分析 協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量;主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量;圖中①代表葡萄糖的運(yùn)輸,②無(wú)氧呼吸的第二階段,③有氧呼吸的第二、三階段.
解答 解:(1)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,兩者都需要載體蛋白的協(xié)助,因此A表示載體蛋白;葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成丙酮酸(B).
(2)肌肉細(xì)胞在劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致供氧不足時(shí)進(jìn)行②(無(wú)氧呼吸)過(guò)程.
(3)有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生ATP最多,場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜,該結(jié)構(gòu)向內(nèi)折疊形成嵴增加膜面積.
故答案為:
(1)載體蛋白 丙酮酸
(2)劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致氧供應(yīng)不足
(3)線粒體 內(nèi)膜向里折疊形成嵴
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞呼吸、細(xì)胞增殖等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生提取信息和分析問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③有可能是堿基A | |
B. | ②和③相間排列,構(gòu)成DNA分子的基本骨架 | |
C. | ①、②、③中特有的元素分別是P、C和N | |
D. | 與⑤有關(guān)的堿基對(duì)一定是A-T |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、核苷酸 | B. | 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、氨基酸 | C. | 信使RNA、氨基酸 | D. | 信使RNA、核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷(解析版) 題型:選擇題
A. 小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜,大分子物質(zhì)則不能
B. 細(xì)胞膜、核膜等生物膜都是選擇透過(guò)性膜
C. 細(xì)胞的吸水和失水是水分子順相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程
D. 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是順著相對(duì)含量的梯度進(jìn)行
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