【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，如圖①～⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.子一代DNA應(yīng)為②
B.子二代DNA應(yīng)為①
C.子三代DNA應(yīng)為④
D.親代的DNA應(yīng)為⑤

【答案】C
【解析】解：A、子一代DNA表明DNA分子只復(fù)制一次，都是15N﹣14N，所以應(yīng)為②，A正確；
B、子二代DNA表明DNA分子復(fù)制二次，產(chǎn)生4個(gè)DNA分子，其中2個(gè)都是14N，2個(gè)為15N﹣14N，所以應(yīng)為①，B正確；
C、子三代DNA表明DNA分子復(fù)制三次，產(chǎn)生8個(gè)DNA分子，其中6個(gè)都是14N，2個(gè)為15N﹣14N，所以應(yīng)為③而不是④，C錯(cuò)誤；
D、親代的DNA都是15N，所以應(yīng)為⑤，D正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解DNA分子的復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，掌握DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板，合成子代DNA的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組為探究不同光質(zhì)對(duì)植物葉綠素含量及葉綠素的電子傳遞速率的影響，將剛出苗的櫻桃番茄幼苗分別置于不同光質(zhì)的LED弱光下處理，其他條件都相同。處理35d后檢測(cè)葉綠素含量及葉綠素的電子傳遞速率，結(jié)果如下表所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 綠葉中的光合色素除了葉綠素外還有類胡蘿卜素，一般用于提取光合色素的試劑是無(wú)水乙醇

B. 實(shí)驗(yàn)的不同光質(zhì)是在紅藍(lán)光的基礎(chǔ)上再加不同的光色處理，選用紅藍(lán)光為基礎(chǔ)的原因是葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

C. 如果再選一種光質(zhì)作為基礎(chǔ)以增加光合作用的效率，從上表看最應(yīng)該選擇黃光

D. 光能經(jīng)光合色素吸收后轉(zhuǎn)換成了電能，此電能直接用于水的光解、 ATP的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有氧呼吸過(guò)程的敘述，正確的是（ ）

A．進(jìn)行有氧呼吸的生物都必須有線粒體

B．第一階段葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H]和ATP

C．第二階段丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的[H]和ATP

D．第三階段[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生水，同時(shí)生成大量的ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過(guò)程圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上
B.產(chǎn)生的8主要用于合成ATP
C.3全部釋放到大氣中
D.6來(lái)自葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】社鼠出生1個(gè)月后即性成熟，科研人員對(duì)湖泊中一個(gè)島嶼的社鼠種群特征進(jìn)行調(diào)查研究，部分結(jié)果如圖，下列分析正確的是(　　)

A. 社鼠在夏秋季出生率大于死亡率

B. 上半年種群中幼年個(gè)體所占比例高于下半年

C. 遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素

D. 種群密度增大過(guò)程中，雄性死亡率高于雌性個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的基本步驟，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.①②都要加熱處理
B.③要將所有提取物與R菌共同培養(yǎng)
C.④的結(jié)果是只有S或R一種菌落
D.①④的結(jié)果可能是有S、R兩種菌落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是（ ）
①吞噬細(xì)胞 ②T細(xì)胞 ③B細(xì)胞 ④記憶細(xì)胞 ⑤漿細(xì)胞 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞
A.①②③④⑤⑥
B.②③④⑤⑥
C.②③④⑥
D.②③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因及基因型的描述中，不正確的是

A．突變既可能改變基因的結(jié)構(gòu)，又可能改變基因的數(shù)量或排列順序

B．自然選擇通過(guò)選擇不同表現(xiàn)型的個(gè)體，使基因頻率定向改變

C．S型肺炎雙球菌的基因位于擬核的染色體上，呈線性方式排列

D．基因型為Aa的植物自交，其雄配子比雌配子的數(shù)量多

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同步練習(xí)冊(cè)答案