【題目】某研究所對一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查。下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間的變化曲線。請分析回答:
(1)圖A、B能反映魚種群數(shù)量變化的曲線是。
(2)t2時(shí)期后,種群數(shù)量 , 其主要原因是。
(3)在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為型。
(4)若在t2時(shí)種群數(shù)量為K,為了保護(hù)這種魚類資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在水平,因?yàn)榇藭r(shí)。
(5)如果這條河流受到輕度污染,則對此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響;如果出現(xiàn)惡性污染事件,則會(huì)導(dǎo)致絕大多數(shù)水生動(dòng)、植物死亡,河流 生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到嚴(yán)重破壞。請運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理分析其原因。
【答案】
(1)B
(2)不再增加;食物和空間不足、捕食者數(shù)量增加、種內(nèi)斗爭加劇
(3)增長
(4)K/2;種群增長速率最大
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但有一定限度,當(dāng)外來干擾超過這一限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定狀態(tài)就會(huì)遭到破壞
【解析】(1)圖中A是理想條件下的種群數(shù)量增長曲線,B是實(shí)際環(huán)境中的種群數(shù)量增長曲線。(2)t2時(shí)期后,種群增長率下降為0 ,種群數(shù)量不再增加,主要是食物和空間不足、捕食者數(shù)量增加、種內(nèi)斗爭加劇等限制了種群數(shù)量增長。(3)在t1時(shí)該種群的增長率最大,其年齡組成為增長型。(4)為了保護(hù)這種魚類資源不被破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在K/2水平,因?yàn)榇藭r(shí)種群增長速率最大。(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但有一定限度,當(dāng)外來干擾超過這一限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定狀態(tài)就會(huì)遭到破壞。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,需要了解生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力;生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,但是自我調(diào)節(jié)能力是有限的才能得出正確答案.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2015年與我國女科學(xué)家屠呦呦平分諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的是愛爾蘭科學(xué)家威廉一坎貝爾和日本藥物科學(xué)博士聰大村,他們二人的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了一種新的藥物,名為阿維菌素,其衍生產(chǎn)品降低了河盲癥和淋巴絲蟲病的發(fā)病率,同時(shí)還能有效對抗其他寄生蟲病,治療效果顯著.聰大村從土壤樣品中分離鏈霉菌的新菌株,在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)通過成千上萬鏈霉菌培養(yǎng)物篩選出一些較有發(fā)展前途的菌株,這就是阿維菌素的來源.
(1)制備鏈霉菌培養(yǎng)基時(shí),在各成分都溶化后和分裝前,要進(jìn)行的是調(diào)整pH和 , 對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是 .
(2)圖①是在純化過程中通過法分離培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時(shí)接種環(huán)需通過灼燒滅菌,完成圖中劃線操作,共需要灼燒接種環(huán)次.圖②表示的是用法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果.
(3)在純化過程中,在固體培養(yǎng)基上劃線分離時(shí),經(jīng)培養(yǎng),在劃線的末端出現(xiàn) , 表明菌已分離.在此過程中,正確的操作是 . A.每次劃線時(shí),接種環(huán)都需要蘸菌液一次
B.劃線分離時(shí),需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進(jìn)行接種
C.在超凈平臺中進(jìn)行接種時(shí),不能關(guān)閉過濾風(fēng)
D.劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng).結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快.分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的含量,同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高的利用率.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細(xì)胞對大分子物質(zhì)胞吞和胞吐的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中a表示自由擴(kuò)散,b表示協(xié)助擴(kuò)散
B. 圖甲中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素是載體的數(shù)量
C. 圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
D. 圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,其中A、B、C、D構(gòu)成群落,①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理過程。據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
(2)捕食者與被捕食者的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,可見信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。
(3)參與過程⑤的生物種類主要有 , 其在碳循環(huán)中的作用是。
(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)為森林生態(tài)系統(tǒng),人類濫采濫伐使生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞,通過封山育林,利用生態(tài)系統(tǒng)的 , 可使生態(tài)系統(tǒng)得到恢復(fù)。
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【題目】已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子,其數(shù)目之比為1:2,將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子一代中基因型為AA,Aa,aa的種子數(shù)之比為( )
A.3:2:1
B.1:2:1
C.3:5:1
D.4:4:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】東北虎主要分布于我國長白山、小興安嶺等地;華南虎主要分布于我國長江流域以南地區(qū)。根據(jù)我們學(xué)過的知識判斷,東北虎為了與其生存環(huán)境相適應(yīng),與華南虎相比,下列哪種物質(zhì)含量所占比例明顯較高?( )
A. 糖原 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 核酸
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【題目】人類基因組計(jì)劃的實(shí)施為人類了解自身的奧秘、增進(jìn)健康具有無可估量的意義,而其基礎(chǔ)是對DNA分子和基因的結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識.如圖表示細(xì)胞內(nèi)與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請仔細(xì)閱讀并回答:
(1)遺傳信息蘊(yùn)藏在g的中,1個(gè)i和g有兩種比例關(guān)系分別為 .
(2)遺傳物質(zhì)的主要載體是[] , 基因和i的位置關(guān)系是 .
(3)g的結(jié)構(gòu)中,若其中 =0.5,則A占總堿基數(shù)的比例為 , 其單鏈之一的 為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解(谷氨酸 氨基丁酸+CO2)的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化曲線.下列敘述正確的是( )
A.曲線1表示的是谷氨酸的濃度變化
B.曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約25分鐘時(shí)完全分解
C.如果曲線2,3,4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線,則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度
D.如果曲線2,3,4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4
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