【題目】在一個(gè)新的地區(qū)新建一蝸牛種群,蝸牛被鳥(niǎo)類(lèi)捕食,鳥(niǎo)在石頭上打破蝸牛,吃掉柔軟的身體留下外殼。有的蝸牛有條紋有的則無(wú)條紋。記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表。

表鳥(niǎo)類(lèi)捕食不同品種蝸牛的情況

1請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為柱形圖,以顯示兩種蝸牛被鳥(niǎo)類(lèi)捕食的概率____

2預(yù)測(cè)經(jīng)過(guò)幾個(gè)世代后,有條紋和無(wú)條紋的基因頻率將發(fā)生的變化是_______________

引起這一變化的原因是______________________________________________________。

3已知蝸牛條紋受控于常染色體上1對(duì)基因A(有條紋)、a(無(wú)條紋)。在新建的這一蝸牛種群中,A基因的頻率__________。

兩個(gè)森林群落景觀如圖

4物種多樣性是代表___________組織水平和功能的基本特征。

5已知辛普森多樣性指數(shù)的計(jì)算公式是:D=1-si=1(niN)2。則圖所示群落的D值是__________,影響兩群落D值差異的因素是________________________

6調(diào)查樹(shù)木種群密度時(shí),真正具有代表性的樣本應(yīng)該是________________。

A.隨機(jī)取樣B.樣方面積為1m2

C.樣本數(shù)量足夠大D.調(diào)查期無(wú)大量砍伐

【答案】

1

2有條紋的頻率減少,無(wú)條紋的頻率增加 更多捕食有條紋的(鳥(niǎo)類(lèi)的選擇性捕食)

331.23%

4群落

50.34 不同樹(shù)種數(shù)量的均勻度

6ACD

【解析】

1根據(jù)表中數(shù)據(jù),有條紋的活著和破裂的分別為264486,無(wú)條紋的活著和破裂的分別為296377,則有條紋蝸牛被鳥(niǎo)類(lèi)捕食的概率=486÷(264+486)×100%=64.8%,無(wú)條紋蝸牛被鳥(niǎo)類(lèi)捕食的概率=377÷(296+377)×100%=56%。如圖所示:

2根據(jù)上小題的計(jì)算可知,有條紋蝸牛被鳥(niǎo)類(lèi)捕食的概率較大,因而由于鳥(niǎo)類(lèi)長(zhǎng)期的選擇性捕食,使蝸牛種群基因頻率發(fā)生定向改變,即有條紋的基因頻率減少,無(wú)條紋的基因頻率增加。

3根據(jù)一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率,新建的這一蝸牛種群中,A基因的頻率31.23%。

4物種多樣性是群落組織水平和功能的基本特征,多樣性指數(shù)和均勻度是反映物種多樣性的定量數(shù)值。

5D=1-Si1(niN)2=1-[2/202+2/202+16/202]=0.34,兩群落苗木的種類(lèi)一樣,則D值差異的因素是不同樹(shù)種數(shù)量的均勻度。

6調(diào)查樹(shù)木種群密度時(shí),采用樣方法,取樣關(guān)鍵是隨機(jī)取樣、樣方的數(shù)量足夠大、排除偶爾因素的影響、調(diào)查期無(wú)大量砍伐,一般樣方面積喬木為100 m2、灌木為16 m2,故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ca2+內(nèi)流會(huì)促進(jìn)突觸小泡和突觸前膜融合,從而釋放神經(jīng)遞質(zhì)。圖表示興奮在神經(jīng)肌肉接頭處的傳遞過(guò)程,其中ACh是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.ACh受體可能位于神經(jīng)元樹(shù)突或胞體膜上

B.若組織液中Ca2+濃度下降,可能會(huì)影響興奮在神經(jīng)-肌肉接頭處的傳遞

C.ACh發(fā)揮作用后,會(huì)在突觸間隙不斷積累

D.AChACh受體結(jié)合后,肌細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生收縮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液對(duì)根和芽生長(zhǎng)的影響,該小組選用了小麥種子、不同濃度的2,4D等材料試劑完成相關(guān)研究。

1實(shí)驗(yàn)原理:生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)植物生長(zhǎng)有調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)效應(yīng)與_____________等有關(guān);用不同濃度的2,4D 處理萌動(dòng)的種子,對(duì)根、芽的生長(zhǎng)有不同的影響。

2請(qǐng)?jiān)趫D中繪出關(guān)于實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果的曲線圖(設(shè)對(duì)根、芽的最適促進(jìn)濃度分別是10-10mol/L10-8mol/L)。_________

將休眠狀態(tài)的楓樹(shù)種子與濕砂混合后放在0~5℃的低溫下1~2個(gè)月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理。圖表示楓樹(shù)種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情況。

3從圖中可以看出在種子破除休眠的過(guò)程中,赤霉素與脫落酸之間存在_______________關(guān)系。各種激素含量的變化說(shuō)明了___________________

4要破除楓樹(shù)種子休眠,使之提前萌發(fā)可以使用上圖中的_______________處理。

5小麥、玉米在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽。這種現(xiàn)象與圖中脫落酸密切相關(guān),推測(cè)可能的原因是______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲圖中的___________(填寫(xiě)序號(hào))表示感受器。

(2)乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間,膜內(nèi)外電荷的分布情況。a、b、c中處于興奮狀態(tài)的部位是______(填寫(xiě)字母)。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于存在電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成___________

(3)甲圖②中連接兩個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為__________,兩個(gè)神經(jīng)元間傳遞信息的物質(zhì)是___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進(jìn)行了研究,獲得如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)表明,溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度都會(huì)影響植物光合作用的強(qiáng)度

B.當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí),該植物在15℃25℃的環(huán)境中合成有機(jī)物的速率相同

C.該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長(zhǎng)

D.隨著溫度的升高,該植物的呼吸速率逐漸增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】市場(chǎng)上新鮮的蔬菜葉片表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥。現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測(cè)定其細(xì)胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線,下列敘述正確的是

A. 從A到B,細(xì)胞大量吸水可導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂

B. 從B到C,細(xì)胞失水出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 此類(lèi)蔬菜需在純水中浸泡較長(zhǎng)時(shí)間方可清除殘留農(nóng)藥

D. 從曲線可知表面殘留的水溶性有機(jī)農(nóng)藥可被植物細(xì)胞吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量的變化(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 氧濃度為a時(shí),有氧呼吸最弱

B. 氧濃度為b時(shí),有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無(wú)氧呼吸的1/5

C. 氧濃度為c時(shí),產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D. 氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖,下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A.過(guò)程①體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B.過(guò)程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元

C.過(guò)程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮

D.瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對(duì)Ca2+的通透性會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.種群甲所在的環(huán)境資源充足,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

B.種群乙隨著種群數(shù)量的增加,種內(nèi)斗爭(zhēng)不斷加劇

C.t1時(shí)刻,種群乙具有最大增長(zhǎng)速率,環(huán)境阻力最小

D.t2時(shí)刻,種群乙的出生率和死亡率基本相等

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