【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述，正確的是

A. 胡蘿卜細(xì)胞體現(xiàn)細(xì)胞全能性時(shí)無(wú)需進(jìn)行細(xì)胞分化過(guò)程

B. 惡性腫瘤細(xì)胞易擴(kuò)散與轉(zhuǎn)移的主要原因是細(xì)胞周期縮短

C. 細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂將一半的遺傳物質(zhì)傳遞給生殖細(xì)胞

D. 細(xì)胞凋亡過(guò)程相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

【答案】D

【解析】胡蘿卜細(xì)胞體現(xiàn)細(xì)胞全能性時(shí)，先后經(jīng)過(guò)了脫分化和再分化過(guò)程，A錯(cuò)誤；惡性腫瘤細(xì)胞易擴(kuò)散與轉(zhuǎn)移的主要原因是細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少，B錯(cuò)誤；細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂將一半的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)傳遞給生殖細(xì)胞，C錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡過(guò)程中，與凋亡相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中所示為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈

B. 2為脫氧核糖

C. 4為胞嘧啶脫氧核苷酸

D. 5只能在細(xì)胞核中找到

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將等體積的質(zhì)量百分比濃度相等的葡萄糖和蔗糖溶液分別放在U型管的兩側(cè)，中間用蔗糖不能透過(guò)而葡萄糖分子可以透過(guò)的半透膜分隔開(kāi)，U型管甲、乙兩側(cè)的液面變化正確的是

A. 甲先升高后降低最終低于乙

B. 甲只升高

C. 甲先降低后升高最終低于乙

D. 甲只降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是

A．若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來(lái)自該動(dòng)物的同一器官，此器官是睪丸

B．曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是FG段

C．細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1∶1的有甲、乙、丁

D．CD段著絲點(diǎn)分裂，染色體加倍，所以對(duì)應(yīng)于甲細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過(guò)程示意圖，下列對(duì)此過(guò)程及結(jié)果的描述，不正確的是

A．A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過(guò)程

B．②過(guò)程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C．M、N、P分別代表16、9、3

D．該植株測(cè)交后代性狀分離比為1∶1∶1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)可食用疫苗，將會(huì)克服常規(guī)疫苗使用時(shí)所面臨的諸多問(wèn)題。下圖是培育轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)某種疫苗的過(guò)程，其中四種限制酶l、2 3 4的識(shí)別序列和切點(diǎn)分別是-C↓CTAGG-，-AC↓GT-，-G↓CTAGC-，-GAGCT↓C-。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）獲得抗原基因可以通過(guò)以抗原基因的 為模板，合成単鏈DNA，然后在 的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得抗原基因。

（2）在構(gòu)建重組質(zhì)粒A時(shí)，最好選用限制酶____________對(duì)含抗原基因的DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割。將抗原基因插入到農(nóng)桿菌T1質(zhì)粒的 上。再通過(guò)農(nóng)桿菌感染將抗原基因插入到番茄細(xì)胞的 上。

（3）在篩選含有抗原基因的受體細(xì)胞的培養(yǎng)基中，需要添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素和 等，過(guò)程①、②分別是 。

（4）含有抗原基因的受體細(xì)胞能夠培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因番茄幼苗，從細(xì)胞的角度分析所依據(jù)的生物學(xué)原理是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖1中C與D的名稱分別是_________和__________;圖2為圖1中__________（填標(biāo)號(hào)）的一條長(zhǎng)鏈，1、2、4的名稱分別是________、_________、_________。

（2）物質(zhì)E是____________，其分子結(jié)構(gòu)可表示為：_______________________。

（3）寫(xiě)出下列大分子化合物的名稱：⑥___________；⑦_(dá)______________，相同質(zhì)量的⑥和⑦徹底氧化分解，提供能量較多的是_________________。

（4）F4是___________，從E的角度分析⑩具有多樣的原因是組成⑩的E的___________不同。

（5）圖中的大分子都是由各自的小分子經(jīng)____________過(guò)程連接而成，小分子A、C、D、E等基本單位可統(tǒng)稱為_______________，每一個(gè)小分子都以若干個(gè)相連的____________為基本骨架

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為變形蟲(chóng)（一種單細(xì)胞動(dòng)物）細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．無(wú)此結(jié)構(gòu)的變形蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器將會(huì)逐漸退化

B．破壞圖中結(jié)構(gòu)③，將會(huì)影響變形蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成

C．圖中②表示染色質(zhì)，該結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下清晰可見(jiàn)

D．圖中①④在變形蟲(chóng)核質(zhì)間進(jìn)行信息交流、物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程發(fā)揮重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲～丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中正確的是

A．甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期

B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C．丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段

D．丁圖可表示有絲分裂后期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案