【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D膜外的微型電流計(jì)F的兩個(gè)微型電極,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)a處受刺激后,若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是________(填“正”“負(fù)”或“零”)電位。
(2)若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器________(填“能”或“不能”)產(chǎn)生反應(yīng),它________(填“屬于”或“不屬于”)反射。
(3)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳遞的結(jié)構(gòu)是________。
(4)如果在電極a處給予一適當(dāng)?shù)拇碳,此時(shí)a、b之間會(huì)產(chǎn)生電流,其膜外電流方向是________;在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳,電流?jì)的指針能發(fā)生兩次方向________(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。
【答案】正 能 不屬于 突觸 b→a 相反
【解析】
據(jù)圖分析,傳入神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),細(xì)胞A為感受器,細(xì)胞E為效應(yīng)器;信號(hào)只能由突觸前膜傳遞到后膜;電極a處給予一適當(dāng)?shù)拇碳?huì)引發(fā)局部電流,使電流表右接觸點(diǎn)先變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,電流表偏轉(zhuǎn);當(dāng)局部電流流過后,右接觸點(diǎn)恢復(fù)外正內(nèi)負(fù),左接觸點(diǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,電流表再次偏轉(zhuǎn),共偏轉(zhuǎn)兩次。
(1)a處受刺激后,則電位由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位,若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是正電位。
(2)若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,興奮能傳導(dǎo)效應(yīng)器,所以效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng);由于沒有經(jīng)過完整的反射弧,故不屬于反射。
(3)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳遞的結(jié)構(gòu)是突觸,興奮只能從從突觸前膜傳到突觸后膜。
(4)如果在電極a處給予一適當(dāng)?shù)拇碳,則a處膜外變?yōu)樨?fù)電荷,b處的膜外依然是正電位,則其電流方向是b→a。在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳,由于興奮傳導(dǎo)電流計(jì)指針的兩極時(shí)間不同,使得電流計(jì)的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,據(jù)圖下列分析不正確的是
A.圖1中CD段的形成是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開
B.圖2中的圖乙所示初級(jí)卵母細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離
C.圖2中甲、乙、丙細(xì)胞分別處于圖1的DE段,BC段,BC段
D.圖1中D點(diǎn)時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)一定與A點(diǎn)時(shí)期染色體數(shù)目相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】檢驗(yàn)飲用水的細(xì)菌、病毒的含量是有效監(jiān)控部分疾病發(fā)生的必要措施.請(qǐng)回答下列與檢驗(yàn)飲用水中大腸桿菌有關(guān)的問題:
(1)檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí),通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量,這種方法稱為_____。如圖所示的四種菌落分布圖中,圖_____不是由該方法得到的。
(2)現(xiàn)有一升水樣,用無(wú)菌吸管吸取1mL轉(zhuǎn)至盛有9mL無(wú)菌水的試管中,依次稀釋至103稀釋度.各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為_____。
(3)有三種材料或用具需要清毒或滅菌:(1)培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;(2)玻棒、試管、燒瓶和吸管;(3)實(shí)驗(yàn)操作者的雙手.其中需要消毒的是_____(填序號(hào)),需要滅菌的是_____(填序號(hào))。
下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。
成分 | 含量 |
蛋白胨、牛肉膏 | 10.0g |
乳糖 | 5.0g |
蔗糖 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.0g |
顯色劑 | 0.2g |
瓊脂 | 12.0g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL |
根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基(選擇、鑒別)。該培養(yǎng)基中的碳源是_____。利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物,也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng).與微生物培養(yǎng)明顯不同的是,用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入_____
(4)以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí),所利用主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相同的是______
A.制作果酒 B.由果酒制作果醋 C.制作泡菜 D.制作腐乳
兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色體上。其中,灰色由顯性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色 (b3)、褐色(b4)均為B基因的等位基因。
