回答下列I、II題

I.(8分)下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中(CO2充足),西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線;圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度(實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差),假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同,植株大小一致、生長正常,栽培管理?xiàng)l件相同。請分析回答下列問題。

(1)圖一中,5~8h間,使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi)              

(2)圖二曲線丙中,A點(diǎn)植株細(xì)胞內(nèi)能生成ATP的場所有                         。曲線乙的峰值低于曲線甲,主要原因是光合作用過程中          階段較弱。

(3)圖二中, A、C、D三點(diǎn),植物積累有機(jī)物最多的是        。

(4)植物在無氧條件下可以進(jìn)行厭氧呼吸,酵母菌也可以嗎?請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)原理:若酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸,則它厭氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和CO2;重鉻酸鉀在酸性條件下會(huì)與酒精發(fā)生反應(yīng)使溶液變成灰綠色。

實(shí)驗(yàn)器具和試劑:如a~d所示實(shí)驗(yàn)裝置,溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。

①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)。

實(shí)驗(yàn)組的裝置序號(hào):               ;對照組的裝置序號(hào):             。

②請寫出檢測該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法。

                                                                 。

II.(分)(16分)下圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從反射弧的組成部分分析,圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于            

     圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是                 ,神經(jīng)遞質(zhì)由此釋放方式屬于          

(填物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞剑?/p>

(2)研究表明,精神過度緊張會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低,間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,其釋放的免疫活性物質(zhì)為____________,該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是                              。

(3)目前普遍認(rèn)為,                                調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。在人和高等動(dòng)物體中,            調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌生長激素,還分泌____________等激素來調(diào)節(jié)其他內(nèi)

分泌腺的活動(dòng)。

 

【答案】

I.(8分)

(1)氧氣增多(1分)   

(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體(1分)   光反應(yīng)(1分)   

(3)D (1分)

(4)①d、b(或b、d)(1分)    c、a、b (1分)

② 從d、a中分別取2mL溶液分別加入甲、乙兩試管中,再分別向甲、乙中加入適量等量的溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,振蕩后,觀察溶液顏色的變化(2分)

II.(16分)

(1)效應(yīng)器(2分)   突觸前膜(2分)    胞吐(2分)

(2)淋巴因子(2分)  促進(jìn)B細(xì)胞的增殖與分化(2分)

(3)神經(jīng)-體液-免疫(2分)  激素(2分)  促甲狀腺激素(2分)

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011屆福建省莆田市高三適應(yīng)性練習(xí)(理綜)生物部分 題型:綜合題

回答下列I、II題
I.(8分)下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中(CO2充足),西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線;圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度(實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差),假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同,植株大小一致、生長正常,栽培管理?xiàng)l件相同。請分析回答下列問題。

(1)圖一中,5~8h間,使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi)             。
(2)圖二曲線丙中,A點(diǎn)植株細(xì)胞內(nèi)能生成ATP的場所有                        。曲線乙的峰值低于曲線甲,主要原因是光合作用過程中         階段較弱。
(3)圖二中, A、C、D三點(diǎn),植物積累有機(jī)物最多的是       。
(4)植物在無氧條件下可以進(jìn)行厭氧呼吸,酵母菌也可以嗎?請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)原理:若酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸,則它厭氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和CO2;重鉻酸鉀在酸性條件下會(huì)與酒精發(fā)生反應(yīng)使溶液變成灰綠色。
實(shí)驗(yàn)器具和試劑:如a~d所示實(shí)驗(yàn)裝置,溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網(wǎng)
①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)。
實(shí)驗(yàn)組的裝置序號(hào):              ;對照組的裝置序號(hào):            
②請寫出檢測該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法。
                                                                
II.(分)(16分)下圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從反射弧的組成部分分析,圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于            。
圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是                ,神經(jīng)遞質(zhì)由此釋放方式屬于          
(填物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞剑?br />(2)研究表明,精神過度緊張會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低,間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,其釋放的免疫活性物質(zhì)為____________,該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是                             。
(3)目前普遍認(rèn)為,                               調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。在人和高等動(dòng)物體中,           調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌生長激素,還分泌____________等激素來調(diào)節(jié)其他內(nèi)
分泌腺的活動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型:綜合題

回答下列I、II小題:

I、下圖表示光照強(qiáng)度對A、B兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響。據(jù)圖回答:

(1)A、B兩種植物光合作用過程中光能利用率的差異是________________                        

(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,與B植物相比,A植物應(yīng)種植在______________條件下。

II、某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取A、B兩支試管,在A管中加入煮熟的蠶豆子葉,B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍(lán)溶液(注:甲烯藍(lán)氧化態(tài)為藍(lán)色,接受氫后為無色)一段時(shí)間后倒出溶液,兩管中的子葉都呈藍(lán)色。然后,兩管分別加水淹沒子葉、抽氣,在水面上覆蓋適量石蠟油,37℃保溫一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色,B管中的子葉藍(lán)色變淺.取出子葉放在濾紙上,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A管中取的子葉不變色,B管中取出的子葉藍(lán)色變深。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答問題:

(1)37℃保溫一段時(shí)間后,B管子葉藍(lán)色變淺的原因是_________________.

