【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之肺”。下圖是科學(xué)家對(duì)森林中部分樹(shù)種的能量流動(dòng)進(jìn)行的定量分析，圖中數(shù)字為能量值，單位為J·（m2·a）-1請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為____________（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）%。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)具有____________的特點(diǎn)。圖中的A是____________（填生理過(guò)程）釋放的能量。

（2）植食性動(dòng)物會(huì)根據(jù)植物的性狀、氣味等判斷食物并進(jìn)食，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

（3）森林在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要的調(diào)節(jié)作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值；保護(hù)其中的某種植物，實(shí)質(zhì)就是在____________層次上保護(hù)生物多樣性。

（4）由于人類的亂砍濫伐，森林的面積在日漸減少，為保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)，我國(guó)設(shè)立了相關(guān)的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。從保護(hù)生物多樣性的角度，該項(xiàng)措施屬于____________（填“就地保護(hù)”或“易地保護(hù)”）。為保護(hù)瀕臨滅絕的野生動(dòng)植物，封山育林能____________野生動(dòng)植物的K值，從而有利于生物種群數(shù)量的恢復(fù)。

【答案】8．5 單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減 呼吸作用 信息傳遞 間接 基因和物種 就地保護(hù) 提高

【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)：

生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能。

流入一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是指被這個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物所同化的全部能量。

能量的去路：①生產(chǎn)者的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能；②其余各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。

能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；③殘?bào)w、糞便等被分解者分解；④未被利用。即一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。

2、人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響：人類活動(dòng)可以改變演替的方向和速度。

3、生物多樣性的價(jià)值：直接價(jià)值、間接價(jià)值、潛在價(jià)值。

（1）能量傳遞效率是同化能量之比，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物只有植食動(dòng)物，則第一與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為（3.27-1.31）×106÷2.31×107=8.5%。能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，A是生產(chǎn)者呼吸作用釋放的能量。

（2）植食性動(dòng)物會(huì)根據(jù)植物的性狀、氣味等判斷食物并進(jìn)食，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能。

（3）蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，保護(hù)其中的某種植物，實(shí)質(zhì)上是在基因和物種層次上保護(hù)生物多樣性。

（4）設(shè)立了相關(guān)的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)，封山育林能提高野生動(dòng)植物的K值，從而有利于生物種群數(shù)量的恢復(fù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的模式圖，其中a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度不同

B.正常機(jī)體內(nèi)，興奮在b上的傳導(dǎo)是單向的

C.反射弧的五個(gè)部分都能接受刺激并產(chǎn)生興奮

D.Ⅱ處的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示為擬南芥根伸長(zhǎng)區(qū)橫切圖，圖中根表皮細(xì)胞分為H型與R型，H型細(xì)胞與兩個(gè)皮層細(xì)胞接觸，將來(lái)分化成根毛細(xì)胞，R型細(xì)胞只與一個(gè)皮層細(xì)胞接觸，分化成非根毛細(xì)胞。研究表明多種基因參與根表皮細(xì)胞分化過(guò)程。

（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在_______上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。分化的根本原因是在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，不同細(xì)胞_______。

（2）S基因缺失突變體擬南芥根部發(fā)育模式出現(xiàn)紊亂。已知C蛋白可通過(guò)胞間連絲由R型細(xì)胞轉(zhuǎn)移到H型細(xì)胞。研究人員檢測(cè)了野生型和S缺失突變體擬南芥中C蛋白在R型與H型細(xì)胞中的分布，結(jié)果如圖2。說(shuō)明S蛋白在C蛋白的轉(zhuǎn)移過(guò)程中起_______作用。

（3）S蛋白主要定位在細(xì)胞膜上，在H型細(xì)胞中含量多于R型細(xì)胞。Q蛋白可與S蛋白相互作用并影響S蛋白含量。當(dāng)某種泛素分子與S蛋白連接時(shí)，可將S蛋白送入特定細(xì)胞器中降解，稱為泛素化降解。研究者推測(cè)：“Q蛋白可能參與了S蛋白的泛素化降解”為證實(shí)此推測(cè)，科研人員在S缺失突變體和S、Q雙缺失突變體擬南芥中均轉(zhuǎn)入能穩(wěn)定表達(dá)S-GFP融合蛋白的質(zhì)粒（GFP為綠色熒光蛋白），利用抗GFP抗體檢測(cè)S-GFP融合蛋白含量，如圖3，并在熒光顯微鏡下觀察S-GFP融合蛋白__________，如圖4。結(jié)果表明，Q蛋白通過(guò)_______S蛋白泛素化降解來(lái)影響S蛋白的含量，依據(jù)是________。

（4）綜上分析，不同根表皮細(xì)胞中Q蛋白表達(dá)水平不同，它通過(guò)與S蛋白相互作用，影響了S蛋白的含量。積累S蛋白多的細(xì)胞能夠________，從而分化成為________。進(jìn)一步研究表明，G基因是抑制擬南芥根表皮細(xì)胞形成根毛細(xì)胞的關(guān)鍵基因，而C蛋白可通過(guò)相關(guān)途徑影響G基因的表達(dá)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在機(jī)體缺氧時(shí)，腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原，使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素(ESF)。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)增加，改善缺氧；另一方面又反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成(如圖所示)。以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B.骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，參與免疫調(diào)節(jié)

