【題目】下圖是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置圖。裝置中底物(葡萄糖)充足且溫度適宜。A、B表示著色液滴,可隨容器中氣體量的變化而發(fā)生移動。下列說法正確的是( )

20%NaOH的作用是吸收酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2

如果A不動而B右移,說明酵母菌只進行無氧呼吸

如果A左移而B不動,說明酵母菌只進行有氧呼吸

如果A、B均左移,說明酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

【答案】D

【解析】

試題分析:20%NaOH的作用是酵母菌有氧和無氧呼吸產(chǎn)生的CO2,故錯誤;A不動說明沒有氣體的消耗, B右移說明不消耗氣體但還會產(chǎn)生氣體(CO2),可見酵母菌進行的是無氧呼吸,故正確;A左移說明有氣體(O2)的消耗,即酵母菌進行了有氧呼吸,B不動說明消耗氣體(O2)與產(chǎn)生氣體(CO2)體積相同,結合兩者說明酵母菌只進行有氧呼吸,故正確;如果A左移,說明有氣體(O2)的消耗,即酵母菌進行了有氧呼吸,B右移說明消耗氣體(O2)體積小于產(chǎn)生氣體(CO2)體積,結合兩者說明酵母菌同時進行有氧和無氧呼吸,故錯誤。綜上所述,故D符合題意。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某植物所在密閉大棚內一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內氣體的變化情況,圖3為25 ℃時,a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線;卮鹣铝袉栴}:

1圖1中,乙丙段植物葉肉細胞中合成ATP的場所有___________。甲、乙、丙、丁中光合速率等于呼吸速率的是_______________,對應圖2中的____________用a、b、c、d表示點。

2圖3中,對于b植物,假如白天和黑夜各12小時,平均光照強度在________klx以上植物才能生長。對于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25 ℃和30 ℃。若使溫度提高到30 ℃其他條件不變,圖中P、M點移動方向為:P__________。

3要測得植物在溫度為A、光照強度為d時的真正光合速率,至少需要設計兩組實驗:一組將植物置于_______________條件下,測得呼吸作用速率,可在裝置中放置NaOH溶液,導致裝置壓強變化的原因是_______________。另一組將同種生長狀況相同的植物置于溫度為A、光照強度為d的密閉環(huán)境中,可在裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液,所測得數(shù)值為____________。

4該植物細胞吸收18O2,放射性元素________選填“能”或“不能”出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生長素、赤霉素和乙烯三種激素對細胞縱向伸長的影響。已知赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用,而生長素合成過程中會有ACC合成酶的合成,這種酶是合成乙烯必要的。請回答下列問題:

(1) 生長素的化學本質是_________________。其促進細胞生長具有____________特點。

(2)結合c、d兩過程分析:高濃度生長素條件下,細胞縱向生長受到抑制可能原因是高濃度生長素______________________________________________。

(3)赤霉素能促進莖稈伸長的原因是a和b分別________________________________,赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的________作用。

(4)研究發(fā)現(xiàn),乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生,因此,這種乙烯合成的調節(jié)機制屬于______________(填正反饋/負反饋)調節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗人員將生長旺盛的酵母菌接種在僅含葡萄糖溶液的試管中,并將其保溫在30 ℃的透明恒溫箱中。在1~10 min,有色液滴基本不移動;11~60 min內液滴向右移動;61 min后,液滴又保持不動。對此現(xiàn)象分析正確的是(  )

A. 1~10 min內,酵母菌的代謝水平很低,基本處于休眠狀態(tài)

B. 11~60 min內,酵母菌既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸

C. 61 min后,酵母菌只進行無氧呼吸

D. 1~10 min內已經(jīng)產(chǎn)生了酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為小李同學建構的種群知識框架圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中表示_____________,表示_____________。

(2)種群的“J”型曲線增長的條件是食物和空間充裕、_____________等,其數(shù)學模型:Nt=N0 中, 值與增長率的關系是增長率=_____________。

(3)利用方法調査田鼠種群密度時,若一部分被標記的田鼠被鼬捕食,則會導致種群密度估算結果_____________(填“偏大” “偏小”或“相等”)。

(4)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,破壞了害蟲種群正常的_____________,從而降低該種群密度。這里運用的防治方法是_____________(填“化學防治”、“生物防治”)。

(5)在自然條件下,動植物在種群空間特征上差異較大,動物常常表現(xiàn)出_____________分布。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與高中生物實驗有關的內容,請回答相關問題:

(1)A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調整目鏡或物鏡、細準焦螺旋,結果如圖一所示。其中視野最亮的是_____________

(2)B組實驗中還需要加入的試劑是_____________。

(3)C組實驗觀察到特定的顏色是磚紅色,用正常人的尿液重復實驗觀察到的顏色是_________。

(4)做D組實驗時:主要觀察根尖分生區(qū)細胞;某同學繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖如圖二所示,下列四圖出現(xiàn)的先后順序為___________(用字母表示)。B時期染色體的特點____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子中,堿基對的特定排列順序構成了DNA分子的( 。
A.穩(wěn)定性
B.多樣性
C.特異性
D.變異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞中具有細胞壁的是

A. 紅細胞 B. 葉肉細胞 C. 皮膚細胞 D. 淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質中,屬于構成蛋白質的氨基酸的是(
A.
B.
C.
D.

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