【題目】漸凍人是指肌萎縮側(cè)索硬化(ALS),也叫運動神經(jīng)元。MND)。它是上運動神經(jīng)元和下運動神經(jīng)元損傷之后,導致四肢、軀干、胸部、腹部的肌肉逐漸無力和萎縮。下列說法正確的是(

A.若以針刺S,漸凍人無法感覺到疼痛

B.若刺激Ⅰ,則在Ⅲ處可以檢測到動作電位

C.若刺激Ⅲ處,在③處可以檢測到神經(jīng)遞質(zhì)釋放

D.若刺激Ⅱ處,漸凍人的M發(fā)生輕微收縮,則該過程可以稱為反射

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中所示為脊髓反射模式圖,根據(jù)③突觸可以判斷S是感受器,能感受刺激,產(chǎn)生興奮;①為傳入神經(jīng),能傳導興奮;②為傳出神經(jīng),也能傳導興奮;M是效應(yīng)器,能作出一定反應(yīng)。

A、由于漸凍人損傷的是上運動神經(jīng)元和下運動神經(jīng)元,若以針刺S,漸凍人能感覺到疼痛,A錯誤;

B、若刺激I,由于興奮在突觸間的傳遞是單向的,所以在Ⅲ處不能檢測到動作電位,B錯誤;

C、由于Ⅲ處位于傳入神經(jīng)纖維上,若刺激Ⅲ,所以在③處可以檢測到神經(jīng)遞質(zhì)釋放,C正確;

D、由于Ⅱ處位于傳出神經(jīng)上,若刺激Ⅱ處,漸凍人的M發(fā)生輕微收縮,由于反射弧不完整不能稱為反射,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1-4號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是

A. 1、3號試管內(nèi)都呈藍色,5號試管無色

B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同

C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍色

D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列與生長素有關(guān)的一些問題。

(1)從圖甲中可以看出,對莖促進最合適的生長素濃度,對根表現(xiàn)為________,說明生長素的作用特點是___。

(2)從圖乙中可以讀到的信息在生產(chǎn)實踐中有什么應(yīng)用?請舉一例:_____。

(3)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線中H點表示促進生長的最適濃度為g,在OH段隨生長素濃度增高,________________,HC段隨著生長素濃度增高,_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組研究干旱對蠶豆葉片內(nèi)生長素和脫落酸濃度的影響,數(shù)據(jù)如圖所示,據(jù)圖分析可以得出的初步結(jié)論是( )

A. 正常情況下,蠶豆葉片中不產(chǎn)生脫落酸

B. 隨著干旱時間延長,蠶豆葉片內(nèi)的生長素濃度越來越低

C. 干旱對蠶豆葉片中的脫落酸影響遠遠大于對生長素的影響

D. 隨著干旱時間延長,蠶豆葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來越大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取細胞生理狀態(tài)一致的紫色洋蔥外表皮,制成甲、乙、丙三組臨時裝片,置于顯微鏡下觀察,移動裝片,使視野全為紫色,然后分別用質(zhì)量濃度為0.2g/mL、0.3g/mL、0.5g/mL的蔗糖溶液處理,一段時間后都用清水再處理.實驗過程中視野里紫色部分的面積占整個視野面積的比例變化如圖所示,則下列說法錯誤的是

A. a曲線說明細胞既可以發(fā)生質(zhì)壁分離,又可以發(fā)生質(zhì)壁分離復原

B. c曲線表明細胞可能由于過度失水而死亡

C. 實驗結(jié)果說明洋蔥外表皮細胞的細胞液濃度小于0.2g/mL

D. a、b、c三曲線分別代表乙組.甲組和丙組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學,利用新鮮綠色菠菜葉為實驗材料,用層析法進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時,由于操作不同,得到了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析錯誤的是

A.甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液

B.乙可能是因為研磨時加入無水乙醇過多

C.丙可能是正確操作得到的理想結(jié)果

D.丁可能是因為研磨時未加入CaCO3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像,對圖像的描述正確的是(  )

A. 該生物可能是低等植物

B. 甲、乙、丙三細胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2

C. 甲細胞進行中心體復制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體

D. 甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內(nèi)的磷酸果糖激酶(酶P)催化下列反應(yīng):果糖-6-磷酸+ATP果糖-1,6-二磷酸+ADP,這是細胞有氧呼吸第一階段的重要反應(yīng)。下圖為高、低兩種ATP濃度下酶P與果糖-6-磷酸濃度的關(guān)系。下列敘述不正確的是

A. 酶P應(yīng)該廣泛存在于需氧型生物和厭氧型生物的細胞內(nèi)

B. 一定范圍內(nèi),果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關(guān)

C. 低ATP濃度在一定程度上抑制了酶P的活性

D. 有氧呼吸的第一階段既產(chǎn)生ATP,也消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由于工業(yè)廢水和生活污水的不合理排放,水體中N、P含量增加引起藻類大量繁殖,進而爆發(fā)“水華”?蒲腥藛T向某水域的甲處投放對NP吸收量大的挺水植物,像乙處投放以浮游植物為食的鰱魚,下圖為該水域中藻類和鰱魚之間的能量流動圖解,字母表示能量。請回答下列問題:

1)引起水華的藻類在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于_____________。投放一段時間后,水庫中常出現(xiàn)魚吃魚的現(xiàn)象。為實現(xiàn)水庫的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益,采取的措施有______________________(答出1點)。

2)向甲處水域投放挺水植物后,藻類的生長受到抑制,原因是______________________

3)分析上圖可知,藻類和鰱魚之間的能量傳遞效率是_____________(用圖中字母表示),兩者之間的能量傳遞效率往往低于10%,主要的原因可能是__________________________。

4)某水域被輕度污染后,水體仍可保持潔凈,不會發(fā)生水華,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________,其實現(xiàn)的基礎(chǔ)是_____________

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