【題目】在豚鼠中,黑色(C)對(duì)白色(c)是顯性,毛皮粗糙(R)對(duì)毛皮光滑(r)是顯性。下列能驗(yàn)證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是( )
A. 黑光×白光→18黑光∶16白光
B. 黑光×白粗→25黑粗
C. 黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光
D. 黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況;圖丙表示燕麥胚芽鞘。
(1)圖甲中10-10mol/L和10-8mol/L的生長(zhǎng)素濃度分別表示根和芽生長(zhǎng)的____________。c 點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________________,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是____________________。圖甲中表示了生長(zhǎng)素的作用具有___________________的特點(diǎn)。
(2)圖乙中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度_________(選填“大于”“小于”或“等于”)b側(cè),這是由于_______引起的,b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______________________。
(3)為探究在單側(cè)光照射下,圖丙中的燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是發(fā)生在A段還是發(fā)生在B段,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟。
①實(shí)驗(yàn)材料及用具:燕麥胚芽鞘,一側(cè)開孔的硬紙盒,薄云母片,光源等。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程:給以右側(cè)單側(cè)光照射,將云母片插入在下圖所示的位置,一段時(shí)間后觀察a、b、c三組燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況,請(qǐng)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
Ⅰ:如果a直立生長(zhǎng)、b彎向光源生長(zhǎng)、c彎向光源生長(zhǎng),則________。
Ⅱ:如果a_______生長(zhǎng)、b_________生長(zhǎng)、c__________生長(zhǎng),則胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在B段而不是A段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖,回答下列與生態(tài)有關(guān)的問(wèn)題.
(1)若圖1示碳循環(huán)示意圖,則丁指的是大氣中的 . 甲是代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的 . 若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過(guò)程有 .
(2)若生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系如圖2所示,設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為1×1010kJ;B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×108kJ,D種群于物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×108kJ.能量傳遞效率按20%計(jì)算.當(dāng)A只捕食C時(shí),則A的能量值是 .
(3)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),蛙的種群數(shù)量一般處于(填“K”或“ ”),此時(shí)蛙出生率和死亡率之間的關(guān)系是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A. 染色后蓋上蓋玻片要用拇指擠壓,目的是使細(xì)胞染色更充分
B. 無(wú)法看到一個(gè)完整的細(xì)胞分裂過(guò)程,因?yàn)榧?xì)胞在解離過(guò)程中已死亡
C. 解離時(shí)可用鹽酸除去細(xì)胞壁以分散細(xì)胞
D. 漂洗時(shí)洗去染液防止染色過(guò)深
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí), 檢查了正處在分裂期各時(shí)期的1000個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其中681個(gè)處于前期,139個(gè)處于中期, 23個(gè)處于后期,157個(gè)處于末期。據(jù)此分析洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期中時(shí)間最短的是
A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)某高等生物細(xì)胞分裂的問(wèn)題.圖Ⅰ表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖Ⅱ表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象(①②③④表示染色體,A、a表示基因),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖Ⅰ中AB段形成的原因是 , 該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的期,圖I中CD段形成的原因是 .
(2)圖Ⅱ中細(xì)胞處于圖Ⅰ中的BC段,圖Ⅱ中細(xì)胞處于圖Ⅰ中的DE段.
(3)由圖Ⅱ甲分析可知,該細(xì)胞含有條染色單體,染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為 , 該細(xì)胞處于期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱 . 圖丙中③和④上出現(xiàn)A和a基因可能的原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆中高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,腋生花(A)對(duì)頂生花(a)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。某高莖腋生花的豌豆與高莖頂生花的豌豆雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型中高莖腋生花、高莖頂生花、矮莖腋生花、矮莖頂生花的比例為3∶3∶1∶1。下列敘述正確的是
A.親代的基因型為DDAa、Ddaa
B.F1中純合子的概率為1/4
C.F1中高莖腋生花豌豆的基因型有4種
D.F1中D的基因頻率和a的基因頻率均為1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,圖中大寫字母代表激素,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該圖所表示的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制是(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)”).
(2)由圖分析可知,激素調(diào)節(jié)具有調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)肝細(xì)胞是圖中(填圖中字母)激素的靶細(xì)胞.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)的過(guò)程,其中各種雌配子的數(shù)量相等,各種雄配子的數(shù)量也相等。下列相關(guān)敘述,正確的是
A. 基因的分離定律發(fā)生在①過(guò)程,基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程
B. 配子具有多樣性的原因之一是同源染色體的自由組合
C. F1中,純合子占1/4,基因型不同于親本的類型占3/4
D. F1個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)表達(dá)造成的,與環(huán)境影響無(wú)關(guān)
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