隨著地球的化工燃料越來越少,我們急需找到一種新的清潔能源。核能,正好滿足了我們這個(gè)需求,它是人類最具希望的未來能源,但是核能也是一把非常鋒利的雙刃劍,切爾諾貝利事故和日本核泄漏事件足以說明。某科學(xué)興趣小組對切爾諾貝利事故前后的某雌雄異株植物(性染色體為XY型)進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)了一雄株性狀與野生植物有明顯差異的突變植株。在事故前,這種突變類型的植株并不存在。請分析回答下列問題:
(1)除基因突變外,生物可遺傳變異類型還有 。
(2)如果該植物的突變性狀和野生性狀的由一對等位基因(A、a)控制,該科學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)該突變植株的突變性狀是由其一條染色體上的某基因突變產(chǎn)生的,為了想進(jìn)一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設(shè)計(jì)了如下雜交實(shí)驗(yàn)方案。請將下列方案補(bǔ)充完整。
雜交方法:該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交。
觀察統(tǒng)計(jì):觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量,填入下表。
野生性狀 | 突變性狀 | 突變性狀/(野生性狀+突變性狀) | |
雄株 | M1 | M2 | Q |
雌株 | N1 | N2 | P |
①如果突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為 。
②如果突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為 。
③如果突變基因位于X染色體上且為隱性,則Q和P值分別為 。
④如果 ,則Q和P值分別為1/2、1/2。
⑤如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,則該株突變個(gè)體的基因型為 。
(3)現(xiàn)有該一株野生植物具有兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(B和b、C和c),其中C和c位于X染色體上,則用于與高植株測交的個(gè)體基因型為 。
【命題理由】①預(yù)測該考點(diǎn)會(huì)考查的原因是遺傳題是高考中必考的試題;
②該考點(diǎn)以該題型考查的原因是遺傳題2009和2010年均以考查孟德爾定律的形式展現(xiàn),那么2011年依然以考查孟德爾定理出現(xiàn)的可能性會(huì)小些,以伴性遺傳和常染色體遺傳的形式出現(xiàn)概率會(huì)大些;
③該試題所采用背景材料的原因是2011年3月11號日本發(fā)生的地震導(dǎo)致的核泄漏事件為背景設(shè)置的;
【答案】(1)基因重組和染色體變異 (2)①1、0 ②0、1 ③0、0 ④突變基因位于常染色體上且為顯性 ⑤XAYa或XaYA (3)bbXcY(3分)
【解析】(1)生物的可遺傳變異類型有基因突變、基因重組和染色體變異三大類型。(2)分析題干可知變異性狀只要有一個(gè)基因突變即可表現(xiàn)出來,若位于常染色體上或XY同源區(qū)段上則突變后的基因一定是顯性基因,若位于X染色體上可能是顯性也可能是隱性,若只有雄性且全部雄性植株表現(xiàn)為變異性狀,則突變基因位于Y染色體上。(3)根據(jù)“具有兩對獨(dú)立遺傳的等位基因,其中C和c位于X染色體上”,可推導(dǎo)出該植株為雌性,測交的父本的基因型為bbXcY。
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科目:高中生物 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之光合作用 題型:選擇題
綠色植物在白天光合作用旺盛時(shí),多數(shù)氣孔常開放著,隨著光合作用的減弱,越來越多的氣孔逐漸關(guān)閉。影響氣孔開閉的主要內(nèi)因是保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)部的 ( )
A.氧氣的濃度 B.淀粉的濃度 C.水解酶的濃度 D.酸堿度(pH值)
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
綠色植物在白天光合作用旺盛時(shí),多數(shù)氣孔常開放著,隨著光合作用的減弱,越來越多的氣孔逐漸關(guān)閉。影響氣孔開閉的主要內(nèi)因是保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)部的 ( )
A.氧氣的濃度 B.淀粉的濃度 C.水解酶的濃度 D.酸堿度(pH值)
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科目:高中生物 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之光合作用 題型:單選題
綠色植物在白天光合作用旺盛時(shí),多數(shù)氣孔常開放著,隨著光合作用的減弱,越來越多的氣孔逐漸關(guān)閉。影響氣孔開閉的主要內(nèi)因是保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)部的 ( )
A.氧氣的濃度 | B.淀粉的濃度 | C.水解酶的濃度 | D.酸堿度(pH值) |
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