【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)與A方式相比,B方式的主要特點(diǎn)是需要借助_______,參與該物質(zhì)合成、加工的具膜細(xì)胞器有____________________。

2)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)______(請(qǐng)?zhí)顖D中英文字母)方式進(jìn)行,隨后胰島素隨血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞,與細(xì)胞膜上的________結(jié)合,體現(xiàn)細(xì)胞膜的________功能。該種運(yùn)輸方式體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有_________的特點(diǎn),具有這種特點(diǎn)的原因是_________________________。

3)胰島素屬于一種分泌蛋白,教材中研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程所用方法為________,該實(shí)驗(yàn)的因變量為________________________。

4AB、CD四種方式中需要消耗能量的運(yùn)輸方式是_________________。

【答案】載體蛋白 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 D 受體(蛋白) 信息交流 一定的流動(dòng)性 構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng) 同位素標(biāo)記法 不同時(shí)間放射性的出現(xiàn)位置 CD

【解析】

物質(zhì)出入方式分為跨膜和不跨膜運(yùn)輸,歸納如表所示。

方式

跨膜運(yùn)輸

非跨膜運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

胞吞

胞吐

自由擴(kuò)散

協(xié)助擴(kuò)散

主動(dòng)運(yùn)輸

條件

高濃度→低濃度

高濃度→低濃度,載體蛋白

高濃度→低濃度,低濃度→高濃度,載體蛋白,能量

能量

能量

舉例

水、氣體、酒精、苯、甘油、尿素等

K+進(jìn)入紅細(xì)胞

小分子、離子

變形蟲(chóng)攝食

分泌蛋白的分泌

1)與A方式(自由擴(kuò)散)相比,B方式(協(xié)助擴(kuò)散)的主要特點(diǎn)是需要借助載體蛋白。載體蛋白在核糖體上合成,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)行加工,還需要線粒體提供能量,核糖體無(wú)膜,因此參與該物質(zhì)合成、加工的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

2)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是胞吐,為圖中的D方式。激素發(fā)揮作用需要與相應(yīng)的受體相結(jié)合,因此胰島素隨血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞,與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合。激素與受體結(jié)合,傳遞信息給靶細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能。該種運(yùn)輸方式(胞吐)體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)。因?yàn)闃?gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng),因此細(xì)胞膜可以形成膜泡,將物質(zhì)分泌出去。

3)同位素標(biāo)記法常用來(lái)追蹤物質(zhì)的去向,教材中研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程所用方法為同位素標(biāo)記法。該實(shí)驗(yàn)的因變量為不同時(shí)間放射性的出現(xiàn)位置。

4A(自由擴(kuò)散)、B(協(xié)助擴(kuò)散)、C(主動(dòng)運(yùn)輸)、D(胞吐)四種方式中需要消耗能量的運(yùn)輸方式是CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究者利用細(xì)胞工程制備抗A的單克隆抗體。先用抗原(A)分別免疫3只同種小白兔(X、YZ)每只小白兔免疫5次,每次免疫一周后測(cè)定各小白兔血清抗體的效價(jià)(能檢測(cè)出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)),制備B淋巴細(xì)胞時(shí),免疫小鼠的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16000以上,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.將抗原A注入小白兔體內(nèi)的目的是為了獲得骨髓瘤細(xì)胞

B.最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是第五次免疫后的Y小白兔

C.骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞的融合常需要秋水仙素進(jìn)行促融

D.雜交細(xì)胞需經(jīng)一次篩選就可獲得分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為當(dāng)前流行的農(nóng)村庭院生態(tài)工程模式圖,其生態(tài)系統(tǒng)各成分的組成和相互關(guān)系如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)從物質(zhì)和能量角度分析,人們建立圖示農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實(shí)現(xiàn)___________。

2)在充分利用能量,減少環(huán)境污染的同時(shí),通過(guò)飼養(yǎng)家禽、家畜,發(fā)展沼氣工程,提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入,使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào),體現(xiàn)了生態(tài)工程的___________原理。將雞鴨等放養(yǎng)在果園,比單純種植果園和單純養(yǎng)殖雞鴨帶來(lái)的效益之和還要高,體現(xiàn)了生態(tài)工程中的___________原理。該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了生活垃圾、動(dòng)物糞便、沼渣和沼液的充分利用,利用了生態(tài)學(xué)的___________原理。

