【題目】微生物種類繁多，生長(zhǎng)所需條件也各不相同。下列敘述正確的是

A. 培養(yǎng)細(xì)菌、病毒等微生物可用牛肉膏蛋白胨這種通用培養(yǎng)基

B. 從微生物中分離出硝化細(xì)菌可用無(wú)氮培養(yǎng)基

C. 乳酸桿菌的新陳代謝方式是異養(yǎng)厭氧型

D. 微生物生長(zhǎng)中不可缺少的一些微量的無(wú)機(jī)物稱為特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

【答案】C

【解析】

分析題干可知，本題是培養(yǎng)微生物的條件，根據(jù)選項(xiàng)涉及的微生物回憶培養(yǎng)條件進(jìn)行判斷。

病毒是寄生在細(xì)胞內(nèi)的，不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，必須先培養(yǎng)細(xì)胞再培養(yǎng)病毒，A錯(cuò)誤；硝化細(xì)菌是自養(yǎng)菌非固氮菌，分離時(shí)用無(wú)有機(jī)碳的培養(yǎng)基，不能用無(wú)氮培養(yǎng)基，B錯(cuò)誤；乳酸桿菌的新陳代謝方式是厭氧異養(yǎng)型，C正確；生長(zhǎng)因子是有機(jī)物而不是無(wú)機(jī)物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用燕麥幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，在黑暗環(huán)境中分別進(jìn)行以下兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

(1)將被切下來(lái)的胚芽鞘頂端C水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊A和B，緊貼在胚芽鞘頂端C的切面上幾小時(shí)后，將瓊脂塊取下，分別放在已切去頂端的胚芽鞘 D及胚根 E上(已知胚根比胚芽對(duì)生長(zhǎng)素的濃度更敏感)。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

再經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)后，胚芽鞘D的生長(zhǎng)方向是__________，原因是______________________；胚根E的生長(zhǎng)方向是________________，原因是_______________________________________。

(2)將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上，如下圖所示。在旋轉(zhuǎn)器以適宜的速度旋轉(zhuǎn)數(shù)小時(shí)后，將瓊脂塊X和Y取下，分別放在已切去頂端的胚芽鞘G上。

經(jīng)數(shù)小時(shí)后，胚芽鞘G的生長(zhǎng)方向是________________，原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為參加馬拉松賽跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解生成葡萄糖

B. 胰島素能促進(jìn)肌肉細(xì)胞加速吸收和利用葡萄糖

C. a、b分別表示的是胰高血糖素和胰島素

D. 兩種激素濃度的變化是血糖濃度變化引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究?jī)蓚�(gè)小麥新品種P1、P2的光合作用特性，研究人員分別測(cè)定了新品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)葉片葉肉細(xì)胞中產(chǎn)出O2的部位是__________________。

(2)溫度影響光合速率的原因是___________________________。

(3)圖中凈光合速率可通過(guò)測(cè)定葉片的_________來(lái)表示(答出一條即可)。

(4)據(jù)圖分析，兩個(gè)新品種中_________更有推廣的價(jià)值，理由是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于如圖所示的敘述不正確的是（）

A. 該細(xì)胞為減數(shù)第一次分裂中期的動(dòng)物細(xì)胞

B. ④的①和③在減數(shù)第二次分裂后期分開

C. 細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體，其中④和⑦為一對(duì)同源染色體

D. 在后期時(shí)，移向同一極的染色體均含同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過(guò)程中，該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①④所示的四個(gè)精細(xì)胞。這四個(gè)精細(xì)胞中，來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是

A. ①與②B. ②與③C. ①與③D. ②與④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分子中含有5個(gè)碳原子的飽和一元醇，氧化后能生成的醛有（ ）

A. 2種B. 3種C. 4種D. 5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的表述，全面而準(zhǔn)確的是

A. 酶不能脫離生物體起作用 B. 酶在低溫下會(huì)失去活性

C. 酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別 D. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜素內(nèi)酯（BR）是一種天然植物激素，某小組用14CO2飼喂孕穗期的水稻葉片，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：用適宜濃度的BR噴施水稻葉片，定時(shí)測(cè)定光合速率與葉綠素含量，結(jié)果如圖1；

實(shí)驗(yàn)二：用不同濃度的BR噴施水稻葉片，測(cè)定收獲期籽粒14C放射性強(qiáng)度，結(jié)果如圖2。

（1）實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明，適宜濃度的BR能__________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二中，用14CO2研究籽粒中放射性強(qiáng)度的方法叫____________，14CO2進(jìn)入葉綠體后，首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物的部位是____________。

（3）實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明，噴施BR能________（促進(jìn)/抑制）光合產(chǎn)物向籽粒轉(zhuǎn)移，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明BR的作用具有兩重性，因?yàn)?/span>________________________。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果尚不能確定BR作用的最佳濃度，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案：________________________________。

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