【題目】關(guān)于體溫的敘述,錯誤的是

A. 人的體溫源于物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱量

B. 體溫的相對恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件

C. 通過體溫調(diào)節(jié)使得人體在寒冷環(huán)境中的散熱小于炎熱環(huán)境中的散熱量

D. 體溫的相對恒定是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果

【答案】C

【解析】人的體溫源于物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱量,A正確;體溫的相對恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件,B正確;寒冷環(huán)境中,溫差大,因此正常人在寒冷環(huán)境中的散熱量大于炎熱環(huán)境中的散熱量,D錯誤,C錯誤;體溫的相對恒定,是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果,可以這樣說,產(chǎn)的熱多,散的熱多;產(chǎn)的熱少,散的熱少,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的某動物器官內(nèi)提取出一些細(xì)胞,圖甲為其中某細(xì)胞的分裂圖像(B、b基因未標(biāo)出),圖乙表示有關(guān)細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩種方式的分裂過程中染色體組數(shù)目的變化(①~⑦表示不同區(qū)段)。請回答:

(1)圖甲所示細(xì)胞處于圖乙中的________區(qū)段。

(2)細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)目之比一定為1∶2的是圖乙中的________區(qū)段。

(3)圖甲中同一條染色體上出現(xiàn)了A和a兩個不同的基因,通過分析該細(xì)胞形成的子細(xì)胞種類,可以確定其原因:

若該細(xì)胞分裂最終形成4種基因型的子細(xì)胞,那么其原因是發(fā)生了 ___________________

若該細(xì)胞分裂最終形成________種基因型的子細(xì)胞,那么其原因是發(fā)生了___________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞膜通透性有關(guān)的敘述,正確的是

A. 白細(xì)胞吞噬病原體體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

B. 代謝緩慢的細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸功能強(qiáng)

C. 與低滲溶液相比,高滲溶液中水分子跨膜運(yùn)輸速率加快

D. 細(xì)胞吸收葡萄糖的方式均為主動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)圖解模型,下列敘述正確的是

A. 曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同

B. 曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢相同

C. fg段血糖濃度維持相對穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

D. 當(dāng)血糖濃度偏低時,胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中,正確的是

A都含有一個著絲點(diǎn) B只有一條染色單體

C都有兩條染色單體 D只有一個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質(zhì)依次是

A. 核酸、蛋白質(zhì)、糖類 B. 糖類、蛋白質(zhì)、核酸

C. 蛋白質(zhì)、核酸、糖類 D. 蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)只依據(jù)B曲線 (能、不能)確定幼根2060mm部位對該礦質(zhì)元素的吸收量,理由是 。

2)一般情況下,土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度 。所以幼根表皮細(xì)胞通過 方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下,根對該礦質(zhì)元素的吸收量 ,原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,對光合作用影響最小的是

A二氧化碳的含量 B氮?dú)獾暮?/span>

C光照的強(qiáng)弱 D葉綠體色素的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)的某類生物大分子具有運(yùn)輸、催化、攜帶遺傳信息等功能,該物質(zhì)的基本組成單位最可能是(

A.氨基酸B.葡萄糖C.核糖核苷酸D.脫氧核糖核苷酸

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同步練習(xí)冊答案