3)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)_____________進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

4)植食性昆蟲(chóng)的糞便中的能量屬于第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量。

5)利用沼氣燃燒為雞舍延長(zhǎng)照明時(shí)間,提高產(chǎn)蛋率;利用性外激素誘捕果園中的害蟲(chóng)。這些實(shí)例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的___________在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

6)用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度時(shí),在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲40只鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的是15只,則該鼠的種群密度是________/hm2。若標(biāo)記的鼠有部分被捕食掉,則鼠種群密度實(shí)際值比估算結(jié)果___________(“高”或“低”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是(

A.甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生命活動(dòng)的承擔(dān)者的基本單位和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位

B.若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸初步水解,得到的化合物一定有6

C.乙圖小麥種子在曬干和烘烤過(guò)程中所失去的水有所不同,燃燒后丁中的灰燼是無(wú)機(jī)鹽

D.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是麥芽糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在基因工程操作中,科研人員利用識(shí)別兩種不同序列的限制酶(R1R2)處理基因載體,進(jìn)行聚丙烯酰胺凝膠電泳檢測(cè),結(jié)果如圖所示。以下相關(guān)敘述中,不正確的是(

A.該載體最可能為環(huán)形DNA分子

B.兩種限制酶在載體上各有一個(gè)酶切位點(diǎn)

C.限制酶R1R2的切點(diǎn)最短相距約200 bp

D.限制酶作用位點(diǎn)會(huì)導(dǎo)致氫鍵和肽鍵斷裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了減少一種昆蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物的危害人們引入了專門(mén)捕食這種昆蟲(chóng)的蜘蛛。圖示是根據(jù)引入蜘蛛后,對(duì)這兩個(gè)種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果繪出的曲線圖,下列解釋正確的是(

A.由圖中曲線可知,蜘蛛和害蟲(chóng)之間是正相關(guān)關(guān)系

B.在Ⅱ期間,蜘蛛數(shù)量減少的主要原因是食物不足

C.在Ⅰ期間,若針對(duì)害蟲(chóng)施以殺蟲(chóng)劑,蜘蛛的數(shù)量將會(huì)增加得更快

D.在Ⅱ期間,兩個(gè)種群的數(shù)量可以長(zhǎng)時(shí)間保持不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.在人類的遺傳病中,患者的體細(xì)胞中可能不含致病基因

B.在單基因遺傳病中,體細(xì)胞中含有某致病基因后,個(gè)體就會(huì)發(fā)病

C.多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加

D.因?yàn)榇蠖鄶?shù)染色體異常遺傳病是致死的,發(fā)病率在出生后明顯低于胎兒期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知番茄的紅果(R)對(duì)黃果(r)為顯性,高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的。將某一紅果高莖番茄植株測(cè)交,對(duì)其后代再測(cè)交。并用柱形圖來(lái)表示第二次測(cè)交后代中各種表現(xiàn)型的比例,其結(jié)果如圖所示,請(qǐng)你分析最先用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的親本紅果高莖番茄植株的基因型是(

A.RrDdB.RRDDC.RrDDD.RRDd

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類疾病的轉(zhuǎn)基因生物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選利用正常大鼠(2n)制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示(注:基因B為高血壓相關(guān)基因)回答下列問(wèn)題:

1)在上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過(guò)程中,涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有______________(寫(xiě)出三項(xiàng))轉(zhuǎn)基因大鼠的胚胎在代孕母體內(nèi)能夠存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是_____________。若想充分利用早期胚胎獲得多個(gè)相同的轉(zhuǎn)基因大鼠,還需采用_____________技術(shù)。

2)若從基因文庫(kù)中獲得基因B,則從_____________文庫(kù)中獲取的基因有啟動(dòng)子,啟動(dòng)子的功能是__________________________。

3)為檢測(cè)B基因是否導(dǎo)入受精卵中,可采用_____________技術(shù)如果要建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型,就要檢測(cè)高血壓相關(guān)基因是否已成功表達(dá),在個(gè)體水平上大鼠出現(xiàn)_____________癥狀,則證明相關(guān)基因已成功表達(dá)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案