【題目】研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)電信號(hào)傳至突觸小體時(shí),會(huì)引起細(xì)胞膜上Ca2+通道打開,并使Ca2+內(nèi)流,從而促進(jìn)突觸小泡和突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),使突觸后膜興奮,具體過(guò)程如圖,下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法正確的是

A突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程為胞吐,不需要消耗能量

B組織液中Ca2+濃度降低,會(huì)增強(qiáng)神經(jīng)元之間興奮的傳遞

C當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,突觸后膜的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)

D圖中涉及的原理包括細(xì)胞膜的流動(dòng)性,不包括選擇透過(guò)性

【答案】C

【解析】

試題分析:突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程為胞吐,依靠膜的流動(dòng)性,需要消耗能量,A錯(cuò)誤;Ca2+可以促進(jìn)突觸小泡和突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),故組織液Ca2+濃度下降將引起乙酰膽堿分泌量減少,則會(huì)減弱神經(jīng)元之間興奮的傳遞,A錯(cuò)誤;神經(jīng)遞質(zhì)突觸后膜上的受體結(jié)合后,引起突觸后膜電位的變化,由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,C正確;突觸前膜釋放遞質(zhì)的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性離子的進(jìn)出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】珠蛋白是血紅蛋白的組成成分.如果將來(lái)自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細(xì)胞的珠蛋白mRNA,以及放射性標(biāo)記的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中,結(jié)果如下圖甲所示.如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸,則結(jié)果如下圖乙所示.下列相關(guān)分析中,正確的是(

A.外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成

B.珠蛋白mRNA在卵細(xì)胞中可能競(jìng)爭(zhēng)利用其中的核糖體

C.卵細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有控制珠蛋白合成的基因

D.若不注入珠蛋白mRNA卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確的是

A.豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

B.甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素

C.T2噬菌體內(nèi),堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種

D.核酸是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中ab為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是

A. 不同物種的細(xì)胞中、的種類相同,而的種類可能不同

B. a可以表示O2由細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C. 黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā),可能是在起作用

D. 若圖示為肝細(xì)胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是

A. 二者所處的細(xì)胞周期不同 B. 二者合成的特定蛋白不同

C. 二者所含的核遺傳物質(zhì)不同 D. 二者核DNA的復(fù)制方式不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】尿苷在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸,用含有3H—尿苷的營(yíng)養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,一段時(shí)間后,下列結(jié)構(gòu)中有幾處含有放射性

①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A. 2處 B. 3處 C. 4處 D. 5處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó)北方,游泳愛(ài)好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫恒定。此時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,加強(qiáng)肌肉收縮 B. 通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮

C. 通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌 D. 抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組想利用下列裝置測(cè)定某植物的光合作用強(qiáng)度,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1若乙裝置為對(duì)照組,測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度:

在甲、乙兩裝置的燒杯中加入________溶液。

將兩裝置放在適宜的光照下照射1小時(shí),測(cè)定紅墨水滴的移動(dòng)距離。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:乙裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)05 cm,甲裝置中紅墨水滴向________移動(dòng)4 cm。

2測(cè)定植物的呼吸強(qiáng)度:

在甲、乙兩裝置的燒杯中加入NaOH溶液。將兩裝置放在________環(huán)境中1小時(shí),溫度與2中溫度相同。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:乙裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)01 cm,甲裝置中紅墨水滴向左移動(dòng)15 cm。綜合分析可知,該植物的實(shí)際光合強(qiáng)度為每小時(shí)紅墨水滴向右移動(dòng)________ cm。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物科學(xué)是不斷發(fā)展和完善的學(xué)科,下列相關(guān)說(shuō)法最科學(xué)的是

A基因位于染色體上,并呈線性排列

B新物種的形成都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離

C轉(zhuǎn)錄是指在細(xì)胞核中以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程

D種群基因庫(kù)是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因

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