【題目】核糖體是細(xì)胞中普遍存在的一種細(xì)胞器；端粒存在于真核生物染色體的末端，是一種由DNA序列及其相關(guān)的蛋白質(zhì)組成的DNA-蛋白復(fù)合體；端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶，由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成。下列不屬于核糖體、端粒和端粒酶共同點(diǎn)的是

A. 都只存在于真核細(xì)胞中 B. 徹底水解產(chǎn)物中都有糖類

C. 都與遺傳信息的傳遞有關(guān) D. 都具有C、H、O、N、P等化學(xué)元素

【答案】A

【解析】核糖體在真核細(xì)胞和原核細(xì)胞均有,A錯(cuò);核糖體、端粒和端粒酶都含有RNA, RNA徹底水解產(chǎn)物中都有核糖，也具有C、H、O、N、P等化學(xué)元素,B、D正確;端粒和端粒酶與遺傳信息的表達(dá)有關(guān),C正確;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是

A. 雜交時(shí)，須在開花前除去母本的雄蕊

B. 雜交時(shí)，須在開花前除去父本的雌蕊

C. 自交時(shí)，雌蕊和雄蕊都無需除去

D. 人工授粉后，應(yīng)套袋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖，①～⑥表示相關(guān)過程．請(qǐng)回答：
（1）過程①注射的A物質(zhì)是 ， 目的是使供體母鼠 ．
（2）過程③把目的基因和運(yùn)載體連接需要在 的催化下完成，過程④常用的方法是 ．
（3）取自公鼠附睪中的精子需放入人工配置的 中培養(yǎng)一段時(shí)間后，才可進(jìn)行體外受精．
（4）圖中過程⑥稱為 ， 為使代孕母鼠與供體母鼠生殖器官的生理變化相同，此前需對(duì)代孕母鼠作 處理．
（5）蛋白質(zhì)水平檢測(cè)目的基因的表達(dá)通常采用的方法是 ． 采用胚胎分割移植的方法可獲得較多基因組成相同的轉(zhuǎn)基因小鼠，操作時(shí)需選擇發(fā)育到 或囊胚期的胚胎進(jìn)行．若選用囊胚期的胚胎，操作過程需要特別注意是 ．
（6）若通過上述操作獲得的蛋白質(zhì)，不完全符合人類的需要，則需要通過或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后，漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)。）

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件：a_________(同時(shí)指明甲圖中相應(yīng)部位序號(hào)），b為兩側(cè)濃度差。

（2）比較乙圖中1處和2處溶液濃度的大�。�_______________________。

（3）丙圖中7的名稱為___________，其相當(dāng)于甲圖中的__________（填序號(hào)）。

（4）若把根毛細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)______________現(xiàn)象。

（5）若已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞不能復(fù)原，其原因可能是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列下列問題：（[]中填標(biāo)號(hào)，橫線里填結(jié)構(gòu)名稱）．
（1）該細(xì)胞放在清水中不會(huì)吸水漲破的原因是 ． 若將該細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中，將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這能證明細(xì)胞膜具有選擇透過性和 ．
（2）含有核酸的細(xì)胞器有[]．研究發(fā)現(xiàn)，線粒體和葉綠體中都能各自獨(dú)立地合成一部分酶，推測(cè)其中必有的一種細(xì)胞器是 ．
（3）正常情況下，該細(xì)胞中CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)是[] ．
（4）用甲基綠吡羅紅混合染液對(duì)該活細(xì)胞組織進(jìn)行染色，結(jié)果觀察不到應(yīng)有的現(xiàn)象，原因是 ． 顯微鏡下，也觀察不到該活細(xì)胞染色體的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在光照條件下，小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程（圖中前半部分是光合作用，后半部分是呼吸作用）．①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：
（1）a代表葉綠素，葉綠素主要吸收什么光 ， 在提取色素時(shí)加入SiO2目的是色素分離實(shí)驗(yàn)中在濾紙上擴(kuò)散最快的色素是
（2）圖中物質(zhì)b是 ， 物質(zhì)g是 ， 物質(zhì)h是
（3）光合作用中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供 和
（4）圖中標(biāo)號(hào)①階段發(fā)生的場(chǎng)所 ， ⑤階段發(fā)生的場(chǎng)所
（5）寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．分析下圖中化合物的結(jié)構(gòu)，回答問題。

（1）組成該類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 ________________ 。

（2）圖中④表示________，該化合物是由 ____ 種氨基酸通過______方式形成的，該化合物叫 __________。

（3）該化合物中的氨基酸種類不同是由_______ 決定的，圖中編號(hào)是_______ 。

（4）該化合物完全水解所得的氨基酸中，共有游離的氨基____個(gè)，游離的羧基___個(gè)。

Ⅱ．如下圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問題。

（1）已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基——尿嘧啶，請(qǐng)觀察圖一后回答下列問題：

①該核苷酸的生物學(xué)名稱是_________；②該核苷酸是構(gòu)成_________ 的原料。

（2）圖二為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，圖中T代表的堿基是_____________，此結(jié)構(gòu)常由_______條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)分子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與常染色體遺傳相比，伴性遺傳的特點(diǎn)是( )

A. 正交與反交結(jié)果不同

B. 男女患者比例大致相同

C. 男性患者多于女性，或女性患者多于男性

D. 可代代遺傳或隔代遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下圖的理解，下列各項(xiàng)中錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于生態(tài)系統(tǒng)

B. 一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個(gè)體層次

C. 所有的蟑螂在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中屬于種群

D. 圖中屬于原核生物的是細(xì)菌，屬于自養(yǎng)生物的是綠色植物，含有染色體的是蟬、蟑螂、黃雀和蛇

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