【題目】如圖為某種細胞處于某種狀態(tài)下的圖示，對這一圖示描述，不正確的是（ ）
A.該圖為高等植物細胞亞顯微結構示意圖
B.⑥內溶液的叫液泡液不含有色素
C.結構④⑤是與能量轉換相關的細胞器
D.結構②與該細胞細胞壁的形成相關

【答案】B
【解析】解：A、分析圖解可知，圖示細胞中具有細胞壁、葉綠體和液泡，但是不含中心體，因此為高等植物細胞亞顯微結構示意圖，A正確；B、⑥表示液泡，液泡中的液體叫細胞液，有的含有花青素，B錯誤；
C、線粒體和葉綠體與能量轉換相關，C正確；
D、高爾基體與該細胞細胞壁的形成相關，D正確．
故選：B．
【考點精析】本題主要考查了原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同的相關知識點，需要掌握原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP分子簡式和15個ATP所具有的高能磷酸鍵數(shù)目分別是（　　）

A. A﹣P﹣P～P和18個 B. A～P～P～P和56個

C. A～P～P和36個 D. A﹣P～P～P和30個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是（ ）

A．某種群中存在著各種不同年齡不同性別的同種生物個體

B．生物群落的結構是隨著時間的推移而不斷變化的

C．生態(tài)系統(tǒng)的結構包括非生物的物質和能量、生產(chǎn)者、消費者及分解者

D．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，反映了生物多樣性的 （ ）

A．直接價值 B．間接價值 C．潛在價值 D．無價值可言

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若圖中甲、乙均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，細胞1與2及細胞3與4之間通過某種化學物質發(fā)生聯(lián)系。據(jù)圖所作的下列敘述錯誤的是 （ ）

A. 細胞3和細胞4之間的信息傳遞是通過遞質來完成的

B. 信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2的速度快

C. 若細胞1為下丘腦中的分泌細胞，其分泌物能直接作用于細胞2，則細胞2最可能是甲狀腺細胞

D. 人體對寒冷的反應與乙調節(jié)過程有關，也可能與甲調節(jié)過程有關。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果酒、果醋和泡菜制作過程中，發(fā)酵液最終都呈酸性，下列原因解釋不正確的是（ ）

A．制作果酒初期酵母菌進行有氧呼吸產(chǎn)生C02

B．制作果酒后期酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生C02

C．制作果醋時醋酸菌進行無氧呼吸產(chǎn)生醋酸

D．制作泡菜時乳酸菌進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于酶的性質，下列表述中錯誤的一項是 ( )

A. 淀粉酶不能催化麥芽糖水解

B. 一旦離開活細胞，酶就失去催化能力

C. 酶是活細胞產(chǎn)生的—類特殊有機物，其中大多數(shù)酶為蛋白質，少數(shù)為RNA

D. 酶的催化效率很高，但受溫度、酸堿度影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸鏈示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）1、2、3、4的名稱分別是、、、 ．
（2）在核酸中此結構中特有的堿基名稱是 ， 此結構中沒有的堿基名稱是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞周期,下列敘述不正確的是（ ）

A. 細胞中DNA含量的加倍發(fā)生在b→a段

B. 染色體的平均分配發(fā)生于a→b段

C. 按箭頭所示方向,a→a段或b→b段表示一個細胞周期

D. 將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥

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