【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，箭頭表示循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 圖中乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B. 圖中②③④過(guò)程均可表示不同生物的呼吸作用

C. 缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行

D. 由于呼吸作用的消耗，丁對(duì)食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量

【答案】C

【解析】

試題分析：由乙和大氣中的CO2之間的雙向箭頭可判斷：乙為生產(chǎn)者，由乙、丙、丁都有箭頭指向甲可判斷：甲為分解者，由乙、丙、丁之間的單向箭頭可判斷：丙為初級(jí)消費(fèi)者，丁為次級(jí)消費(fèi)者，因此圖中甲、乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中②表示生產(chǎn)者的呼吸作用，③④表示含碳的有機(jī)物沿食物鏈的傳遞過(guò)程，B項(xiàng)錯(cuò)誤；甲為分解者，其作用是將動(dòng)植物的尸體排泄物和殘落物中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,供生產(chǎn)者利用，所以缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行，C項(xiàng)正確；由于丁排出的糞便中的能量為丙的同化量，而不是丁的同化量，導(dǎo)致丁同化的能量遠(yuǎn)小于其攝入量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蛋白質(zhì)合成時(shí)tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對(duì)情形，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位為甲端

B. 圖中戊處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵

C. 與此tRNA反密碼子配對(duì)之密碼子為UCG

D. 蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上進(jìn)行的，核糖體沿著mRNA由丙到丁移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下植物的代謝情況，繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖，其中乙表示夏季晴天，某植物放在密閉玻璃罩內(nèi)一晝夜 CO2濃度變化。下列有關(guān)敘述，正確的是

A．甲圖中，溫度高于 25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

B．乙圖中，植物進(jìn)行光合作用是從 D 點(diǎn)開始的，一晝夜玻璃罩內(nèi) O2減少

C．丙圖中，b 代表光下植物凈光合量，m 點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生 ATP 的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D.丁圖中，bc 段限制光合速率的因素可能是溫度，與d點(diǎn)相比，b點(diǎn)時(shí)葉綠體中 C5含量減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必須的,基因B是視神經(jīng)正常所必須的�，F(xiàn)有基因?yàn)?/span>AaBb的雙親,從理論上,在他們所生后代中，視覺正常的可能性是

A．3/16 B．4/16 C．7/16 D．9/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用物質(zhì)的量濃度為2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。下列表述中正確的是

A. 該細(xì)胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞

B. AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

C. BC段表明該細(xì)胞開始因失水過(guò)多而逐漸死亡

D. 用一定濃度的KNO3溶液，可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，不正確的是 （ ）

A．細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B．細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的

C．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室

D．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針)，僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)。同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針(Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)紅色熒光亮點(diǎn)。同時(shí)用這兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對(duì)某夫婦及胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.X、Y性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B.據(jù)圖分析可知妻子和流產(chǎn)胎兒性染色體數(shù)目存在異常

C.Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列

D.該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是

A．該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B．該細(xì)胞中1與2；3與4是同源染色體

C．該細(xì)胞中有兩對(duì)姐妹染色單體，1與2，3與4

D．該細(xì)胞中，如果1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4是常染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。其中圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上 DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。

（1）圖1中AB段形成的原因是 _________________________，該過(guò)程發(fā)生于 _____________________期。圖1 中CD段形成的原因是__________________________。

（2）圖2所示的細(xì)胞中處于圖1 BC段的有_______________________。

（3）對(duì)圖2中甲細(xì)胞進(jìn)行分析可知，該細(xì)胞含有______________條染色單體，染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為______________，該細(xì)胞處于_______________分裂的_____________________期，產(chǎn)生的子細(xì)胞是_________________________________ 。

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