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甲、乙、丙分別是細胞在不同濃度溶液中水分子的跨膜運輸示意圖，以下分析錯誤的是

A. 若甲中細胞為人成熟的紅細胞，一段時間后紅細胞會脹破

B. 若乙中細胞為洋蔥表皮細胞，此時細胞內外溶液的滲透壓相等

C. 若丙中細胞為植物根細胞，此時細胞正在發(fā)生質壁分離或復原

D. 若某葉肉細胞正處于甲圖所示狀態(tài)，一段時間內細胞體積會變大

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．對下列四幅圖的描述正確的是（　　）

	A．	圖1中ab段和bc段都可以代表一個細胞周期，因為所用時間相同
	B．	圖2中在a點和b點溫度時酶的活性很低，此時對酶活性影響的本質相同
	C．	圖3中bc段和de段光合速率都下降，此時導致光合速率下降的原因相同
	D．	圖4中cd段變化的原因，在有絲分裂過程中表示細胞分裂成為兩個子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．特異性免疫和非特異性免疫既有較嚴格的分工，也有一定的協(xié)作、聯(lián)系．下列各項中，最能體現(xiàn)兩者緊密關系的是（　　）

A．

抗體

B．

淋巴因子

C．

補體

D．

巨噬細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質監(jiān)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

物質運輸能保證細胞的正常生活，下列相關敘述，錯誤的是

A. 癌細胞與外界進行物質交換的效率高于一般的體細胞

B. 新生成的細胞在生長過程中。細胞膜運輸物質的效率逐漸降低

C. 在一定濃度的硝酸鉀溶液中，植物細胞能發(fā)生質壁分離自動復原是因為其吸收了和

D. 細胞在缺氧的條件下不能以主動運輸方式吸收物質

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科目：高中生物 來源：2016屆山東淄博市高三下學期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在人工智能溫室中對番茄進行無土栽培，可大幅度提高番茄產量。請回答下列問題：

（1）番茄細胞以_____________的方式從培養(yǎng)液中吸收Mg2+，該離子可用于葉綠體中________的合成。

（2）若培養(yǎng)液中缺氧，可通過影響根細胞的___________進而影響植物對無機鹽離子的吸收。根細胞對不同無機鹽離子的吸收存在差異，這與細胞膜上__________有關。

（3）實驗發(fā)現(xiàn)，番茄種子在萌發(fā)的早期階段CO2的釋放量比O2的吸收量高3.4倍。對這一現(xiàn)象最合理的解釋是________________________。

（4）若培養(yǎng)液中含18O的水占10%，在適宜條件下用該培養(yǎng)液對番茄幼苗進行暗培養(yǎng)，一段時間后在幼苗周圍的空氣中出現(xiàn)放射性�？諝庵泻�18O的物質有水蒸氣和________，后者產生于細胞的_________中。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲、乙分別是神經系統(tǒng)傳遞信息的兩種結構示意圖。據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中各神經元在靜息時，膜內外的電荷分布情況是，若在e處予以適當刺激，則a、b、c、d、e、f中不能測得動作電位的是。

（2）寫出甲、乙兩圖中部分結構或物質的名稱：① ；② ；⑤ 。

（3）當神經遞質乙酰膽堿（Ach）釋放進入突觸間隙后，會和④上的結合，引起離子大量內流而產生。

（4）科研人員要探究神經組織內乙酰膽堿濃度對信息傳遞的速度有無影響；如有影響時，乙酰膽堿的作用點在神經元內，還是在神經元外？實驗人員在a處注入不同濃度的Ach，b處給予恒定刺激，c、d處分別為興奮感應時間測量點。下表為在不同濃度的Ach刺激b點后到c、d兩處感受信號所用的時間。（說明：實驗已排除其他干擾因素）