(2012·合肥質(zhì)檢)如圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過程示意圖,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)當(dāng)血糖變化時,通過②途徑使b分泌量增加,b激素降低血糖的主要途徑是通過⑥⑦⑧過程促進肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和脂肪細(xì)胞等________。人體血糖能維持相對穩(wěn)定與激素a、b之間具有________有關(guān)。

(2)利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗證a能通過③途徑促進b分泌的實驗方案是:第一步用高糖的動物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液;第二步取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞,一段時間后,測定培養(yǎng)液中b的含量。請指出該實驗方案的錯誤。

第一步:_________________________________________________________。

第二步:_________________________________________________________。

(3)Ⅰ型糖尿病即胰島素依賴型糖尿病的致病原因是胰島B細(xì)胞中的谷氨酸脫羧酶的氨基酸序列與柯薩奇B病毒的________類似,柯薩奇B病毒感染可誘發(fā)機體產(chǎn)生異常免疫應(yīng)答,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞損傷,患者體內(nèi)可檢出抗________的抗體。

解析 (1)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和脂肪細(xì)胞通過攝取葡萄糖并合成糖原、促進葡萄糖氧化分解與轉(zhuǎn)化成其他非糖物質(zhì)來降低血糖,胰島素和胰高血糖素為拮抗作用。(2)胰島素、胰高血糖素的分泌與血糖濃度有直接關(guān)系,低糖可以促進胰高血糖素的分泌,故應(yīng)用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞;用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞時,胰島B細(xì)胞的分泌作用可能會受到培養(yǎng)液中其他成分的干擾,故要排除無關(guān)變量的干擾,應(yīng)設(shè)置一個只用培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞的對照組。(3)細(xì)胞中的谷氨酸脫羧酶的氨基酸序列與柯薩奇B病毒的某抗原蛋白氨基酸序列有相似之處,被柯薩奇B病毒感染的患者體內(nèi)會有抗柯薩奇B病毒或谷氨酸脫羧酶的抗體。

答案 (1)攝取、貯存和利用葡萄糖 拮抗作用

(2)應(yīng)用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞 缺少對照組

(3)(某)抗原蛋白氨基酸序列 谷氨酸脫羧酶或柯薩奇B病毒

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

5.(2012·合肥教學(xué)質(zhì)檢)下面為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是(  )

A.圖示過程中可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

B.圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運動有關(guān)

C.在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加

D.X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

5.(2012·合肥教學(xué)質(zhì)檢)下面為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是(  )

A.圖示過程中可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系

B.圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運動有關(guān)

C.在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加

D.X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中

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