【題目】科學家通過下列實驗探究細胞核的功能：

實驗①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（G停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂。

實驗②b部分分裂到1632個細胞時，將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化。最終，a、b部分均發(fā)育成胚胎。

下列敘述錯誤的是

A. 實驗①中，b部分細胞屬于對照組，a部分屬于實驗組

B. 實驗②中，a部分的操作與實驗①中的a部分形成對照

C. a、b部分發(fā)育而成的胚胎細胞核中的遺傳物質(zhì)不同

D. 實驗結(jié)果說明，細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān)

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂，這說明細胞核對于細胞分裂具有重要作用；b部分分裂到16~32個細胞時，將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進而發(fā)育成胚胎，這說明細胞核對于細胞的分裂、分化和生物體的發(fā)育具有重要功能。

A、有分析可知，實驗①中，a部分相當于去核和重新植入核，是實驗組，b部分細胞屬于對照組，A正確；
B、實驗②中，a部分植入核，與實驗①中的無核形a部分形成對照，B正確；
C、a、b部分發(fā)育而成的胚胎細胞都來源于原始的受精卵，故細胞核中的遺傳物質(zhì)相同，C錯誤；
D、有核或植入核的部分能分裂、分化，無核的部分則停止分裂，說明細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān)，D正確。
故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進行以下實驗：將含有放射性碘的注射液射到a、b、c三組狗的體內(nèi)，然后定時檢測狗體內(nèi)血液中的放射量。4d后，向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實驗結(jié)果如下圖所示，對實驗結(jié)果描述不正確的是

A．a是由于甲狀腺功能受到抑制

B．如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則實驗狗的血液中放射量與a相等

C．b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能

D．c在該實驗中起對照作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯具有很高的營養(yǎng)和藥用價值。如圖為在恒溫、密閉的透明玻璃箱中模擬大棚栽種馬鈴薯的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，其中甲圖為一天中光照強度變化的曲線。乙圖為CO2濃度為300μLL-1時光照強度對光合作用影響的曲線。據(jù)圖回答下列問題。

（1）光合作用卡爾文循環(huán)發(fā)生的場所是 ______。由甲圖可知，10點光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP ______ （填“多于”、“少于”或“等于”）14點產(chǎn)生的，原因是 ______________________________。

（2）若通過緩沖液維持密閉容器中CO2濃度恒定為300μLL-1，則由圖乙可知，光照強度為200Wm-2時葉綠體釋放氧氣的速率為 ______ 。光合飽和點的含義是 _________________ 。在一定條件下，馬鈴薯在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點逐漸減小，推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度 ______ 25℃（選填：＜、≤、=、≥、＞）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是狗尿濃縮實驗的結(jié)果。讓狗大量飲水（圖中箭頭a所示）后，連續(xù)排出大量的尿；當將25%NaCl溶液10mL注射入頸動脈（箭頭b)后，尿量暫時減少；當靜脈注射腦垂體后葉提取物（箭頭C)后，尿量也減少。根據(jù)此實驗，可以推斷：25%NaCl溶液注入動脈，使__________升高，刺激_________，引起_____激素分泌，導致尿量減少。本實驗也證明_____________中含有這種激素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吡貝地爾（）是多巴胺能激動劑，合成路線如下：

已知：①；；②D的結(jié)構(gòu)簡式為。

（1）A的名稱是_____

（2）E→F的反應(yīng)類型_______

（3）G的結(jié)構(gòu)簡式為______

（4）D+H→吡貝地爾反應(yīng)的化學方程式為_____

（5）D的同分異構(gòu)體中滿足下列條件的有___種（碳碳雙鍵上的碳原子不能連羥基），其中核磁共振氫譜有5種峰且峰面積之比為2:2:1:1:1的結(jié)構(gòu)簡式為____（寫出一種即可）。

①與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)； ②苯環(huán)上有3個取代基；

③1mol該同分異構(gòu)體最多消耗3molNaOH(常溫下，水溶液狀態(tài))。

（6）已知。參照上述合成路線，以苯和硝基苯為原料（無機試劑任選），設(shè)計制備的合成路線______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是正常人和糖尿病人的血糖濃度變化曲線圖。請回答下列問題。

(l)正常人進食0.5小時后血糖濃度升高，血糖作用于____和____，使胰島B細胞分泌胰島素增加，此時肝臟細胞中發(fā)生的相關(guān)生理變化有____，導致血糖濃度降低。因此，血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為____。

(2)圖中____曲線表示正常人的血糖濃度變化，另一曲線表示人體感染某病毒時血糖濃度的變化，其發(fā)病機制是因為____，使胰島B細胞被自身的免疫細胞破壞引起糖尿病。臨床上通�？沙檠獧z測胰島素的量來判斷是否患該疾病，原因是___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為溶酶體的示意圖，有關(guān)分析正確的是

A. 所有細胞都含有溶酶體，溶酶體膜屬于生物膜系統(tǒng)

B. H +進入溶酶體的方式與水進入紅細胞的方式相同

C. 溶酶體吞噬侵入細胞的病原體的過程與膜的流動性有關(guān)

D. 溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性均升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酶的濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，某興趣小組以新配制的體積分數(shù)3%的過氧化氫溶液和形狀大小相同的新鮮土豆塊做材料，設(shè)計了三個如圖所示的實驗裝置編號為A、B、C，分別加入1、2、3塊土豆塊。

請回答：

（1）實驗中的酶促反應(yīng)速率，可用_____表示。

（2）除酶濃度外，影響酶促反應(yīng)速率的因素還有_____等（答岀兩個即可）。

（3）能否用煮熟的土豆塊進行上述實驗？_____（填“能”或“否”），理由是______________

（4）B組實驗結(jié)果如下圖所示，請在圖中畫出A、B兩組對應(yīng)的曲線。

______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為同一人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.基因1和基因2可出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中

B.圖中過程①需RNA聚合酶的催化，過程②需tRNA的協(xié)助

C.過程②和過程⑤需要的tRNA種類一定相同

D.過程①②③表明基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀

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