【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的部分示意圖，下列有關(guān)說法，正確的是（ ）

A.維持體溫的熱量主要來自④⑤的產(chǎn)熱

B.體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，是形成冷覺和熱覺的部位

C.寒冷時(shí)，①②⑦和①②⑧的調(diào)節(jié)都是神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.炎熱環(huán)境中，主要通過大幅度降低⑦⑧的活動(dòng)來維持體溫

【答案】A

【解析】

1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。

2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對(duì)恒定。

A. 機(jī)體產(chǎn)生的熱量主要來自肝臟和骨骼肌的產(chǎn)熱，A正確；

B. 形成冷覺和熱覺的部位是大腦皮層，B錯(cuò)誤；

C.甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)，故①②⑧的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；

D. 炎熱環(huán)境中，主要通過大幅度增加散熱來維持體溫，D錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖回答下面問題，其中A、B、C、D為體液：

（1）水由消化道進(jìn)入A，即過程b是以________________方式進(jìn)行的。

（2）人體細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境包括圖中_______(只寫字母)，內(nèi)環(huán)境的作用是_______________。

（3）A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外，還應(yīng)有________(器官)，A和B的交換是通過____________(結(jié)構(gòu))進(jìn)行的。

（4）葡萄糖從消化道進(jìn)入人體，到被組織細(xì)胞利用共穿過了____層生物膜。

（5）過程c表示__________作用，受由____________分泌的抗利尿激素調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種雄性高等動(dòng)物的體細(xì)胞分裂模式圖，相關(guān)判斷正確的是( )

A. 甲、乙動(dòng)物正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是 3 個(gè)、4 個(gè)

B. 甲動(dòng)物體細(xì)胞中沒有同源染色體，乙動(dòng)物體細(xì)胞中有同源染色體

C. 圖示兩種細(xì)胞中染色單體數(shù)和 DNA 分子數(shù)之比均為 1∶1

D. 圖示兩種細(xì)胞都能在各自的精巢中找到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某種動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程。研究發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)鐵蛋白受體數(shù)量和胞內(nèi)Fe2＋濃度遠(yuǎn)高于正常細(xì)胞。為確定青蒿素發(fā)揮抗腫瘤作用和胞內(nèi)Fe2＋濃度的關(guān)系，研究人員對(duì)乳腺癌細(xì)胞進(jìn)行如下表中所示的不同處理，16小時(shí)后統(tǒng)計(jì)乳腺癌細(xì)胞的數(shù)目，計(jì)算得出的相對(duì)百分比如下表所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）過程③在生物學(xué)上稱為______。④過程的細(xì)胞膜發(fā)生的變化是 ______________。

（2）過程⑤的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突變，其中原癌基因的作用是____________。

組別

處理方式

乳腺癌細(xì)胞相對(duì)百分比

1

普通培養(yǎng)液

100％

2

普通培養(yǎng)液中加入青蒿素

10.4％

3

普通培養(yǎng)液中先加入轉(zhuǎn)鐵蛋白，再加入青蒿素

0 .2％

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是_____________________。研究發(fā)現(xiàn)，青蒿素與腫瘤細(xì)胞內(nèi)的Fe2＋結(jié)合后釋放出自由基破壞細(xì)胞膜，使細(xì)胞膜的通透性隨之改變。細(xì)胞外大量Ca2＋進(jìn)入細(xì)胞，一方面誘導(dǎo)細(xì)胞中相關(guān)基因表達(dá)而最終導(dǎo)致細(xì)胞死亡，另一方面導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高而大量吸水使細(xì)胞膨脹直至裂解而死亡，判斷細(xì)胞死亡的方式：前者屬于_________，后者屬于__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2 吸收速率的變化如圖所示，下列說法正確的是

A. 甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

B. 乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多

C. 曲線b-c 段和d-e段下降的原因相同

D. 兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起直立生長的是 ( )

A.③⑤

B.②③

C.①②④

D.①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 IA、IB、i三個(gè)等位基因控制ABO血型,X染色體上一個(gè)隱性基因能引起色盲。有2對(duì)夫婦因某種原因在孩子剛出生時(shí)對(duì)換了孩子。根據(jù)2個(gè)家譜的情況（見圖），被對(duì)換的孩子是

A.1和3B.2和6C.2和5D.2和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為突觸模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)寫出各編號(hào)的名稱，并寫出圖旁的方框內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向。③____④____⑤____⑥____⑦____（填文字或箭頭）

(2)當(dāng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到⑥時(shí)，末梢中____釋放____，從而將沖動(dòng)從一個(gè)神經(jīng)元傳導(dǎo)到另一個(gè)神經(jīng)元。

(3)神經(jīng)纖維上信息的傳導(dǎo)與神經(jīng)元之間信息的傳遞，其不同點(diǎn)是，神經(jīng)纖維上信息的傳導(dǎo)形式是____信號(hào)，特點(diǎn)是____（填“單向”或“雙向”）傳導(dǎo)；而神經(jīng)元之間的信息傳遞形式是____，特點(diǎn)是____（填“單向”或“雙向”）傳遞。它們作用的共同點(diǎn)是： ____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞周期示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中甲→乙→甲的過程是一個(gè)細(xì)胞周期

B.最好選擇甲→乙時(shí)期較長的植物材料進(jìn)行有絲分裂觀察

C.生物體內(nèi)所有體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

D.抑制DNA的合成細(xì)胞將停留在在乙→甲時(shí)期

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