(2)濾紙上B管子葉藍(lán)色變深的原因是______________________________

(3)A管子葉37℃保溫后不變色的原因是___________________________。

(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A管的目的是__________________________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(09重慶市十二校聯(lián)考)請回答下列I、II題:

I.(12分)將一盆栽植物從莖基部剪為冠部和根部兩段。將其冠部插入充滿水的玻璃管中,玻璃管的另一端插入盛有水銀的容器中。不久,水銀柱上升,如圖(一)所示;在其根部上端則套上一個(gè)彎曲的玻璃管,管內(nèi)裝有水和水銀。不久,玻璃管內(nèi)水分增加,水銀柱上升,如圖(二)所示。

(1)將裝置(一)放置在暗室中一段時(shí)間,待水銀柱高度保持穩(wěn)定后,再開燈給予冠部較強(qiáng)光照。這時(shí),葉綠體內(nèi)C3含量將           。葉片氣孔會(huì)張大,水銀柱的高度將          

(2)直接促使裝置(二)水分上升的生理活動(dòng)主要是           作用。對裝置(二)的根部施澆100 mL具一定濃度的NH4NO3溶液,水銀柱的高度下降0.5 mm后就停止了一下降。此時(shí)根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度變           。接著再次對裝置(二)根部施澆100 mL上述溶液,水銀柱的高度將出現(xiàn)一段時(shí)間的持續(xù)          

(3)若用某一濃度的蔗糖液浸泡該植物葉片的下表皮細(xì)胞,在顯微鏡下觀察到細(xì)胞有輕微的質(zhì)壁分離。那么用同樣的蔗糖液浸泡該植物的根毛細(xì)胞,根毛細(xì)胞將表現(xiàn)出(  )

A.嚴(yán)重質(zhì)壁分離                         B.輕微質(zhì)壁分離

C.不會(huì)質(zhì)壁分離                         D.吸水脹大

II (10分)人在生病發(fā)燒時(shí),常會(huì)發(fā)生食欲下降的現(xiàn)象。某同學(xué)猜測這可能與消化酶的活性減弱有關(guān)。生物小組欲以淀粉酶來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),對這一猜測加以探究,F(xiàn)請你完善實(shí)驗(yàn)步驟,并回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。

供選材料

濃度適宜的α―淀粉酶溶液,濃度適宜的胰淀粉酶溶液,可溶性淀粉液(pH適宜),班氏糖定性試劑,恒溫水浴箱兩只(溫度可調(diào)控),試管,燒杯,清水,酒精燈等。

實(shí)驗(yàn)原理提示

班氏糖定性試劑遇還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀,其顏色的深淺與還原糖的量成正比。 

實(shí)驗(yàn)步驟

(1)取甲、乙兩支試管編號(hào),分別加入適量、等量的可溶性淀粉液。

(2)將甲、乙兩試管的下端同時(shí)插入不同的恒溫水浴箱中。甲試管保持的溫度設(shè)定為40℃,乙試管保持的溫度設(shè)定為           ℃,維持10min。

(3)同時(shí)向甲、乙試管分別加入等量           的溶液,振蕩后繼續(xù)保溫10min。

(4)同時(shí)對兩試管加入等量的班氏糖定性試劑,搖勻并            ,然后觀察比較兩試管的顏色變化。

實(shí)驗(yàn)預(yù)期和結(jié)論

(1)若            ,說明人生病發(fā)燒會(huì)減弱消化酶的活性。

(2)若           ,說明人生病發(fā)燒不會(huì)減弱消化酶的活性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

 回答下列I、II題:

    I.(15分)日光中的紫外線B波段(UV—B)大部分被臭氧層吸收,臭氧層減薄會(huì)導(dǎo)致照射到地表的UV—B輻射增加。小球藻是一種單細(xì)胞藻類,是魚類等海洋生物的餌料,基生長狀況受紫外線輻射量的影響。下面是研究UV—B輻射影響小球藻生長的實(shí)驗(yàn)。

    一、材料用具:含小球藻的培養(yǎng)液、紫外燈(產(chǎn)生UV—B)、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)皿、固定液、顯微鏡等。

二、實(shí)驗(yàn)步驟:

   (1)取6個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)為A-、A1、……A5,分別加入      的含小球藻的培養(yǎng)液。

   (2)將A0~A5分別置于紫外燈下,給予     的輻射劑量照射后,放入同一培養(yǎng)箱,在適宜的條件下培養(yǎng)。

   (3)一段時(shí)間后,取出A0~A5,吸取樣品,固定后觀察計(jì)數(shù)并記錄。

    三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

    通過相應(yīng)公式計(jì)算,得出A0~A5中的小球藻的相對增長率分別是a0~a5,結(jié)果如圖。在實(shí)驗(yàn)所用的輻射劑量中,能抑制小球藻生長的劑量有       個(gè)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案