【題目】某河流干涸后若干年內(nèi),經(jīng)歷了草本、灌木、喬木三個(gè)階段,其典型物種的種群密度變化如圖1所示。請(qǐng)回答下列問題:

1)該群落演替類型為__________。

2)圖1體現(xiàn)了該群落在垂直方向上具有________現(xiàn)象,三個(gè)物種的種間關(guān)系為________。物種的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物提供了____________,使物種豐富度進(jìn)一步提高。

3)對(duì)該群落中某動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化進(jìn)行研究,結(jié)果如圖2所示。圖中表示該動(dòng)物種群增長最快的點(diǎn)是____________(填字母)。

4)經(jīng)觀察和測(cè)定,灌木叢中的幾種生物種群及其同化量(圖中字母代表)如圖3所示。沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級(jí)為第________營養(yǎng)級(jí)。能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是______________(用圖中字母表示)。調(diào)查沙氏變色蜥的種群密度時(shí)采用的方法是____________。

5)樹木不僅可以用于造紙,還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________價(jià)值。

【答案】次生演替 分層 競爭 棲息空間和食物 a 三、四 (b+d+e)/a 標(biāo)志重捕法 直接和間接

【解析】

1中,物種①表示草本,②表示灌木,③表示喬木。

2中:種群數(shù)量在K值上下波動(dòng)。

3中食物鏈有:植物→小型飛行草食動(dòng)物→網(wǎng)蜘蛛→沙氏變色蜥;植物→大型飛行草食動(dòng)物→沙氏變色蜥;植物→地面草食動(dòng)物→沙氏變色蜥;植物→地面草食動(dòng)物→小型地面肉食動(dòng)物→沙氏變色蜥。

1)河流本來有生物存在,干枯后發(fā)生的演替屬于次生演替。

2)圖1存在草本,灌木和喬木,體現(xiàn)了群落的垂直分層現(xiàn)象,三個(gè)物種之間存在競爭關(guān)系。物種③喬木的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物提供了棲息空間和食物,使物種豐富度進(jìn)一步提高。

3)圖2中,K/2時(shí)種群增長速率最快,對(duì)應(yīng)a點(diǎn)。

4)圖3中:沙氏變色蜥處于三條食物鏈中,分別處于第三、第四營養(yǎng)級(jí)。第一營養(yǎng)級(jí)的同化量為a,第二營養(yǎng)級(jí)的同化量為bde,能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是(bde)/a。沙氏變色蜥活動(dòng)能力強(qiáng),可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查沙氏變色蜥的種群密度。

5)樹木可以用于造紙?bào)w現(xiàn)的是直接價(jià)值,還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)的是生態(tài)系統(tǒng)的間接價(jià)值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示光合作用和細(xì)胞呼吸的部分過程,相關(guān)敘述不正確的是

A. X物質(zhì)表示C3,②過程除需[H]外,還需要光反應(yīng)提供的ATP

B. ③④過程產(chǎn)生的[H]與圖中的[H]不同

C. ③過程發(fā)生在線粒體中

D. 植物的同一個(gè)細(xì)胞中可能同時(shí)發(fā)生①②③④⑤過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員以獼猴桃為原料,選用優(yōu)良菌種,制備獼猴桃酒和獼猴桃醋,其簡化工藝流程圖如下,回答下列問題:

(1)在榨汁過程中清洗和破碎的順序是__________,原因是__________________________。

(2)酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在______,發(fā)酵過程中絕大多數(shù)微生物不能生長的原因是___。

(3)最初的獼猴桃酒中含有少量尿素,脲酶可以分解尿素。根據(jù)電荷性質(zhì)分離脲酶的方法是__________________,脲酶不宜直接投入酒中,原因是___________________________。

(4)固定化菌種常用的方法是_________,固定化酶不宜用此方法的原因是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè),它與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)

B.③在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起著重要作用

C.②構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,③的種類和數(shù)量在支架兩側(cè)對(duì)稱分布

D.除①外,細(xì)胞膜表面還有糖類和②結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在1970年做了下列實(shí)驗(yàn):①用紅色熒光染料標(biāo)志人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)。②用綠色熒光染料標(biāo)志鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)。③把人細(xì)胞和鼠細(xì)胞融合,融合開始后一半細(xì)胞(人細(xì)胞)發(fā)紅色熒光,另一半(鼠細(xì)胞)發(fā)綠色熒光。細(xì)胞在37℃下培養(yǎng)40分鐘后,兩種顏色均勻分布在融合細(xì)胞的表面。如下圖:

分析說明:

1)這一實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有____________特點(diǎn),下列實(shí)例能夠反映生物膜這一特點(diǎn)的是____________。

①高爾基體形成的小泡與細(xì)胞膜融合 ②噬細(xì)胞噬病菌 ③精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別 ④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)核 ⑤變形蟲能伸出偽足

2)實(shí)驗(yàn)采用熒光標(biāo)記細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子,細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)分子的種類和數(shù)目與細(xì)胞膜的____________________功能相關(guān)。

3)若將融合細(xì)胞置于0℃下培養(yǎng)40分鐘,發(fā)現(xiàn)融合細(xì)胞依然一半發(fā)綠色熒光,另一半發(fā)紅色熒光,這說明____________________________________。

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【題目】下列有關(guān)肽鍵的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 核糖體上可形成肽鍵

B. 溶酶體內(nèi)可發(fā)生肽鍵的水解

C. 肽鍵的牢固程度與碳碳雙鍵緊密相關(guān)

D. 蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)≤脫水縮合過程中的氨基酸數(shù)

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【題目】在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)

B. 花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料

C. 食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定

D. 甘蔗莖的薄壁組織都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是(

A.圖中的2、3、4共同組成該細(xì)胞的原生質(zhì)層

B.圖5是液泡膜,6中充滿了外界溶液(03g/ml的蔗糖溶液)

C.圖中此時(shí)6處的溶液濃度一定大于7處的溶液濃度

D.在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,7液泡的顏色逐漸變淺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金合歡油有獨(dú)特的香氣,常用于高級(jí)香料的制作。下圖是提取金合歡油的裝置示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)植物芳香油的具體提取方法要根據(jù)___________來決定,例如用圖示水中蒸餾的方法提取金合歡油時(shí),除了考慮金合歡油的揮發(fā)性外,還需要考慮該方法是否會(huì)導(dǎo)致_________等問題。

(2)向乳濁液中加入氯化鈉的目的是___________________,得到的金合歡油中有少量的水分,常用______________除水。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí)精油提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是__________________________________。

(3)密封不嚴(yán)密的瓶裝金合歡油在保存時(shí),最好放在溫度_________(填“較低”或“較高”)的地方,目的是__________________________________。

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