【題目】下列坐標(biāo)曲線圖分別表示不同的生物學(xué)現(xiàn)象，有關(guān)曲線變化的描述正確的是

A. 圖Ⅰ中動(dòng)物甲與動(dòng)物乙之間是寄生關(guān)系，甲是寄主

B. 若圖Ⅱ中曲線①表示植物幼嫩部位，則曲線②可代表同一植物的成熟部位

C. 圖Ⅲ中的橫軸表示環(huán)境溫度的變化，動(dòng)物乙后期產(chǎn)熱量等于零

D. 圖Ⅳ中C點(diǎn)時(shí)抗藥性基因頻率大于A點(diǎn)，因?yàn)槭┧幠苷T導(dǎo)害蟲產(chǎn)生抗性

【答案】B

【解析】

圖Ⅰ表示動(dòng)物甲的數(shù)量先逐漸增加，后趨于穩(wěn)定，動(dòng)物乙的數(shù)量逐漸減少至0；圖Ⅱ中曲線①代表的部位對(duì)生長(zhǎng)素更敏感；圖Ⅲ中甲、乙分別代表變溫動(dòng)物、恒溫動(dòng)物；圖Ⅳ中連續(xù)施用同一種農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致害蟲抗藥性逐漸增強(qiáng)。

若圖Ⅰ中動(dòng)物甲與動(dòng)物乙之間是寄生關(guān)系，乙應(yīng)是寄主，寄生者一般不會(huì)徹底消滅寄主，A項(xiàng)錯(cuò)誤；植物的幼嫩部位對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，若圖Ⅱ中曲線①表示植物幼嫩部位，則曲線②可代表同一植物的成熟部位，B項(xiàng)正確；圖Ⅲ中動(dòng)物乙為恒溫動(dòng)物，后期產(chǎn)熱量等于散熱量，C項(xiàng)錯(cuò)誤；害蟲中本來存在著抗藥與不抗藥的差異，施藥會(huì)使害蟲的抗藥基因頻率逐漸增加，而不是誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生抗性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的控制某種酶合成的基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問題:

(1)圖中cDNA文庫(kù)____(填“大于”、“等于”或“小于”)基因組文庫(kù)。

(2)①過程提取的DNA需要____的切割,B過程是____。

(3)為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因,可用____擴(kuò)增的方法,其原理是____。

(4)目的基因獲取之后,需要進(jìn)行________,其組成必須有______________________________以及標(biāo)記基因等,此步驟是基因工程的核心。

(5)將該目的基因?qū)肽硠?dòng)物細(xì)胞,常采用的方法是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序?yàn)?、2、3、4、5。下列操作方法敘述正確的是(　　)

A. 在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前都要對(duì)接種環(huán)灼燒滅菌，灼燒滅菌后立即進(jìn)行劃線

B. 1和5劃線可以如圖所示，也可以相連在一起

C. 在劃線操作結(jié)束后，要對(duì)接種環(huán)灼燒滅菌

D. 在5區(qū)域中才可以得到單細(xì)胞菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲病(A、a)和乙病(B、b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲病的致病基因是由分布在常染色體上____________（填寫 “顯”或“隱”）性控制的。只考慮甲病時(shí)，Ⅲ7的基因型是_______________。

（2）如果只考慮乙病，寫出下列個(gè)體的基因型：Ⅲ9__________________，Ⅲ10__________________。

（3）Ⅲ10的乙病致病基因最終來自Ⅰ代的______________。（填數(shù)字）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)某種癌細(xì)胞一一NB4細(xì)胞的代謝特點(diǎn)進(jìn)行了研究，請(qǐng)回答下列問題。

不加入抑制劑

加入一定濃度的抑制劑

細(xì)胞增殖抑制率

0

0.81

（1）將無氧呼吸抑制劑加入NB4細(xì)胞培養(yǎng)液中，結(jié)果如下。

①癌細(xì)胞的主要特征有_______________(任答兩點(diǎn)）。

②據(jù)結(jié)果可推測(cè)，NB4細(xì)胞以_________(呼吸方式）為主。

（2）miR-122是一種抑制呼吸酶P基因翻譯過程的RNA。利用miR-122合成抑制劑處理NB4細(xì)胞抑制其合成miR-122，測(cè)定細(xì)胞的增殖活性_____，結(jié)果如下。

結(jié)果顯示，細(xì)胞中miR-122含量越少，細(xì)胞增殖活性。根據(jù)此結(jié)果推測(cè)，與正常細(xì)胞相比，NB4細(xì)胞中miR-122合成量_______(低/高)，導(dǎo)致呼吸酶P基因表達(dá)程度__________(低/高）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示給T2噬菌體做相應(yīng)標(biāo)記并侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①中所用的大腸桿菌含有32p，②中所用的大腸桿菌不含32P

B.③中進(jìn)行攪拌的目的是使大腸桿菌外的噬菌體與細(xì)菌分離

C.若對(duì)子代噬菌體的DNA進(jìn)行密度梯度離心，可在離心管中獲得1條輕帶和1條重帶

D.若②中為一個(gè)噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并釋放出200個(gè)后代，則有1%的噬菌體含有32p

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組制備了海藻酸鈉—活性炭固定化微球(含菌種Bbai－1)來降解原油，下表表示不同pH和鹽度對(duì)游離菌和固定化微球降解原油的影響，以下敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該固定化技術(shù)兼具吸附法和包埋法的優(yōu)點(diǎn)

B. 菌種Bbai－1經(jīng)固定化后對(duì)環(huán)境的耐受性增強(qiáng)

C. 與游離菌相比，固定化菌的降解原油能力提高

D. 在pH＝8、鹽度＝3%時(shí)，接種量越大降解率越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能由于污染物的排放受到破壞，停止排放后，由于自身的凈化作用，逐漸恢復(fù)原狀，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有

A.抵抗力穩(wěn)定性B.恢復(fù)性穩(wěn)定性

C.抗污染能力D.抗干擾能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分泌促甲狀腺激素的腺體是（ ）

A.卵巢B.垂體C.睪丸D.胰腺

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同步練習(xí)冊(cè)答案