【題目】長期接觸X射線的人群要注意安全操作,加強自我保護,否則其后代遺傳病的發(fā)病率較高,主要原因是該人群生殖細胞有可能發(fā)生(
A.基因重組
B.基因分離
C.基因互換
D.基因突變

【答案】D
【解析】解:X射線屬于誘發(fā)基因突變的物理因素.因此長期接觸到X射線的人群,他(她)們的后代中遺傳病的發(fā)病率明顯提高,其主要原因是這一人群的生殖細胞很可能發(fā)生基因突變.
故選:D.
【考點精析】通過靈活運用誘發(fā)基因突變的因素,掌握物理因素:X射線、激光等; 化學(xué)因素:亞硝酸鹽,堿基類似物等;生物因素:病毒、細菌等即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某含有1000個堿基對的環(huán)狀DNA分子,其中含腺嘌呤300個,該DNA分子復(fù)制時,首先 1鏈被斷開形成3、5端口,接著5剪切端與2鏈發(fā)生分離,隨后DNA分子以2鏈為模板,通過滾動從1鏈的3端開始延伸子鏈,同時還會以分離出來的5端單鏈為模板合成另一條子鏈,其過程如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 該DNA分子中每個脫氧核糖都與兩個磷酸基團相連,每個磷酸基團都與兩個脫氧核糖相連

B. 外鏈充當(dāng)了 1鏈延伸時的引物,需要DNA聚合酶的催化作用

C. 以1鏈為模板合成的子鏈的延伸是連續(xù)的,另外一條子鏈的延伸則是不連續(xù)的

D. 若該DNA連續(xù)復(fù)刺3次,則第三次復(fù)制需要鳥嘌呤2800個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于RNA的敘述,不正確的是(
A.RNA可作為逆轉(zhuǎn)錄的模板
B.轉(zhuǎn)運RNA是翻譯的模板
C.RNA中沒有T
D.信使RNA上有密碼子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)細胞呼吸的過程,下列敘述正確的是( 。

A. ②過程既有水參與,又有水產(chǎn)生

B. 水稻種子萌發(fā)過程中可能發(fā)生①→③的過程

C. ①②③過程中都需要酶參與,都有能量釋放

D. 在劇烈運動中,人體細胞主要通過③過程獲得能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運輸方式)。有關(guān)敘述正確的是

A. 甲代表物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),具有特異性

B. 乙和丙代表的磷脂雙分子層和多糖均具有識別功能

C. a、b分別表示氧氣、鉀離子進出細胞

D. c、d、e均可表示葡萄糖進入紅細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時

A. 有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多

B. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2

D. 有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是科學(xué)家對果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果,下列有關(guān)該圖說法正確的是

A. 該染色體上的基因呈線性排列

B. 控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因

C. 控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律

D. 該染色體上的基因在后代中都能表達

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酵母菌細胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述,對應(yīng)有誤的是(
A.細胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B.染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)
C.核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸
D.細胞骨架:蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。有關(guān)敘述正確的是(

A.甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

B.圖乙中a、b兩點的生長素濃度都小于10-8(mol/L)

C.丙圖A段產(chǎn)生生長素,只能向B段極性運輸而不能橫向運輸

D.用兩種不同濃度的生長素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案