【題目】下列與細胞的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)的敘述錯誤的是

A. 所有細胞都具有磷脂雙分子層

B. 所有細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. 能進行有氧呼吸的細胞不一定具有線粒體

D. 能進行光合作用的細胞都具有葉綠體

【答案】D

【解析】磷脂雙分子層是構(gòu)成細胞膜等生物膜的基本支架，所有細胞都具有細胞膜，因此都具有磷脂雙分子層，A正確；所有細胞都含有兩種核酸，即DNA和RNA，因此所有細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，B正確；線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，但能進行有氧呼吸的細胞不一定具有線粒體，例如硝化細菌能進行有氧呼吸，但硝化細菌的細胞中沒有線粒體，C正確；藍藻能進行光合作用，但藍藻的細胞中不具有葉綠體，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對正常夫婦，生了一個患色盲癥的兒子，則他們再生一個孩子患病的概率為 （ ）

A. 1 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某細胞的部分結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.該圖是在高倍光學(xué)顯搬鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.此細胞只能是動物細胞
C.結(jié)構(gòu)①能被健那綠染成藍綠色
D.結(jié)構(gòu)①和④都存堿基A和T的互補配對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別為某些物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖，據(jù)圖回答：
（1）甲所代表的物質(zhì)運輸方式為 ， 其最大轉(zhuǎn)運速率與有關(guān)．
（2）乙所代表的物質(zhì)運輸方式為 ， 這一過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能．
（3）神經(jīng)細胞受到刺激產(chǎn)生興奮時，Na+離子通過類似圖的方式進入細胞；神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到突觸小體后，突觸前膜通過方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)．
（4）仿照圖甲，在圖丙中畫出圖乙所示物質(zhì)進入細胞的坐標圖．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)不是單體的多聚體( )

A. DNA B. 蛋白質(zhì) C. 脫氧核糖 D. RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中甲的名稱是 ， 溶酶體起源于（填細胞器）．
（2）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 ， 控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是 ， 它對細胞的生命活動至關(guān)重要的特性是 ．
（3）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有的特點．圖中分泌蛋白通過細胞膜的方式是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)徹底水解后的產(chǎn)物是它的單體

B. 脂肪徹底氧化分解后的產(chǎn)物是CO2和H2O，所以CO2和H2O是脂肪的單體

C. 淀粉和纖維素的單體都是單糖

D. DNA和RNA單體的分子組成不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 淀粉不能作為植物細胞的儲能物質(zhì)

B. 纖維素能夠被人類吸收利用

C. 肌糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)

D. 食物中的蛋白質(zhì)可直接承擔人體的生命活動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苦馬豆素（SW）是從灰苦馬豆中分離出來而得名，被認為是“未來的腫瘤治療藥物”．以下是相關(guān)的實驗研究過程及結(jié)果： ①將等量的小鼠肝癌Hepal﹣6細胞懸液，分別接種于若干支含等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中．
②將培養(yǎng)瓶放于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，靜置、去除上清液；
③分別加入等量但含不同濃度SW的培養(yǎng)液，于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)；
④分別在24h、48h、72h時吸取培養(yǎng)液，觀察結(jié)果，得到不同濃度SW對細胞存活率影響曲線（如圖）．

請回答：
（1）處于間期的肝癌Hepal﹣6細胞，其分子水平的主要變化是 ．
（2）③實驗要設(shè)置對照組，對照組的處理方法應(yīng)為 ． 步驟③中每個實驗組設(shè)置5個培養(yǎng)瓶同時進行培養(yǎng)，計數(shù)后統(tǒng)計 ， 這是為了 ， 使實驗結(jié)果更可信．
（3）分析圖1中曲線可知，SW對肝癌Hepal﹣6細胞作用效果的特點是： ①對細胞生長（存活）的抑制作用越強；
②對細胞生長（存活）的抑制作用越強．
（4）將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心，去除上清液后經(jīng)過一系列的處理及分析，得到下表結(jié)果： 表：培養(yǎng)48h細胞數(shù)目及凋亡蛋白Bax和Bcl﹣2的表達量

SW

癌細胞數(shù)目

凋亡細胞數(shù)目

Bax蛋白

Bcl﹣2蛋白

2微克/ml

+

++++

++++

+

1微克/ml

++

+++

+++

++

0.5微克/ml

+++

++

++

+++

0微克/ml

++++

+

+

++++

注：“+”的數(shù)量表示相對值的多少
據(jù)此推測，SW可能是通過誘發(fā)癌細胞來抑制腫瘤生長的 ， 其原因可能是SW促進了癌細胞內(nèi)基因的表達．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案