下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是

A．用花粉培育成的植株往往高度不育，說(shuō)明花粉細(xì)胞不具有全能性
B．克隆羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
C．組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性
D．愈傷組織的形成說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

C

解析試題分析： 用花粉培育成的植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，克隆羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性，組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性，愈傷組織的形成不能說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性，所以C選項(xiàng)正確。A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn)： 考查細(xì)胞全能性
點(diǎn)評(píng)： 細(xì)胞全能性是指高度分化的細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)處理發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，原因是細(xì)胞內(nèi)含有發(fā)育成該個(gè)體所需的全部遺傳物質(zhì)或全部遺傳信息。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是

A．植物組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性

B．克隆羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

C．用花粉培育成的植株往往高度不育，說(shuō)明花粉細(xì)胞不具有全能性

D．愈傷組織的形成說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖北武漢五校高一下學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中，不正確的是(    )

A．在生物體所有的細(xì)胞中，受精卵的全能性是最高的

B．處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞，在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用，可表現(xiàn)出全能性

C．生物體的細(xì)胞，沒(méi)有表現(xiàn)出全能性的原因，是因?yàn)榛蛟谔囟〞r(shí)空下的選擇性表達(dá)

D．高度特化的動(dòng)物細(xì)胞，其細(xì)胞的全能性并不受到限制，可以培養(yǎng)成完整動(dòng)物

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是

A．細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞具有全面的生理功能

B．克隆羊多莉的誕生，說(shuō)明高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞核仍具有全能性

C．植物體在某些部位能夠長(zhǎng)芽，這是植物細(xì)胞全能性的表現(xiàn)

D．植物的種子萌發(fā)成幼苗，說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省高三下學(xué)期假期學(xué)習(xí)效果檢測(cè)考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是                                     

A．組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性

B．克隆羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

C．用花粉培育成的植株往往高度不育，說(shuō)明花粉細(xì)胞不具有全能性

D．愈傷組織的形成說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河南省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,錯(cuò)誤的是（  ）

A.克隆綿羊“多利”的誕生證明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

B.細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳信息

C.斯圖爾德的組織培養(yǎng)成功表明植物具有全能性

D.細(xì)胞分化程度越高，它的全能性就越低

 

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