【題目】下列細胞中，能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的是（ ）

A.人的成熟紅細胞B.洋蔥根尖分生區(qū)細胞

C.人的口腔上皮細胞D.洋蔥鱗片葉表皮細胞

【答案】D

【解析】

質(zhì)壁分離的原因外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；有大液泡（成熟）的活的植物細胞，才能發(fā)生質(zhì)壁分離；動物細胞、無大液泡的或死的植物細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離。

AD、人的成熟紅細胞和口腔上皮細胞屬于動物細胞，能發(fā)生滲透作用，但因為沒有細胞壁，不能發(fā)生質(zhì)壁分離， A、C錯誤；

B、洋蔥根尖分生區(qū)細胞是未成熟細胞，無中央大液泡，所以不會發(fā)生滲透作用失水，也就不會發(fā)生質(zhì)壁分離，B錯誤；

D、洋蔥鱗片葉表皮細胞屬于成熟的活的植物細胞，當外界溶液濃度高時，細胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，正確的是（ ）

A.流經(jīng)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為照射到該生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽能

B.消費者的級別越高，所獲得的能量越多

C.上一營養(yǎng)級的能量大部分流向下一營養(yǎng)級

D.能量在兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率一般為10%~20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于“肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體浸染細菌實驗”共同點的是

A.均進行了細菌培養(yǎng)B.均證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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【題目】現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容不包括（　　）

A.自然選擇決定生物進化的方向

B.突變產(chǎn)生進化的原材料

C.個體是生物進化的基本單位

D.生殖隔離可形成新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細菌的實驗中，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是（ ）

A.用噬菌體的物質(zhì)合成的B.受細菌DNA的指導合成

C.受噬菌體DNA的指導合成D.以噬菌體蛋白質(zhì)為模板復制而成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色圓粒豌豆（YyRr）自交產(chǎn)生的子代中，出現(xiàn)綠色鄒粒豌豆的主要原因是（ ）

A.基因重組B.基因突變

C.染色體數(shù)目變異D.染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于各級神經(jīng)中樞功能的敘述，錯誤的是（ ）

A.飲酒過量的人走路不穩(wěn)，與該生理功能相對應的結(jié)構(gòu)是小腦

B.“植物人”腦干、脊髓的中樞仍然能發(fā)揮調(diào)控作用

C.“司機看到紅燈停車”需要大腦皮層的參與

D.學習和長期記憶是人腦特有的高級功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生命活動的調(diào)節(jié)與健康的關(guān)系，不正確的是（ ）

A.甲狀腺激素幾乎可以提高人體內(nèi)所有細胞的代謝速率

B.反射活動發(fā)生時，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的

C.下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應激素調(diào)節(jié)水平衡

D.肌糖原不會分解成為血糖，因此不能參與細胞中能量的供應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)實驗的問題：

（1）使用顯微鏡觀察細胞時，如果視野較暗，可轉(zhuǎn)動反光鏡使用________面鏡。

（2）檢驗梨汁中是否含有還原糖，應選用的檢測試劑是________。

（3）在提取綠葉中的色素時，加入SiO2的作用是________。

（4）用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，要先在低倍鏡下找到根尖的______區(qū)細胞，再換高倍鏡觀察。

（5）為了估算一片草地中蒲公英的數(shù)量，最常用的調(diào)查方法是_______，取樣的關(guān)鍵是要做到_______取樣。

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