【題目】研究表明,蘭科菌根真菌(記為OM)對鐵皮石斛幼苗的生長有明顯的促進作用。某小組利用鐵皮石斛幼苗和OM真菌進行了相關研究,結果如圖所示(“+M”表示接種OM真菌,“-M”表示不接種OM真菌)。請回答下列相關問題:
(1)測定葉綠體中光合色素的吸收光譜需要先將光合色素分離,分離光合色素用到的試劑是__________。不同的色素吸收不同波長的光,葉綠素a和葉綠素b主要吸收__________。
(2)圖示說明接種OM真菌__________(填影響或不影響)鐵皮石斛幼苗的呼吸速率,你的推斷依據(jù)是________________________________________。
(3)在有光條件下,鐵皮石斛吸收的CO2在__________(具體場所)中被固定為C3,進而轉變?yōu)樘穷。?jù)圖可知,在種植鐵皮石斛過程中可通過__________等措施提高鐵皮石斛的凈光合速率。
(4)研究表明,鐵皮石斛能與某些真菌形成菌根,真菌能為鐵皮石斛提供無機鹽和某些有機養(yǎng)分(如某些種類的氨基酸等),兩種生物生活在一起,彼此有利,說明鐵皮石斛與該真菌之間存在____________________關系。
【答案】層析液 藍紫光和紅光 不影響 光照強度為0時,接種OM真菌和不接種OM真菌的呼吸速率相等 葉綠體基質 接種OM真菌,適當提高光照強度 互利共生
【解析】
從圖中看出在一定范圍內,光合作用隨著光照強度的增強,光合作用速率先增加后降低,添加了OM的植株比沒有添加的凈光合作用速率更高。在光照強度為0時,植物只能進行呼吸作用。
(1)光合色素的分離需要使用層析液;葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光。
(2)從圖中看出,在光照強度為0時,添加了OM真菌的植株與沒有添加OM真菌的植物呼吸速率相等,所以OM真菌不影響鐵皮石斛幼苗的呼吸速率。
(3)光合作用過程中CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質;從圖中看出隨著光照強度的增加,鐵皮石斛的光合作用速率先增加后降低,同時添加了OM真菌的植株光合作用速率更高,所以接種OM真菌,適當提高光照強度可以提高鐵皮石斛的凈光合速率。
(4)根據(jù)題干信息“鐵皮石斛能與某些真菌形成菌根,真菌能為鐵皮石斛提供無機鹽和某些有機養(yǎng)分(如某些種類的氨基酸等),兩種生物生活在一起,彼此有利”說明二者是互利共生的關系。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】離子通道型受體與細胞內或外的特定配體結合后發(fā)生反應,引起門通道蛋白的一種成分發(fā)生構型變化,使“門”打開,介導離子順濃度梯度通過細胞膜,其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是
A.離子通道型受體介導離子跨膜運輸?shù)姆绞綖閰f(xié)助擴散
B.興奮性神經(jīng)遞質可作為一種配體開啟突觸后膜的Na+通道
C.細胞內氧氣供應不足會直接影響離子通過離子通道的速率
D.“門”打開后,離子通過通道的速率主要取決于膜兩側離子的濃度差
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長速率(平均值)隨時間(單位:年)的變化關系,經(jīng)調查在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關敘述正確的是
A.由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長
B.理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C.由于存在天敵、生活空間和資源有限等,第5年到第9年這段時間 內種群數(shù)量減少
D.如果該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有若干未交配過的四種果蠅(甲、乙、丙、丁),眼色有正常眼(B)和褐眼(b),體色有灰體(E)和黑體 (e),兩對基因分布情況如圖所示。下列敘述正確的是
A.丙果蠅的變異來源為交叉互換
B.乙果蠅減數(shù)第二次分裂后期細胞的基因型為BE和bE
C.若乙與丁雜交,后代中灰體雄果蠅的比例為1/2
D.若想在F1中獲得基因型為BbEe的比例最高,選用的親本雜交組合有甲和乙、甲和丁
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】戴口罩、勤洗手是預防新型冠狀病毒(COVID--19)的有效措施。某公司在防疫期間推出一款新型免洗洗手凝膠。為衡量該凝膠的清洗效果,研究人員檢測了凝膠洗手前后,手部細菌的含量。凝膠洗手前的檢測流程見下圖。回答下列問題:
(1)在進行實驗前需要配置培養(yǎng)基,培養(yǎng)基指的是________________________。各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源、____________。如果培養(yǎng)乳酸桿菌,還需要在培養(yǎng)基中添加________。
(2)為統(tǒng)計洗手前手部細菌的數(shù)量,應選擇的接種方法是____________(填“稀釋涂布平板法”或“平板劃線法”)。利用該方法統(tǒng)計活菌數(shù)量的原理是________________________。
(3)根據(jù)上圖所示的步驟得出的實驗結果可信度較低,為了提高實驗結果的可信度,請給出兩點建議:____________________。
(4)培養(yǎng)一段時間后可根據(jù)__________(至少填兩項)等菌落特征初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型。為了計算洗手前手部單位面積的細菌數(shù)量,除上圖所給的信息外,還需要知道____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,下列說法不正確的是( )
A.蚯蚓生命活動所需的能量來自于生活垃圾中的有機物
B.能分解生活垃圾的細菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
C.農(nóng)作物一般通過主動運輸?shù)姆绞轿沼袡C肥
D.用圖示生物方法處理垃圾的前提是進行垃圾分類
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某植物光合作用速率與光照強度之間的關系及光合作用速率、呼吸作用速率與溫度之間的關系,請據(jù)圖回答問題:
(1)光合作用中,光反應產(chǎn)生的[H]和ATP用于_________,呼吸作用中產(chǎn)生的[H]和ATP用于_________和_________。
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要原因是_________。
(3)若此植物為陰生植物,改為生長狀況相同的陽生植物(實驗條件不變),則圖甲中a曲線的C點向_________方向移動。
(4)由圖乙可知,40℃時,植物體_________(填“能”或“不能”)正常生長,圖甲中B點對應于圖乙中溫度為_________時的狀態(tài)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】應用胚胎工程技術可以培育出“試管!。
(1)試管牛的培育需絳體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和_____________以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程。體外培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和____________________。
(2)通常奶牛每次排出一枚卵母細胞,采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細胞,常使用的激素是____________________。
(3)利用基因工程可以獲得轉基因牛,從而改良奶牛的某些性狀;蚬こ痰乃膫基本操作步驟中的核心步驟是___________________。將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是__________,為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉基因牛,該基因表達載體應導入的受體細胞是__________(受精卵、乳腺細胞)。
(4)如圖是對牛胚胎所做的處理,該胚胎處理發(fā)育的時期,甲過程使用的是__________技術,乙過程取滋養(yǎng)層用于___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明果蠅的眼色由兩對完全顯性的等位基因A、a和B、b控制(如圖所示),用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配,F1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼;讓F1雌雄蠅相互交配,F2的表現(xiàn)型及比例為紫眼:紅眼:白眼=3:3:2,下列相關說法正確的是( )
A.F1中紫眼雌蠅的基因型是AaXBXB
B.F2的白眼個體中,純合子的概率為100%
C.F2中紫眼雌果蠅,既有純合子也有雜合子
D.F2中紅眼果蠅相互雜交,后代只有2種表現(xiàn)型
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com