【題目】用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時，溶液顏色變化過程為（ ）

A. 無色→磚紅色（沉淀）

B. 淺藍色→磚紅色（沉淀）

C. 淺藍色→藍色→磚紅色（沉淀）

D. 淺藍色→棕色→磚紅色（沉淀）

【答案】D

【解析】試題分析：檢測還原糖時需要使用斐林試劑，在水浴加熱的條件下進行，顏色由淺藍色變成棕色，最終變?yōu)榇u紅色沉淀。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人體細胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉運的示意圖，據(jù)圖分析，下列有關敘述正確的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對其加工的蛋白質(zhì)先進行分類再轉運至細胞的不同部位

B. 附著型核糖體合成的多肽通過囊泡運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

C. 細胞膜上的糖蛋白的形成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

D. 分泌蛋白經(jīng)細胞膜分泌到細胞外體現(xiàn)了生物膜的功能特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】元素組成相同的一組物質(zhì)是（　�。�
A.核糖、核糖核酸、脫氧核糖核酸
B.纖維素、性激素、磷脂
C.核苷酸、胰島素、胃蛋白酶
D.淀粉、脂肪、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是：

A．酵母菌有染色質(zhì)，而硝化細菌沒有

B．酵母菌有核膜，而乳酸菌沒有

C．青霉菌有線粒體，而藍藻細胞沒有

D．黑藻細胞有葉綠體，而小球藻細胞沒有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大面積燒傷護理不當時，易發(fā)生感染而引起嚴重的后果，這主要是由于（ ）

A．體液大量流失 B．營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補充

C．特異性免疫能力減弱 D．非特異性免疫能力減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個肽鍵，形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們在縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是（　�。�
A.145和144
B.145和145
C.145和146
D.146和145

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制，其中A、a基因在性染色體的非同源區(qū)，B、b基因在常染色體上，位置如圖甲所示．該鳥羽毛顏色的形成與相關基因的關系如圖乙所示．請回答：

（1）據(jù)圖甲、乙分析可知，雄性黑色鳥的基因型有______種，雌性灰色鳥的基因型是______。

（2）該鳥體內(nèi)還有一對等位基因D和d，D能使灰色或黑色羽毛出現(xiàn)有條紋，d為無條紋．如果將黑色無條紋雄鳥和灰色有條紋雌鳥雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為：黑色有條紋：黑色無條紋：灰色有條紋：灰色無條紋=1：1：1：1，該結果______（填“能”或“不能”）說明B和D基因符合自由組合定律，原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于三大類營養(yǎng)物質(zhì)氧化釋放能量的說法，不正確的是（ ）

A. 脂肪是生命活動的主要能源物質(zhì)

B. 同質(zhì)量時，脂肪貯存能量最多

C. 體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因為分解產(chǎn)物不完全相同

D. 耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桑格和尼克森在1972年提出的關于生物膜分子結構的流動鑲嵌模型，請回答：
（1）與細胞識別有關的結構是（填字母） ， 細胞間的識別實際上是一個信息傳遞過程，植物細胞間可通過結構進行信息傳遞．
（2）生物膜具有選擇透過性與圖中（填字母）有關．
（3）c分子的特點是 ．
（4）借助圖中d進出膜的方式是 ．

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