【題目】下列關(guān)于生物體組成成分的敘述,正確的是
A. 淀粉和纖維素都是植物體內(nèi)的儲能物質(zhì)
B. 神經(jīng)元上興奮地產(chǎn)生和傳導(dǎo)和某些無機(jī)鹽有關(guān)
C. 蛋白質(zhì)含量高的細(xì)胞,其功能一定較為復(fù)雜
D. 細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP(甲)是生命活動的直接能源物質(zhì),據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )
A. 在主動運(yùn)輸過程中,乙的含量會明顯增加
B. 丙中不含高能磷酸鍵,可參與RNA的生物合成
C. 丁由腺嘌呤和脫氧核糖組成,而戊可用于甲的合成
D. 甲→乙和乙→丙過程中,其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解,N1—N6表示能量數(shù)值。下列分析正確的是
A. 生產(chǎn)者呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
B. 能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為(N4/N2)×100%
C. 若N6全部來自于N4,則蜣螂未獲得初級消費(fèi)者所同化的能量
D. 散失的熱能重新用于合成有機(jī)物,從而實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某課外小組在25℃、不同pH條件下,用人體的胃蛋白酶和胰蛋白酶分別催化蛋白質(zhì)水解,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,相關(guān)敘述正確的是
A. 向pH為6的反應(yīng)容器中滴加鹽酸后,胃蛋白酶的活性會升高
B. 兩種酶混合使用的催化效率大于兩種酶單獨(dú)作用的效果
C. 本實(shí)驗(yàn)中pH和酶的種類是自變量,溫度是無關(guān)變量
D. 升高溫度兩種酶的最適PH都會增大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某城市通過建立人工濕地對生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理,實(shí)現(xiàn)了生態(tài)文明。下圖是某奶牛場利用人工濕地實(shí)現(xiàn)廢水處理的流程。請回答:
(1)廢水流入?yún)捬醭厍,需?jīng)稀釋處理的原因是_______________。輸入氧化塘的能量(類型)有________。
(2)氧化塘中的植物包括挺水植物、浮游植物和沉水植物,這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落中植物利用環(huán)境中_______的能力,可使植物為水體輸送更多的氧氣,提高分解者凈化水體的效率,理由是_______。
(3)氧化塘后部種植蘆葦、蓮等挺水植物,有利于減少出水口處中的浮游藻類,原因是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生物科技工作者對某種群的值(表示廬種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù))進(jìn)行了13年的連續(xù)研究后繪制的變化曲線,下列分析正確的是
A. 從開始研究到第5年間該種群的種群數(shù)量先不變后下降
B. 第5年到第9年間該種群的增長率木變,呈“J”型增長
C. 第10年的X值是0.5,因此第10年該種群的數(shù)量是第9年的一半
D. 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達(dá)到K值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸。某研究小組研究了Zn對玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,下列有關(guān)分析錯誤的是( )
A. 據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測Zn能促進(jìn)色氨酸和吲哚乙酸合成
B. 培養(yǎng)幼苗的培養(yǎng)液中應(yīng)該定時(shí)通入空氣
C. 實(shí)驗(yàn)組在加Zn的前后也形成了對照
D. 色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸的過程發(fā)生在核糖體
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【題目】在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),能在小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型有( 。 ①有毒R型 ②無毒R型 ③有毒S型 ④無毒S型.
A.③
B.①④
C.②③
D.①③
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