根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程圖(圖丙)回答問(wèn)題：

（1）圖甲所示裝置可用于提取_______________(填“橘皮精油”“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。

（2）制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率，進(jìn)氣口應(yīng)__________；排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是___________________________________。

（3）圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程圖，其中沖洗的目的是__________。櫻桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之__________進(jìn)行的。

（4）若是從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用_____(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。從微生物培養(yǎng)的角度分析，櫻桃果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽和__________。

（5）櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用__________溶液來(lái)鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌__________(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸，乳酸菌__________(填“能”或“不能”)將乳酸分解成CO2和水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

將顫藻細(xì)胞、水綿細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞、葉片的保衛(wèi)細(xì)胞進(jìn)行恰當(dāng)處理并在光學(xué)顯微鏡下觀察研究。你將發(fā)現(xiàn)它們都有（ ）

A．線粒體 B．細(xì)胞核 C．葉綠體 D．細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧大連20中學(xué)高三最后一模（5月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某物種遷入新環(huán)境后隨機(jī)交配，一對(duì)等位基因的基因頻率變化情況，分析這些數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是

A.1950-1980年間該種群始終沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化

B.1990年該生物與原物種相比已經(jīng)進(jìn)化成新物種

C.1960年該種群Aa基因型的頻率為48%

D.1990年，a基因的頻率大幅下降導(dǎo)致該物種的豐富度減小

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1 現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)踐】

如表所示為分離分解尿素的細(xì)菌所用的培養(yǎng)基配方： 請(qǐng)根據(jù)以上配方，回答下列問(wèn)題。

(1)該培養(yǎng)基含有微生物所需要的________類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。其中最主要的碳源是葡萄糖，氮源是尿素。

(2)該培養(yǎng)基按物理性質(zhì)劃分是________培養(yǎng)基；按培養(yǎng)基的作用劃分是選擇培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基具有選擇作用的原因是________________。

(3)在該培養(yǎng)基中，可通過(guò)檢測(cè)pH的變化來(lái)判斷尿素是否被分解，依據(jù)的原理是________________________________________________________。

（4）若用該培養(yǎng)基來(lái)鑒定某種細(xì)菌是否能夠分解尿素，可在培養(yǎng)基中加入________指示劑，尿素被分解后指示劑變________色。

（5）某同學(xué)嘗試使用罐頭瓶在常溫下制作果酒，開(kāi)始時(shí)向消過(guò)毒的罐頭瓶中加入了新鮮的葡萄汁和酵母菌，添加酵母菌的原因是________，添加葡萄汁的目的是為酵母菌的生長(zhǎng)發(fā)育提供_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在一個(gè)5 mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.培養(yǎng)到40h時(shí)，開(kāi)始死亡率大于出生率

B.種群數(shù)量約為30000個(gè)時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最快

C.可用樣方法計(jì)數(shù)

D.種群數(shù)量增加不受種群密度制約

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省中山市高三5月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明，乙烯是在細(xì)胞的液泡膜的內(nèi)表面合成的，甲硫氨酸為其前身。如圖為乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟機(jī)理示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是：

A. 乙烯是一種氣體分子，植物體的各個(gè)部位均可合成，在實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常用于促進(jìn)果實(shí)的成熟，使農(nóng)產(chǎn)品有計(jì)劃上市。

