【題目】下列與性狀分離比的模擬實驗相關(guān)的敘述中，錯誤的是

A. 甲、乙兩個小桶分別代表雌雄生殖器官

B. 甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子

C. 每次記錄完后應將抓取的彩球放回原來的小桶內(nèi)

D. 若彩球組合DD數(shù)量為50，則dd數(shù)量也必然為50

【答案】D

【解析】甲、乙兩個小桶分別代表產(chǎn)生雌雄配子的雌雄生殖器官，A正確；甲、乙小桶內(nèi)的兩種不同顏色的彩球分別代表兩種雌雄配子，B正確；要隨機抓取，且每次抓取的彩球都要放回原桶中并攪勻，再進行下一次抓取，抓取的次數(shù)應足夠多，C正確；若彩球組合DD數(shù)量為50，則dd數(shù)量理論上也是50，但可能有誤差存在，所以不是必然為50，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 細胞中不一定存在同源染色體

B. 著絲點分裂導致細胞中染色體數(shù)目加倍

C. 隨著著絲點分裂，姐妹染色單體消失

D. 著絲點分裂后，每條染色體DNA數(shù)量不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中作用極為重要，下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是

A. 生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

B. 囊泡膜可來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體，而不能來自細胞膜

C. 神經(jīng)細胞細胞膜面積大，有利于細胞間的信息交流

D. 葉綠體類囊體薄膜面積大，有利于固定C02

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成核酸的基本單位是（ ）

A. 核苷酸 B. 氨基酸

C. 染色體 D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一種化合物的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖解回答下面的問題：

（1）該化合物的具體名稱是 ．

（2）合成該化合物時形成的化學鍵是 ，是由 縮去一分子水形成的。

（3）如果該化合物的相對分子質(zhì)量是a，則組成該化合物的基本單位的平均相對分子質(zhì)量是 ，若R1、R2、R3既可以相同也可以不同，理論上生物體可以形成 種上圖所示化合物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則反映了遺傳信息在細胞內(nèi)的生物大分子間轉(zhuǎn)移的基本法則，RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經(jīng)典中心法則的內(nèi)容。以下說法正確的是

A．DNA分子和RNA分子的復制均為半保留復制

B．DNA分子復制中模板鏈和子鏈的A+T/G+C互為倒數(shù)

C．各種RNA分子都可以作為翻譯的模板

D．圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體組和染色體變異的敘述，錯誤的是

A. 不同物種的染色體組中可能含有相同的染色體

B. 同種生物的細胞處于有絲分裂后期時染色體組數(shù)最多

C. 減數(shù)分裂過程中的染色體結(jié)構(gòu)變異可導致異常配子的產(chǎn)生

D. 細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組形式成倍增加導致個體不育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆有高莖、矮莖和紅花、白花兩對相對性狀，為研究這兩對性狀之間的關(guān)系，作了如下實驗（花色若由一對等位基因控制用A和a表示，若由兩對等位基因用A、a和B、b表示， 若由三對等位基因控制用A、a,B、b,C、c表示。莖高矮用D、d表示。各基因獨立遺傳）

（1）紅花與白花一對相關(guān)性狀遵循 定律。

（2）甲組親本紅花高莖個體基閔型為 ，子代紅花高莖中能穩(wěn)定遺傳的紅花個體所占比例為 。

（3）乙組子代自交，后代表現(xiàn)型及比例為 。

（4）丙組子代拔掉所有白花植物，其余個體自然生長，后代高莖：矮莖= 。

如果該植物改為玉米，則同樣處理，后代高莖：矮莖= 。

（5）請寫出乙組雜交組合的遺傳圖解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答：

（1）果蠅體細胞中有 條染色體，________對同源染色體。

（2）果蠅的性別決定屬于_______型。決定果蠅性別的染色體是圖中的____________。

（3）果蠅體細胞中8條染色體可以分成_____個染色體組，其中每組共有_____條染色體，果蠅屬于_____倍體生物。

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同步練習冊答案