【題目】下圖表示一個二倍體動物細胞進行細胞分裂過程中，細胞核內染色體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化，則下列敘述錯誤的是（ ）

A. 在圖中兩曲線重疊的各段，每條染色體都不含染色單體

B. 在BC段和HI段都能發(fā)生染色體的復制

C. 在AG段細胞中含有同源染色體，HQ段細胞中不含有同源染色體

D. 在ED段和LM段，發(fā)生的原因都是著絲點分裂，姐妹染色單體分離

【答案】C

【解析】

由圖可知實線表示核DNA的變化曲線，虛線表示染色體的數(shù)目變化，前段表示有絲分裂；后半段表示減數(shù)分裂。

A、在圖中兩曲線重疊的各段，核DNA數(shù)目與染色體數(shù)目相同，說明每條染色體都不含染色單體，A正確；

B、在BC段和HI段都能發(fā)生染色體的復制，DNA數(shù)目會加倍，B正確；

C、在AG段和HJ段細胞中含有同源染色體，KQ段細胞中不含有同源染色體，C錯誤；

D、在ED段和LM段，著絲點分裂，姐妹染色單體分離，染色體數(shù)目加倍，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，假設水稻和番茄的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實驗開始前之比如圖所示．該實驗的結果不能說明（　　）

培養(yǎng)液中各種離子濃度與實驗開始前之比（%）

A. 與番茄相比，水稻對Si離子需要量大

B. 同一植物吸收不同離子的數(shù)量是不同的

C. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關

D. 植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因型AaBb的某動物進行細胞分裂的示意圖。敘述錯誤的是

A. 此細胞可能為次級精母細胞或次級卵母細胞

B. 此細胞一定發(fā)生了基因突變

C. 此細胞可能形成2種精子或1種卵細胞

D. 此動物體細胞內最多含有4個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種遺傳病的系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ—4無致病基因。請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式為_______________，判斷的依據(jù)是____________________________________。

（2）乙病的遺傳方式為_______________，Ⅲ—4的致病基因來自____________（填“Ⅰ—1”或“Ⅰ—2”）。

（3）Ⅱ—2的基因型為____________，Ⅲ—1的基因型為____________。

（4）Ⅲ—2與Ⅲ—3婚配，生出正常男孩的概率為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖，①和②、③和④互為同源染色體，則兩圖所示的變異(　　)

A. 均為染色體結構變異B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

C. 均使生物的性狀發(fā)生改變D. 均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用無水乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，如圖為濾紙層析的結果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。下列敘述正確的是 （ ）

A. 強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B. 強光照可能抑制葉綠素的合成，促進類胡蘿卜素的合成

C. 四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

D. 色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚，會縮短得到四條色素帶的時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是真核細胞中兩種重要細胞器的模式圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）A是___________，主要功能是___________，B是___________，主要功能是___________。

（2）上圖結構中能夠生成ATP的有_________________（用數(shù)字表示）

（3）A、B兩種細胞器在結構上都有____________層膜構成。內部結構都極大的增加了膜面積，有利于___________的附著。

（4）A、B兩種細胞器都和細胞內的______________轉換有關，在能分泌蛋白的細胞中______（A．B）的數(shù)量大大增加。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有同種生長狀況基本相同的植物A和B，將植株A置于透明的密閉玻璃罩內，植株B置于自然條件下（如圖甲、乙所示），測得一晝夜中兩植株氧氣釋放速率，結果依次如圖丙、丁曲線所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）結合圖丙和圖丁的結果及差異，可知影響植株A和B光合速率的主要環(huán)境因素有___________。

（2）6:00—18:00，植株A和B積累有機物較多的是___________。

（3）圖丁中，導致e點光合速率明顯降低的主要原因是______________________，此時，植株B的總光合速率___________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率。

（4）圖丙和圖丁中，a、c和e兩植株氧氣釋放速率相等，___________（填“能”或“不能”）反映該三個時間點兩植株的總光合速率相等，理由是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用轉基因技術將病毒外殼蛋白基因導入豬細胞中，然后通過核移植技術培育轉基因克隆豬，可用于生產基因工程疫苗。如圖為轉基因克隆豬培育流程，請回答下列問題：

（1）對1號豬使用_______________處理，使其超數(shù)排卵，收集并選取處在________期的卵母細胞用于核移植的_______細胞。

（2）胚胎移植是將胚胎移植到________的__________相同的其他雌性動物體內。其他雌性動物須用激素進行_____________，保證胚胎是在相同環(huán)境條件下空間位置的轉移。

（3）移植的胚胎能夠存活的原因是____________________________。從提高胚胎利用率的角度出發(fā)可進行_________技術，以便獲得更多的轉基因克隆豬。4號小豬的性染色體來自于_______號豬。

（4）為檢測病毒外殼蛋白基因是否被導入4號豬并正常表達，可采用的方法_______。

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