物質(zhì)主要貯存復(fù)制的場(chǎng)所是___________________。

⑸植物體內(nèi)的有機(jī)酸、生物堿等物質(zhì)主要存在于___________________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一定量的飽和一元醇與足量的鈉反應(yīng)，可得到22.4 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。等量的該醇完全燃燒生成264g CO2，該醇是

A．1—丙醇 B．乙醇 C．1-丁醇 D．1-戊醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分化貫穿于生物體的整個(gè)生命歷程

B. 受精卵和早期胚胎細(xì)胞都是具有全能性的細(xì)胞

C. 細(xì)胞分化使生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了生理功能的效率

D. 細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因可以通過控制酶合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物體的性狀。下列不能體現(xiàn)該說法的是

A. 豌豆種子形狀中出現(xiàn)皺粒 B. 人類白化病的出現(xiàn)

C. 人類囊性纖維病的出現(xiàn) D. 牡丹花出現(xiàn)多種花色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究細(xì)胞體積與表面積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，分別采用邊長(zhǎng)為1cm、2cm、3cm的含酚酞瓊脂塊，放入NaOH溶液，相同時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)NaOH在三塊瓊脂塊中擴(kuò)散的深度（ ）
A.都一樣
B.體積越大，深度越大
C.體積越小，深度越小
D.邊長(zhǎng)2cm的擴(kuò)散深度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示光合作用過程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）參與光合作用的色素分布在葉綠體的[ ] _______上。

（2）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，圖甲中A表示 _________階段。A為B提供[ ] _______和[ ] _______。

（3）寫出圖甲中所示物質(zhì)的名稱：① _______；C _______； D _______。

（4）由圖乙可知，影響光合作用的外界因素是________和_______。比較I、Ⅱ兩條曲線，當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大，主要是光合作用的_______階段受到限制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)合所給的材料，回答相關(guān)問題：

（1）圖表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程物質(zhì)的變化，甲過程物質(zhì)Ⅰ是___________，其產(chǎn)生場(chǎng)所在___________（具體結(jié)構(gòu)）；該物質(zhì)用于乙過程的第________階段，該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是__________ (具體結(jié)構(gòu))。

（2）探究溫度對(duì)番茄光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如表所示：

　　　　　溫度/℃

項(xiàng)目　　　　　　

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收

速率/(mg·h－1)

1

1.8

3.2

3.7

3.4

3

黑暗條件下CO2釋放

速率/(mg·h－1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸___________ (增加/減少)。

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時(shí)，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜可積累葡萄糖的量為___________mg。

③在正常情況下，呼吸作用的反應(yīng)式是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法錯(cuò)誤的是

A. 囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的

B. 囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎盤和胎膜

C. 桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同

D. 滋養(yǎng)層細(xì)胞沿透明帶內(nèi)壁擴(kuò)展和排列

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