【題目】圖甲為人體內胰島素的合成與加工過程示意圍,a—f為物質,其中a為胰島素基因,b與c為RNA,①⑤為過程,②為對RNA進行剪接等加工過程。請據圖作答:
(1)圖甲中,①過程發(fā)生在____________細胞的細胞核中,催化該過程的____________酶與基因a的首段識別、結合,導致基因a解旋并催化____________(填原料)形成b。
(2)圖甲中_______(填序號)表示翻譯過程。與f相比,d與e不具有胰島素活,表明蛋白質的________決定其功能。
(3)將c與a的一條鏈進行雜交,結果如圖乙所示,該雜交的原理是____________;雜交結果表明,a上形成的5個突環(huán)是____________(填“不編碼蛋白質序列”或“不轉錄”)的片段。
【答案】 胰島B RNA聚合 核糖核苷酸 ③ 結構 堿基互補配對原則 不編碼蛋白質序列
【解析】試題分析:據圖甲分析,雙鏈a為DNA,控制合成的單鏈b為初始RNA,所以①過程表示轉錄;單鏈RNA經②過程仍然是單鏈,只是變得短小,之后再合成多肽,說明單鏈c是mRNA,②過程表示對RNA進行剪接等加工過程,③表示翻譯,則④⑤表示對多肽鏈修飾和加工。據圖乙分析,c與a的一條鏈進行雜交,雜交結果表明a轉錄形成RNA,但經過修剪,去掉一部分不編碼蛋白質的片段。
(1)圖甲表示胰島素的合成與加工過程示意圖,①過程表示胰島素基因的轉錄,發(fā)生在胰島B細胞的細胞核中,催化該過程的RNA聚合酶與基因(a)首段的識別、結合,導致基因(a)解旋并催化核糖核苷酸形成b(RNA)。
(2)圖甲中,③表示翻譯過程。由d形成e、f的過程需要蛋白酶的作用。與f相比,d與e不具有胰島素活性,表明蛋白質的結構決定其功能。
(3)將c與a的一條鏈進行雜交,雜交的原理是堿基互補配對,結果如圖乙所示,a轉錄形成RNA,但經過修剪,去掉一部分不編碼蛋白質的片段。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后 麥芽糖的積累量,隨溫度變化的情況。下列有關敘述中正確的是( )
①圖甲中T0為淀粉酶的最適溫度
②圖甲中Ta、Tb時淀粉酶催化效率極低的原理不同
③圖乙中 Tb~Tc麥芽糖積累量相同說明此時酶活性最高
④圖乙A點對應的溫度為 T0
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖,下列說法正確的是
A. ⑥在①上的移動方向是從左向右,所用原料是氨基酸
B. 最終合成的肽鏈②、③、④、⑤在結構上各不相同
C. 合成①的場所均在細胞核,合成⑥的場所均在細胞質
D. 該過程表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關神經調節(jié)和激素調節(jié)的敘述中,不正確的是
A. 神經調節(jié)和體液調節(jié)都參與維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
B. 神經系統(tǒng)能夠控制某些激素的調節(jié)
C. 體液調節(jié)是指內分泌腺分泌的激素參與調節(jié)
D. 動物的生命活動主要受神經系統(tǒng)調節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據圖回答下列問題:
(1)圖中①、②、③、④代表的物質依次是_____________、_____________、_______________、_________________,[H]代表的物質主要是___________。
(2)A、B、C、D代表反應過程,則A、B依次是____________________、_______________,過程C、D發(fā)生的場所是_________________、_________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com