B. 乙烯等氣體分子穿過(guò)液泡膜的方式為自由擴(kuò)散，如從產(chǎn)生部位到作用于相鄰細(xì)胞的特異性受體，至少要經(jīng)過(guò)6層磷脂分子層。

C. 植物經(jīng)乙烯處理后，活性纖維素酶含量增多的原因是乙烯通過(guò)加強(qiáng)DNA的復(fù)制使相關(guān)基因含量增多，從而得到更多的mRNA及翻譯產(chǎn)物，圖中正在進(jìn)行3條多肽鏈的合成。

D. 植物激素的調(diào)節(jié)決定了植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，從圖可知，乙烯可能還具有促進(jìn)器官脫落的作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．回答有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問(wèn)題．
美國(guó)西部某山林生活著不少彩蝶，分別集中分布于該山林的甲、乙、丙三個(gè)區(qū)域．從琥珀類(lèi)“化石”分析來(lái)看，距今1000年前的A、B、C三個(gè)品種的彩蝶形狀差異很大；距今500年前，在乙、丙兩區(qū)之間曾出現(xiàn)過(guò)一條寬闊的大河．如今大河早就干涸，該地區(qū)依然保留A、B兩種彩蝶，C種彩蝶已經(jīng)絕跡，出現(xiàn)的是D種彩蝶，且甲、乙兩區(qū)結(jié)合處的A、B彩蝶依然能互相交配產(chǎn)生可育后代；乙、丙地區(qū)結(jié)合處的B、D彩蝶能雜交，但雌蝶所產(chǎn)受精卵不能發(fā)育變成成蟲(chóng)．

（1）甲地區(qū)的全部A彩蝶稱(chēng)為種群．
（2）近20年，三種彩蝶中能體現(xiàn)遺傳多樣性的是AB（填編號(hào)）彩蝶．
（3）調(diào)查甲區(qū)A蝶的數(shù)量，調(diào)查人員將甲區(qū)的山林劃成20個(gè)大小面積相等的小區(qū)，選擇其中一個(gè)小區(qū)統(tǒng)計(jì)：用100個(gè)捕蝶網(wǎng)誘捕，一天捕獲68只A蝶，對(duì)捕獲的A蝶的翅進(jìn)行標(biāo)記后放飛，隔天后再用100個(gè)捕蝶網(wǎng)誘捕，捕捉到50只A蝶，其中有標(biāo)記的蝶占20%，則整個(gè)甲區(qū)共有A蝶約6800只．
（4）請(qǐng)用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋丙區(qū)D蝶出現(xiàn)的機(jī)制：D蝶基因突變是進(jìn)化發(fā)生的內(nèi)因，導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生改變；大河的出現(xiàn)隔離了D蝶與其他蝶類(lèi)的基因交流；經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間的自然選擇，D蝶的基因頻率逐漸定向改變；當(dāng)基因頻率變化積累到一定的程度，最終出現(xiàn)了與其他蝶類(lèi)出現(xiàn)生殖隔離現(xiàn)象
   近20年，林地的降水量顯著減少，氣溫上升，研究人員對(duì)乙區(qū)、丙區(qū)的B、D蝶的數(shù)量與蝶的翅色（T-t）、翅形基因（H-h）頻率的研究數(shù)據(jù)如下表：
B蝶D蝶
數(shù)量TH數(shù)量TH
1990年400026%66%280039%59%
1993年395026%63%300040%60%
1996年320025%48%270038%57%
1999年210027%32%290042%61%
（5）1996年時(shí)，基因型為T(mén)T的B蝶數(shù)量為200
（6）影響B(tài)蝶數(shù)量減少的基因可能是H基因
（7）已知B、D蝶個(gè)體基因數(shù)幾乎相同．1999年時(shí)，B蝶比D蝶的基因庫(kù)小（填“大”或“小”或“相同”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于人體內(nèi)分泌腺和激素的敘述，正確的是（　�。�
A．血糖含量升高會(huì)引起胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增多
B．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)抑制垂體分泌促甲狀腺激素釋放激素
C．胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解
D．甲狀腺激素發(fā)揮作用后被滅活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能描述中，正確的是（　�。�
A．分離多種細(xì)胞器時(shí)經(jīng)常采用的方法是離心法
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和分泌的場(chǎng)所，也是脂質(zhì)的合成車(chē)間
C．細(xì)胞骨架與細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等活動(dòng)密切相關(guān)
D．多種生物菌有細(xì)胞壁，可支持和保護(hù)細(xì)胞，成分均為纖維素、果膠等

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