【題目】現(xiàn)有1 000個(gè)氨基酸,共有氨基1 020個(gè),羧基1 050個(gè),由它們合成的4條肽鏈中,肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是 ( )
A. 999、1 016、1 046B. 999、1、1
C. 996、24、54D. 996、1 016、1 046
【答案】C
【解析】
1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同。
2、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸總數(shù)一肽鏈數(shù),游離的氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)。
由題干“1000個(gè)氨基酸,其中氨基有1020個(gè),羧基有1050個(gè)”,可推算R基中含有的氨基數(shù)=1020-1000=20個(gè)、含有的羧基數(shù)=1050-1000=50個(gè),則由此合成的4條肽鏈中:
①共有的肽鍵數(shù)=氨基酸總數(shù)-肽鏈數(shù)=1000-4=996個(gè);
②共有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù)=4+20=24個(gè);
③共有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的羧基數(shù)=4+50=54個(gè)。
故選:C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組在25 ℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類(lèi)與蛋白質(zhì)等相關(guān)物質(zhì)的含量變化,結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需將大豆種子一直浸沒(méi)在水中以保持濕潤(rùn)
B. 種子萌發(fā)過(guò)程中蛋白質(zhì)含量的增加可能是糖類(lèi)分解后轉(zhuǎn)化合成的
C. 可分別用本尼迪特試劑和雙縮脲試劑測(cè)定蛋白質(zhì)與還原糖含量
D. 在此條件下繼續(xù)培養(yǎng),幼苗中蛋白質(zhì)和糖類(lèi)等有機(jī)物含量將增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示,其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)單體a是___,單體c的結(jié)構(gòu)通式是____。X代表______。
(2)人體中,單體b的種類(lèi)有___種;圖中[A]和[C]是組成_____的主要成分。用_____染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色、細(xì)胞質(zhì)呈紅色。
(3)導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是[ ]___結(jié)構(gòu)的多樣性。
(4)④反應(yīng)過(guò)程為______。若單體c的平均相對(duì)分子質(zhì)量為γ,n個(gè)單體c通過(guò)④反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈,經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成C,則C分子相對(duì)分子質(zhì)量是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)動(dòng)物激素調(diào)控的描述中,正確的是
①激素調(diào)控是通過(guò)改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的
②激素調(diào)控的啟動(dòng)較慢、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)
③人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng),主要是通過(guò)激素調(diào)控來(lái)協(xié)調(diào)的
④激素調(diào)控迅速而精確,反應(yīng)時(shí)間短
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季晴天,將密閉在玻璃罩中的某綠色植物置于室外,從凌晨0時(shí)開(kāi)始,定期測(cè)定玻璃罩中某種氣體含量,結(jié)果如圖。下列分析正確的是
A. 本實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氣體是CO2
B. 該植物進(jìn)行光合作用的起始時(shí)間是6時(shí)
C. 若9時(shí)和12時(shí)合成有機(jī)物的速率相等,則9時(shí)的呼吸速率小于12時(shí)
D. 與0時(shí)相比較,24時(shí)該植物的干重減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A表示____________,D表示____________。(寫(xiě)出基團(tuán)的中文名稱)
(2)由氨基酸分子形成該化合物的反應(yīng)叫做____________。
(3)圖中表示R基團(tuán)的字母是______________,表示肽鍵的字母是______。
(4)該化合物是由____________種氨基酸組成的。
(5)該化合物有肽鍵______________個(gè)。
(6)該化合物有氨基______________個(gè),羧基______________個(gè)。
(7)形成該化合物脫去水分子______________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹(shù)突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞),在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖示為DC細(xì)胞參與免疫的過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)DC細(xì)胞能通過(guò)________方式將外來(lái)抗原攝取入細(xì)胞內(nèi),將其分解;同時(shí),免疫調(diào)節(jié)也可對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞。以上體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________________功能。
(2)DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T細(xì)胞外具有________作用的受體相結(jié)合,激活信號(hào)分子(S1、S2)從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過(guò)程稱為細(xì)胞間的 _____。
(3)發(fā)生體液免疫時(shí),T細(xì)胞產(chǎn)生的________可作用于被抗原刺激的________細(xì)胞,使其增殖分化。
(4)DC細(xì)胞的研究成果已應(yīng)用于對(duì)癌癥患者的治療,癌細(xì)胞是正常細(xì)胞中____________基因在致癌因子的作用下發(fā)生突變產(chǎn)生的,其細(xì)胞膜上的糖蛋白分子會(huì)________,從而容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,給徹底治愈帶來(lái)困難。DC免疫療法是通過(guò)采集患者自體的外周血液,在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞,使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后,還可誘導(dǎo)T細(xì)胞迅速增殖分化成____________,精確殺傷腫瘤細(xì)胞,同時(shí),還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶,具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效,該免疫過(guò)程屬于________免疫。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某一對(duì)染色體三體的植物在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,3條同源染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,最終可形成含1條或2條該染色體的配子(只含缺失染色體的花粉不能參與受精作用)。現(xiàn)有一個(gè)三體且一條染色體缺失的植株甲,其細(xì)胞中該染色體及基因型如圖所示。若甲自交,子代沒(méi)有染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目異常的個(gè)體比例為( )
A. 1/9 B. 2/15 C. 1/5 D. 7/18
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過(guò)分析蛇的食性繪制了如圖所示的食物關(guān)系。假如一條1 kg的蛇,4/5的食物來(lái)自鼠,1/5的食物來(lái)自蛙。按能量流動(dòng)的20%計(jì)算,此蛇間接消耗的植物為( )
A. 45 kgB. 22.5 kgC. 90 kgD. 20 kg
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