【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述中,不正確的是

A. 衰老細(xì)胞內(nèi)某些色素積累,比如脂褐素積累還會影響細(xì)胞內(nèi)的信息交流

B. 衰老細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低;比如酪氨酸醜活性降低,黑色素減少所以表現(xiàn)為白發(fā)

C. 衰老細(xì)胞的呼吸速率減慢,細(xì)胞中自由水的含量降低,代謝變慢

D. 衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積減小,細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運輸速率增大

【答案】D

【解析】細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積會影響細(xì)胞間內(nèi)的信息交流,A正確;衰老細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低,比如酪氨酸酶活性降低,黑色素減少所以表現(xiàn)為白發(fā),B正確;衰老細(xì)胞內(nèi)自由水分減少,細(xì)胞的呼吸速率減慢 ,代謝變慢,C正確;衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜的通透性改變,使物質(zhì)運輸功能降低,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】己知某DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數(shù)的35.8%,其中一條鏈的T與C 分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%,則在它的互補鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的

A. 32.9%和17.1% B. 31.3%和18.7%

C. 18.7%和31.3% D. 17.1%和32.9%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線,回答有關(guān)問題:

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,分別表示了酶具有性和性.
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化是 , 當(dāng)pH從5上升到7,酶的最適溫度的變化是(升高、不變、降低).
(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)的影響曲線,圖4中A點前酶促反應(yīng)的速率不斷增加,其影響因素主要是 , A點后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是 , 從圖5可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件下
(4)生物體內(nèi)各項生理活動的進(jìn)行都需要酶的作用,酶作用的機理是 , 這些酶的單體是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島,某時間段內(nèi)島上鳥類種類和數(shù)量隨時間變化的情況如圖所示,下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )

A. 兩島上的鳥類存在地理隔離,不同種的鳥類之間存在著生殖隔離

B. 甲島較乙島鳥種類增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大

C. 兩島的鳥類各形成一個種群基因庫,且兩個基因庫間的差異越來越大

D. 兩島上鳥類的種類雖然不同,但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示滲透作用裝置,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過,水分子可以自由通過).圖中溶液A,B,a,b均為蔗糖溶液,實驗開始前其濃度分別用MA , MB , Ma , Mb表示.一段時間達(dá)到平衡后,甲、乙裝置中漏斗的液面上升高度分別為h1 , h2 , a,b的濃度分別為M1 , M2 , 則下列判斷錯誤的是(

A.若h1>h2 , MA=MB , 則Ma>Mb
B.若MA=MB=Ma>Mb , 則M1>M2
C.若Ma=Mb>MA>MB , 則h1<h2 , M1<M2
D.一段時間達(dá)平衡后,甲裝置中A→a與a→A的水分子擴散速率均相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,它的分子式是( )

A. C5H11O2NS B. C3H7S

C. C5H11O2S D. C5H10O2N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2 . 某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10mol/L、最適溫度、最適pH的條件下,對該酶的催化反應(yīng)過程進(jìn)行研究,結(jié)果見圖甲和圖乙.下列有關(guān)說法正確的是(

A.二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加,原因是酶失活
B.乙圖中當(dāng)酶濃度增加到一定程度后催化反應(yīng)速率不再增加
C.乙圖中催化反應(yīng)速率增加的原因是隨著酶濃度的增大,酶的活性逐漸增加
D.將甲的縱坐標(biāo)改成乙中的催化反應(yīng)速率,坐標(biāo)曲線和原曲線不一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于育種的敘述,正確的是

A. 基因工程育種與雜交育種的原理完全不同

B. 多倍體育種得到的個體都能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂

C. 明顯縮短育種年限是單倍體育種的優(yōu)點

D. 誘變育種可按照人類的意愿來改造生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)藻與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是前者 ( )

A. 無核膜 B. 無細(xì)胞壁 C. 無細(xì)胞膜 D. DNA

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同步練習(xí)冊答案