【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了( )
A. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
B. DNA是遺傳物質(zhì)
C. DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D. 蛋白質(zhì)和DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)溫室栽種的作物進(jìn)行了相關(guān)研究:在特殊的裝置內(nèi),給予不同強(qiáng)度的光照,測(cè)定植物的氧氣釋放量(單位:L/(cm2·min)),測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表甲。乙圖表示該作物光合作用速率(%)與葉齡的關(guān)系,A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀,B點(diǎn)表示葉片成熟并充分伸展。丙圖曲線1、2分別表示作物的實(shí)際光合量和凈光合量。
表甲:植物的氧氣釋放量
光照強(qiáng)度 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2釋放量 | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)從甲表可知,在光照強(qiáng)度為4單位時(shí),該作物光合作用的實(shí)際產(chǎn)氧量為___________(μL/cm2min)
(2)由乙圖分析:
①新形成的嫩葉凈光和速率較低,從光反應(yīng)角度分析可能的原因有___________________。
②CD段光合速率明顯下降的可能原因有___________________。
(3)由丙圖分析:最有利于積累有機(jī)物的溫度是_____________℃;假如植物生活在12小時(shí)光照,12小時(shí)黑暗的環(huán)境中,則在溫度達(dá)到__________℃以上時(shí),植物不能正常生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在機(jī)體缺氧時(shí),腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶,該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原,使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生 成素(ESF)。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織,使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)增加,從而改善缺氧;另一方面又 反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成,這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物 質(zhì)含量的穩(wěn)定,不會(huì)造成浪費(fèi)
B. 血漿中含有較多的蛋白質(zhì),血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)
C. 促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力,改善缺氧
D. 骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞,參與免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂過程中染色體減半的原因是( )
A.四分體的出現(xiàn)
B.同源染色體的分離
C.著絲點(diǎn)的分開
D.非姐妹染色單體間的交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將離體的植物細(xì)胞用不同濃度的生長(zhǎng)素處理,測(cè)得某一濃度的生長(zhǎng)素處理時(shí)細(xì)胞內(nèi) DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量比 值的變化如圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞生長(zhǎng)過程中 DNA、RNA 和蛋白質(zhì)含量均增加
B. 生長(zhǎng)素可以促進(jìn)相關(guān)基因的復(fù)制和表達(dá)
C. 不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定不相同
D. 該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)探究促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于對(duì)動(dòng)物激素調(diào)控的描述中,不正確的是
A. 與甲狀腺激素相比,促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞少
B. 激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的
C. 通過對(duì)轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)可影響胰島素的合成量
D. 人和高等動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)維持主要是通過激素調(diào)控來(lái)實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。(圖中a~e代表過程,A~C代表能量)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是________(填圖中字母),圖中能量進(jìn)入群落的途徑主要是________(填生理過程)。其次可能有________(填生理過程)。
(2)為控制草原鼠害,對(duì)鼠的種群密度調(diào)查宜采用________法;若較長(zhǎng)一段時(shí)間多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說(shuō)明該鼠種群的年齡組成為________型。某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量增加,這將直接導(dǎo)致________大量減少,使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。
(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,可見狼和鼠種間數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于________。
(4)圖乙中B的含義為________;B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是________。若A中能量為1.6×109 kJ,B中能量為1.4×109 kJ,某種天敵同化的能量為2.4×108 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用不同的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑處理番茄的植株.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述正確的是( )
A.播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進(jìn)種子的萌發(fā)
B.生長(zhǎng)期用適宜濃度的乙烯處理可促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育
C.花蕾期去雄后用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液可以誘導(dǎo)無(wú)子果實(shí)的形成
D.成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液會(huì)加速葉片黃化速度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B. 機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中,漿細(xì)胞會(huì)分裂并產(chǎn)生抗體
C. 已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會(huì)發(fā)生自身免疫病
D. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程,可以發(fā)生在非特異性免疫中,也可以發(fā)生在特異性免疫中
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