C.促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞數(shù)量增加可增加攜氧能力，改善缺氧

D.血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨骼肌的神經(jīng)—肌肉接頭是由接頭前膜、接頭間隙和終板膜構(gòu)成的，當(dāng)動(dòng)作電位傳達(dá)至神經(jīng)末梢時(shí)，使神經(jīng)末梢內(nèi)濃度升高，促使突觸小泡與接頭前膜融合并釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)—乙酰膽堿（ACh），ACh在接頭間隙內(nèi)擴(kuò)散至終板膜，引起終板膜電位的產(chǎn)生。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）骨骼肌上的終板膜相當(dāng)于突觸結(jié)構(gòu)中的________。

（2）ACh在接頭間隙內(nèi)擴(kuò)散至終板膜與終板膜上_______結(jié)合，進(jìn)而改變終板膜的通透性，使_______內(nèi)流，產(chǎn)生終板膜電位，此時(shí)終板膜外電位表現(xiàn)為______電位。

（3）某生物小組為驗(yàn)證神經(jīng)末梢內(nèi)濃度升高不會(huì)影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，但可影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，在突觸前神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)注入能迅速結(jié)合的藥物，該藥物使不能發(fā)揮作用，當(dāng)興奮傳至神經(jīng)末梢時(shí)，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者對(duì)XY型性別決定的某一動(dòng)物組織切片進(jìn)行顯微觀察，繪制甲、乙兩幅細(xì)胞分裂示意圖(僅示部分染色體，含性染色體)，圖中1～7為對(duì)應(yīng)的染色體，F為1號(hào)染色體上的基因；圖丙為減數(shù)分裂過(guò)程的示意圖，①～③表示有關(guān)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲處于________期，細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)染色體組；若1號(hào)染色體上有基因F，一般情況下2號(hào)和3號(hào)染色體的相應(yīng)位置上的基因分別是____________。

（2）圖乙是________細(xì)胞，圖中表示性染色體的是________(填圖中數(shù)字)。

（3）圖丙中a、b兩細(xì)胞相比，物質(zhì)運(yùn)輸效率較高的是________。基因重組可以發(fā)生在________(填圖中序號(hào))過(guò)程中。

（4）若取哺乳動(dòng)物卵巢組織進(jìn)行顯微觀察，將無(wú)法看到和h同時(shí)期的細(xì)胞，其原因是________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體某正常組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.人體的內(nèi)環(huán)境由圖中①②③④組成

B.激素、血紅蛋白、CO2等物質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境

C.若長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，則會(huì)引起圖中③減少

D.CO2可以參與體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬是指細(xì)胞通過(guò)降解自身結(jié)構(gòu)或物質(zhì)使細(xì)胞存活的自我保護(hù)機(jī)制。細(xì)胞面臨代謝壓力時(shí)，細(xì)胞可降解自身大分子或細(xì)胞器為生存提供能量。下圖1、圖2為酵母細(xì)胞自噬的信號(hào)調(diào)控過(guò)程，AKT和mTor是抑制酵母菌凋亡和自噬的兩種關(guān)鍵蛋白激酶。

（1）酵母菌的異化作用類型是____________，判斷依據(jù)是____________。

（2）據(jù)圖1所示，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足時(shí)，胰島素與受體結(jié)合，激活____________來(lái)抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，另一方面可以促進(jìn)葡萄糖分解為____________（中間產(chǎn)物）進(jìn)入線粒體產(chǎn)生大量ATP。在ATP充足時(shí)激活的mTor抑制自噬的發(fā)生。

（3）據(jù)圖2所示，當(dāng)環(huán)境中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時(shí)，mTor失活，酵母細(xì)胞通過(guò)啟動(dòng)____________過(guò)程為細(xì)胞提供ATP；如果上述過(guò)程無(wú)法滿足代謝需要，酵母細(xì)胞則啟動(dòng)____________程序。

（4）酵母菌在饑餓狀態(tài)下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體會(huì)產(chǎn)生膜泡包圍細(xì)胞內(nèi)容物形成自噬體。酵母菌液泡內(nèi)富含水解酶，科學(xué)家在研究液泡與自噬的關(guān)系時(shí)，以野生型酵母菌為對(duì)照組，液泡水解酶缺陷型酵母菌突變體為實(shí)驗(yàn)組，在饑餓狀態(tài)下，得到圖3所示結(jié)果。此結(jié)果證明____________。自噬發(fā)生過(guò)程中，液泡在酵母細(xì)胞中的地位和人體細(xì)胞中____________的地位類似。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下依次觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的三種狀態(tài)，如圖所示。分別測(cè)量甲、乙、丙細(xì)胞的長(zhǎng)度A和原生質(zhì)層長(zhǎng)度B，下列相關(guān)敘述正確的是

A.細(xì)胞液濃度甲＞乙＞丙

B.細(xì)胞液濃度丙＞乙＞甲

C.由甲到乙，B/A（%）值變大

D.丙的B/A（%）數(shù)值最大

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