(1)已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環(huán)但有一定次序的完全顯隱性關(guān)系 (即如果b1對(duì)b2顯性、b2對(duì)b3顯性,則b1對(duì)b3顯性).為探究b1、b2、b3、b4之間的顯性關(guān)系,有人做了以下雜交實(shí)驗(yàn)(子代數(shù)量足夠多,雌雄都有):
甲:純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔;
乙:純種黑毛兔×純種褐毛兔→F1為黑毛兔;
丙:F1青毛兔×F1黑毛兔。
請(qǐng)推測(cè)雜交組合丙的子一代可能出現(xiàn)的性狀,并結(jié)合甲、乙的子代情況,對(duì)之間的顯隱性關(guān)系作出相應(yīng)的推斷:
①若表現(xiàn)型及比例是_____,則b1、b2、b3對(duì)b4顯性,b1、b2對(duì)b3顯性,b1對(duì)b2顯性(可表示為b1>b2>b3>b4,回答以下問題時(shí),用此形式表示)
②若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,則之間的顯隱性關(guān)系是_____。
(2)假設(shè)b1>b2>b3>b4,若一只灰色雄兔與群體中毛色不同但數(shù)量相同的純種雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%, 該灰毛雄兔的基因型是_____。若讓子代中的青毛兔與白毛兔交配,后代的表現(xiàn)型及比例是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)西部某山林生活著不少彩蝶,分別集中分布于該山林的甲、乙、丙三個(gè)區(qū)域。從琥珀類“化石”分析來(lái)看,距今1000年前的A、B、C三個(gè)品種的彩蝶形狀差異很大;距今500年前,在乙、丙兩區(qū)之間曾出現(xiàn)過一條寬闊的大河.如今大河早就干涸,該地區(qū)依然保留A、B兩種彩蝶,C種彩蝶已經(jīng)絕跡,出現(xiàn)的是D種彩蝶,且甲、乙兩區(qū)結(jié)合處的A、B彩蝶依然能互相交配產(chǎn)生可育后代;乙、丙地區(qū)結(jié)合處的B、D彩蝶能雜交,但雌蝶所產(chǎn)受精卵不能發(fā)育變成成蟲。
(1)甲地區(qū)的全部A彩蝶稱為_____。
(2)近20年,三種彩蝶中能體現(xiàn)遺傳多樣性的是_____(填編號(hào))彩蝶。
(3)調(diào)查甲區(qū)A蝶的數(shù)量,調(diào)查人員將甲區(qū)的山林劃成20個(gè)大小面積相等的小區(qū),選擇其中一個(gè)小區(qū)統(tǒng)計(jì):用100個(gè)捕蝶網(wǎng)誘捕,一天捕獲68只A蝶,對(duì)捕獲的A蝶的翅進(jìn)行標(biāo)記后放飛,隔天后再用100個(gè)捕蝶網(wǎng)誘捕,捕捉到50只A蝶,其中有標(biāo)記的蝶占20%,則整個(gè)甲區(qū)共有A蝶約_____只。
(4)請(qǐng)用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋丙區(qū)D蝶出現(xiàn)的機(jī)制:_____
近20年,林地的降水量顯著減少,氣溫上升,研究人員對(duì)乙區(qū)、丙區(qū)的B、D蝶的數(shù)量與蝶的翅色(T﹣t)、翅形基因(H﹣h)頻率的研究數(shù)據(jù)如下表:
B蝶 | D蝶 | |||||
數(shù)量 | T | H | 數(shù)量 | T | H | |
1990年 | 4000 | 26% | 66% | 2800 | 39% | 59% |
1993年 | 3950 | 26% | 63% | 3000 | 40% | 60% |
1996年 | 3200 | 25% | 48% | 2700 | 38% | 57% |
1999年 | 2100 | 27% | 32% | 2900 | 42% | 61% |
(5)1996年時(shí),基因型為TT的B蝶數(shù)量為_____
(6)影響B蝶數(shù)量減少的基因可能是_____
(7)已知B、D蝶個(gè)體基因數(shù)幾乎相同。1999年時(shí),B蝶比D蝶的基因庫(kù)_____(填“大”或“小”或“相同”)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用燕麥胚芽鞘作實(shí)驗(yàn)材料,下列實(shí)驗(yàn)中,將發(fā)生向右彎曲生長(zhǎng)的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲示水平放置在黑暗環(huán)境中的植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況,圖乙示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.圖乙中曲線①代表的是頂芽
B.圖甲中代表極性運(yùn)輸?shù)募^是③和④
C.圖乙中生長(zhǎng)素濃度為bmol/L時(shí),對(duì)根和頂芽都是起促進(jìn)生長(zhǎng)作用
D.圖甲中根部遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為圖乙中的cmol/L~dmol/L時(shí),根表現(xiàn)出向地性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是( 。
A. 在果醋發(fā)酵過程中,要適時(shí)通過充氣口充氣
B. 在果酒、果醋和腐乳制作全過程中,都需要嚴(yán)格滅菌
C. 利用酵母菌釀酒時(shí),密封時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生的酒精量就越多
D. 果酒發(fā)酵、果醋發(fā)酵過程中溫度分別控制在30℃、20℃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜
B.圖中a、b、c中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過程
C.圖中e內(nèi),丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參加
D.該過程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行,因?yàn)樵思?xì)胞中無(wú)a、b、c、d、e等結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是( )
A. 溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移
B. H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
C. pH=c時(shí),e點(diǎn)為0
D. pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
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