【題目】以下表示動物利用食物的過程,正確的分析是( )
A.恒溫動物的 值一般高于變溫動物
B.哺乳動物的 值一般為10%﹣20%
C.提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高 值
D.食肉哺乳動物的 值一般低于食草哺乳動物
【答案】C
【解析】解:A、與變溫動物相比,恒溫動物需要消耗更多的能量維持體溫,所以細胞呼吸消耗的能量多,有機物的積累量(④)較少,④/③一般低于變溫動動物,A錯誤; B、能量的傳遞效率是該營養(yǎng)級同化量與上一營養(yǎng)級同化量的比值,不是同化量與獲取量的比值,B錯誤;
C、圈養(yǎng)動物生長量的提高主要依賴于同化量的提高,即③/②值的提高,C正確;
D、植物中含有很多哺乳動物不能利用的物質(zhì),因此食草哺乳動物利用植物性食物的利用率低,動物中含有不能被哺乳動物利用的物質(zhì)很少,因此食肉哺乳動物對肉食性食物的利用率高,即食肉哺乳動物的③/②值一般高于食草哺乳動物,D錯誤.
故選:C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識,掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動,信息傳遞.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假如某棄耕地只存在食物鏈:植物→鼠→鼬.如圖所示為生態(tài)學(xué)家對該生態(tài)系統(tǒng)進行能量流動研究的結(jié)果[單位為×107J/(hm2a)],請據(jù)此回答問題:
(1)圖中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為J/(hm2a).
(2)能量從鼠傳遞到鼬的能量傳遞效率為 . 鼬糞便中的能量屬于(填“鼠”或“鼬”)同化的能量.
(3)在食物鏈“植物→鼠→鼬”中,不含有生態(tài)系統(tǒng)的哪種生物成分: .
(4)不同的生物群落豐富度不同,豐富度是指 .
(5)碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以的形式進行.生態(tài)學(xué)家不能以該生態(tài)系統(tǒng)為單位進行物質(zhì)循環(huán)的研究,試從物質(zhì)循環(huán)特點的角度進行解釋,其原因是 .
(6)鼬在遇到危險時常從肛腺放出臭氣以趨避敵害,排放的臭氣屬于信息,該信息對于生物的種間關(guān)系具有作用,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)及復(fù)制的敘述,正確的是
A. DNA的特異性由堿基的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)決定
B. DNA分子中一個磷酸可與兩個核糖相連
C. DNA分子的兩條鏈均作為復(fù)制時的模板
D. DNA分子復(fù)制時解旋酶與DNA聚合酶不能同時發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤數(shù)為n,則下列有關(guān)敘述正確的是
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸基數(shù)=堿基總數(shù)=m
②堿基之間的氫鍵數(shù)為(3m-2n)/2
③一條鏈中A+T的數(shù)量為n
④G的數(shù)量為m-n
A. ①②③④ B. ②③④ C. ③④ D. ①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“漢馬”長跑比賽過程中,運動員體內(nèi)發(fā)生著復(fù)雜的變化.回答下列問題:
(1)比賽過程中大量出汗,可能會導(dǎo)致體內(nèi)水鹽平衡和酸堿平衡失調(diào).體內(nèi)水鹽平衡的維持主要與激素的調(diào)節(jié)有關(guān);酸堿平衡的調(diào)節(jié)主要與血漿中的 , 等離子有關(guān).
(2)隨著比賽的進行,運動員體內(nèi)會梢耗大量的葡萄糖,在奔跑的初期,主要依靠來補充血糖;在長跑的后階段,主要依靠來補充血糖.
(3)運動員在比賽過程中心跳加快,是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,運動停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是體液調(diào)節(jié)具有的特點.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某真核生物細胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄過程,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標出轉(zhuǎn)錄的方向。
(2)b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學(xué)成分為 ,不同的化學(xué)成分為 。
(3)a為啟動上述過程必須的有機物,其名稱為 ,化學(xué)本質(zhì)是 。
(4)在根尖細胞中,上述過程發(fā)生在 和 中,若在葉肉細胞中,還可出現(xiàn)在 中。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)硝化細菌的敘述,錯誤的是( )
A. 土壤中的硝化細菌對植物吸收無機鹽是有利的
B. 硝化細菌制造的有機物中能量來自于氮氣氧化時放出的化學(xué)能
C. 硝化細菌是一類有細胞壁但沒有細胞核的生物
D. 硝化細菌的代謝類型與小麥相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是________________。
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是_____________酶,B是________________酶。
(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有________________________。
(4)乙圖中,7是__________________。DNA分子的基本骨架由____________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過___________連接成堿基對,并且遵循_____________原則。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)
A. 都含有20種氨基酸 B. 都是在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
C. 都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D. 都能催化生物化學(xué)反應(yīng)
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