【題目】2016年,由袁隆平選育的第五期超級雜交稻“超優(yōu)千號”于重慶南川區(qū)收割,并實測出三塊水稻田的平均畝產(chǎn)為954.93公斤,高產(chǎn)田塊平均畝產(chǎn)則為1028.02公斤,此為重慶市目前單季水稻最高產(chǎn)量。下圖為該超級雜交水稻光合作用圖解,以下說法正確的是
A.①是葉綠體中的色素,分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段
C.③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O)
D.④是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】灌漿期是農(nóng)作物開花后有機(jī)物儲存在子粒中的一個階段,當(dāng)有機(jī)物含量不再增加時,灌漿期結(jié)束.研究發(fā)現(xiàn)溫度對小麥子粒干重的影響與小麥灌漿期的長短有密切關(guān)系.某科研小組在溫室條件下進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下(圖中15/10℃,21/16℃,30/25℃分別表示三組不同的晝夜溫度組合).請據(jù)圖回答:
(1)由曲線可看出,小麥子粒干重最大的為組合,原因是 .
(2)自然條件下生長的冬小麥一般在五月初進(jìn)入灌槳期,請據(jù)圖推測其灌漿期時間約
為天.如果在此期間遇到連續(xù)高溫干旱的天氣,其灌漿期會 , 子粒干重.
(3)如果灌漿期間遇到連續(xù)的陰雨天,小麥子粒的干重會 , 原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列敘述不正確的是( )
A.上述過程均需要模板、酶、能量和原料,并且均遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B.在神經(jīng)細(xì)胞和甲狀腺細(xì)胞中均能進(jìn)行2過程,并且形成的RNA也相同
C.過程3中涉及到5種堿基和8種核苷酸
D.RNA發(fā)生改變,通過5過程形成的蛋白質(zhì)不一定發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1880年德國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,并在水綿懸液中放入好氧細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況如圖。他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。這個實驗的思路是
A.細(xì)菌對不同光的反應(yīng)不同,細(xì)菌聚集多的地方,細(xì)菌光合作用強(qiáng)
B.好氧細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng)
C.好氧細(xì)菌聚集多的地方,產(chǎn)生的有機(jī)物多,水綿光合作用強(qiáng)
D.好氧細(xì)菌大量消耗O2,使水綿光合作用速率快,則該種光有利于光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)某種新藥剛問世時,可治療病毒性感冒,療效很高;幾年后,療效漸漸洚低,其根本原因可能是 ( )
A.病毒接觸了藥物后,慢慢產(chǎn)生了抗藥性
B.病毒為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變擇
C.抗藥性個體的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
D.后來的藥量用少了,產(chǎn)生了抗藥性變異[來源
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體共同點的敘述中,錯誤的是 ( )
A. 都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B. 基質(zhì)中都含有DNA
C. 內(nèi)膜上都含有酶
D. 都不存在于原核細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體甲狀旁腺細(xì)胞能夠攝取氨基酸作為原料合成某種分泌蛋白.如圖為人體甲狀旁胞示意圖,請分析回答:
(1)人體甲狀旁腺細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比較,最主要的區(qū)別是前者 . 能使圖中④著色的堿性染料常用的是一定濃度的溶液(舉一例).
(2)氨基酸進(jìn)入甲狀旁腺細(xì)胞的方式是 , 在研究分泌蛋白的合成和分泌時,3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,3H出現(xiàn)的部位依次為(填寫序號),若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的3H可能來自于氨基酸的(基團(tuán)).
(3)甲狀旁腺細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時,與靶細(xì)胞膜上的結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三圖分別表示探究幾種環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用速率影響的實驗結(jié)果。下列分析中正確的是
A.甲圖所示實驗主要研究光照強(qiáng)度和溫度對馬鈴薯光合作用速率的影響
B.甲圖P點時,限制馬鈴薯光合作用速率的因素為光照強(qiáng)度和溫度
C.乙圖Q點時高CO2濃度條件下,可通過進(jìn)一步增加光照強(qiáng)度來提高馬鈴薯光合作用速率
D.丙圖Q點之后三條曲線的走勢為保持平穩(wěn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】牛奶中含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等營養(yǎng)成分,其中蛋白質(zhì)含量是鑒別牛奶質(zhì)量的主要依據(jù)。某同學(xué)欲探究某品牌的牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。下面是其未設(shè)計完的實驗,請幫助他完成實驗設(shè)計。
【實驗?zāi)康摹刻骄磕称放婆D讨杏袩o蛋白質(zhì)和還原糖。
【實驗原理】利用顏色反應(yīng)檢測牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖。
【材料用具】略
【實驗步驟】請補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容:
(1)a. ;b. ;c. ;d. 。
(2)請預(yù)測A、D兩個試管的現(xiàn)象及其結(jié)論:
A: 。
D: 。
(3)分析該實驗設(shè)計:
試管A和 構(gòu)成對照實驗,對照組為 ,目的是 。
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