【題目】減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的時(shí)期和原因分別是

A. 第一次分裂；同源染色體分開B. 第一次分裂；姐妹染色單體分開

C. 第二次分裂；同源染色體分開D. 第二次分裂；姐妹染色單體分開

【答案】A

【解析】

細(xì)胞的減數(shù)分裂過程：原始生殖細(xì)胞（2N）經(jīng)減數(shù)第一次分裂間期形成初級(jí)性母細(xì)胞（2N）、減數(shù)第一次分裂結(jié)束形成次級(jí)性母細(xì)胞（N）、減數(shù)第二次分裂結(jié)束形成生殖細(xì)胞（N）；據(jù)此答題。

減數(shù)分裂是指染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次的分裂，其結(jié)果是新細(xì)胞染色體數(shù)目減半；而染色體數(shù)目減半的根本原因是在減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體的分離，而著絲點(diǎn)沒有分裂，染色體被平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖1、圖2所示細(xì)胞中，含有核酸的細(xì)胞器有_________（填序號(hào)）。

（2）圖1中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________________（填序號(hào)）。圖2細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有_________（填序號(hào)），若圖1為某低等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖中還缺少哪種細(xì)胞器？________。

（3）圖2中構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有_________（填序號(hào)）。若該細(xì)胞為漿細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮基酸注入該細(xì)胞，則抗體合成分泌過程中可檢測(cè)到放射性的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次有_________（用箭頭和序號(hào)表示）。

（4）圖1中，有關(guān)④和⑨兩種細(xì)胞器比較的敘述，正確的有（______）。

A．所含酶種類均不同

B．都與能量代謝有關(guān)

C．都存在于所有真核細(xì)胞中

D.增大內(nèi)部膜面積的方式相同

E．都具有一定的遺傳獨(dú)立性

（5）研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是____________（填序號(hào)）。

①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對(duì)巢湖某水域生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中A、B、C、D、E分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，F為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/（m2·a）。請(qǐng)分析回答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________；該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈（或食物網(wǎng)）的構(gòu)成為_____________。

（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)推出Pg、Pn和R之間的關(guān)系是：Pn=_________。

（3）次級(jí)消費(fèi)者到三級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率是_______________。

（4）除A、B、C、D、E、F外，再加上________________________就構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是某單基因遺傳病相關(guān)系譜圖，圖2是對(duì)該家系中14號(hào)個(gè)體進(jìn)行相關(guān)基因檢測(cè)（先以某種限制酶切割樣品DNA，再進(jìn)行電泳），得到的電泳結(jié)果（電泳時(shí)不同大小的 DNA片段移動(dòng)速率不同），已知編號(hào)a對(duì)應(yīng)的樣品來自于4號(hào)個(gè)體。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

編號(hào)

a

b

c

d

條帶1

條帶2

條帶3

圖2

A. 根據(jù)圖1可確定該病屬于常染色體隱性遺傳

B. 結(jié)合圖1、2分析，可知致病基因內(nèi)部存在相關(guān)限制酶的1個(gè)切點(diǎn)

C. 5號(hào)一定是雜合子，8號(hào)與5號(hào)基因型相同的概率為1/3

D. 9號(hào)與該病基因攜帶者結(jié)婚，生一個(gè)正常男孩的概率為5/12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了氯化鈣溶液濃度對(duì)固定化啤酒酵母發(fā)酵性能的影響，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中氯化鈣溶液的主要功能是為酵母細(xì)胞的生長(zhǎng)增殖提供營(yíng)養(yǎng)

B. 氯化鈣溶液濃度在2.0molL-1左右時(shí)，凝膠珠硬度最大

C. 研究表明，酵母固定化的適宜氯化鈣溶液濃度為2.4 molL-1左右

D. 凝膠珠硬度過大時(shí)，發(fā)酵產(chǎn)生的酒精反而減少的原因是固定化阻止了酵母細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“物競(jìng)天擇，適者生存”的生物進(jìn)化理論出自

A. 《物種起源》

B. 《天體運(yùn)行論》

C. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

D. 《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雄果蠅的體細(xì)胞中含有8條染色體。在形成精子的過程中，初級(jí)精母細(xì)胞中的染色體數(shù)為

A. 2條B. 4條C. 8條D. 16條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示蛋白質(zhì)工程的操作過程，相關(guān)說法不正確的是

A. a、b過程分別是轉(zhuǎn)錄、翻譯

B. 蛋白質(zhì)工程中對(duì)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的了解是非常關(guān)鍵的工作

C. 蛋白質(zhì)工程是完全擺脫基因工程技術(shù)的一項(xiàng)全新的生物工程技術(shù)

D. 蛋白質(zhì)工程中可能構(gòu)建出一種全新的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳相關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是

A. 可用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

B. 改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅液均可使染色體著色

C. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了轉(zhuǎn)化因子是DNA

D. 煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有相同實(shí)驗(yàn)思路

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