A. | 葡萄糖+細(xì)胞膜已破裂的細(xì)胞 | B. | 葡萄糖+線粒體 | ||
C. | 丙酮酸+葉綠體 | D. | 丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
分析 有氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質(zhì))
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜)
解答 解:A.有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行,第二、三階段在線粒體中進行,細(xì)胞膜已破裂的酵母細(xì)胞具備細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,能夠完成有氧呼吸的過程,有二氧化碳產(chǎn)生,A正確.
B.有氧呼吸的第二階段在線粒體中進行,反應(yīng)物是丙酮酸和水,葡萄糖不能直接參與第二階段的反應(yīng),因此雖然具有產(chǎn)生二氧化碳的場所,但缺少反應(yīng)物,不能產(chǎn)生二氧化碳,B錯誤.
C.葉綠體是光合作用的場所,有氧呼吸的場所不在葉綠體上進行,缺少反應(yīng)場所,無二氧化碳產(chǎn)生,C錯誤.
D.有氧呼吸的場所不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進行,缺少反應(yīng)場所,無二氧化碳產(chǎn)生,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了有氧呼吸的三個過程的場所、每個過程的反應(yīng)物和產(chǎn)物,解題時要對有氧呼吸每個過程參與的反應(yīng)物加以區(qū)分,B選項中往往因不能正確區(qū)分有氧呼吸第二階段的反應(yīng)物是葡萄糖還是丙酮酸而錯選.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看③④⑥是原核生物 | |
B. | ⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶⑦可能是最小最簡單的細(xì)胞 | |
C. | 從新陳代謝類型看,②③④是需氧型 | |
D. | ①②③④⑤⑥⑦共同構(gòu)成群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “NDM-1”的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 | |
B. | “NDM-1”的核糖體分布在細(xì)胞溶膠中和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 | |
C. | “NDM-1”在細(xì)胞分裂前先進行DNA復(fù)制 | |
D. | “NDM-1”與酵母菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者細(xì)胞核小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氯化鈉,保持細(xì)胞形態(tài) | |
B. | 有紅細(xì)胞,為離體器官提供氧氣 | |
C. | 有免疫細(xì)胞,清除抗原 | |
D. | 有多種水解酶,為細(xì)胞提供生物催化劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、甘油 | B. | 脂肪酸、水 | C. | K+、氨基酸 | D. | 氧氣、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因M發(fā)生基因突變,在箭頭處C→A,則密碼子將由CAG變?yōu)锳AG | |
B. | 在該植物的細(xì)胞中,基因R的數(shù)量最多時每個細(xì)胞有4個 | |
C. | 基因M與基因R轉(zhuǎn)錄時的模板相同,都位于DNA鏈的b鏈中 | |
D. | 基因R、r可同時存在于同一個體細(xì)胞中,或同一個配子中 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是( )
A.①③上進行的反應(yīng)一般都需要②提供能量
B.胰島素的合成和分泌中涉及到的細(xì)胞器有①②③等細(xì)胞器
C.①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性
D.觀察活細(xì)胞中的②和④時,均要用染液對細(xì)胞進行染色
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