【題目】下圖所示家庭中出現(xiàn)了甲(相關(guān)基因?yàn)锳/a)、乙(相關(guān)基因?yàn)锽/b)兩種遺傳病的患者。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲、乙兩病的遺傳方式分別為____________________、______________________。
(2)若只研究甲病,則II-3和II-4基因型相同的概率是_______________,II-4與一甲病患者結(jié)婚,生出正常男孩的概率是______________。
(3)若研究證明Ⅰ-1不可能攜帶乙病致病基因,同時(shí)研究?jī)刹,則II-2的基因型是_______,她與正常男性(其父為甲病患者)結(jié)婚,后代患病的概率是______。II-3是雜合子的概率是________。
【答案】常染色體隱性遺傳 常染色體隱性遺傳或伴X染色體隱性遺傳 5/9 1/3 aaXBXB或aaXBXb 9/16 5/6
【解析】
分析系譜圖可知,Ⅰ-1和Ⅰ-2正常,而Ⅱ-2為患甲病的女性,根據(jù)“無(wú)中生有為隱性,隱性遺傳看女病,女病父正非伴性”,可知甲病為常染色體隱性遺傳病。Ⅰ-1和Ⅰ-2正常,而Ⅱ-4為患乙病的男性,可判斷乙病為隱性遺傳病,但不能具體判斷基因的位置,故乙病可能為常染色體隱性遺傳,也可能為伴X隱性遺傳。
(1)根據(jù)上述分析可知,甲病為常染色體隱性遺傳,乙病為常染色體隱性遺傳或伴X隱性遺傳。
(2)若只研究甲病,Ⅰ-1和Ⅰ-2正常,而Ⅱ-2為患甲病的女性,故Ⅰ-1和Ⅰ-2基因型均為Aa,Ⅱ-3和Ⅱ-4基因型均為1/3AA、2/3Aa,II-3和II-4基因型相同的概率是1/3×1/3+2/3×2/3=5/9。II-4與一甲病患者(aa)結(jié)婚,生出患病孩子的概率是2/3×1/2=1/3,故生出正常孩子的概率為1-1/3=2/3,生出正常男孩的概率是2/3×1/2=1/3。
(3)若研究證明Ⅰ-1不可能攜帶乙病致病基因,則Ⅱ-4的致病基因只來(lái)自Ⅰ-2,所以乙病為伴X隱性遺傳病,兩種遺傳病綜合考慮,Ⅰ-1基因型為AaXBY,Ⅰ-2基因型為AaXBXb,Ⅱ-2患甲病不患乙病,基因型為(1/2)aaXBXB或(1/2)aaXBXb,父親為甲病患者的正常男性基因型為AaXBY,Ⅱ-2與正常男性(其父為甲病患者)結(jié)婚,單獨(dú)分析甲病,后代患甲病的概率是1/2,不患甲病的概率為1/2,單獨(dú)分析乙病,后代患乙病的概率為1/2×1/4=1/8,不患乙病的概率為1-1/8=7/8,綜合考慮,后代正常的概率為1/2×7/8=7/16,所以后代患病的概率為1-7/16=9/16。Ⅰ-1基因型為AaXBY,Ⅰ-2基因型為AaXBXb,II-3表現(xiàn)正常,單獨(dú)研究甲。篒I-3是純合子的概率為1/3,單獨(dú)研究乙病,II-3是純合子的概率為1/2,綜合考慮II-3是純合子的概率為1/3×1/2=1/6,所以II-3是雜合子的概率是1-1/6=5/6。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鹽酸刺激________,從而使其分泌________,經(jīng)________傳送至胰腺,促使其分泌胰液。表明機(jī)體通過(guò)________方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。
(2)圖示中反射弧的效應(yīng)器為________。表明機(jī)體還可通過(guò)________方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。
(3)研究者又進(jìn)一步研究刺激迷走神經(jīng)、注射不同劑量促胰液素對(duì)胰液分泌量的效應(yīng),結(jié)果如下表。
處理方式 | 時(shí)間/劑量 | 分泌量 (滴/15min) | 時(shí)間/劑量 | 分泌量 (滴/15min) | 時(shí)間/劑量 | 分泌量 (滴/15min) |
刺激迷走神經(jīng) | 3 min | 8 | 3 min | 8 | 3 min | 8 |
注射促胰液素 | 1 mg | 11 | 2mg | 37 | 3mg | 62 |
刺激迷走神經(jīng)同時(shí)注射促胰液素 | 3min和1mg | 43 | 3min和2mg | 88 | 3min和3mg | 120 |
由表可知,單獨(dú)刺激迷走神經(jīng)或注射促胰液素與二者同時(shí)作用相比,________對(duì)胰腺分泌胰液的促進(jìn)作用更顯著,表明調(diào)節(jié)胰液分泌的兩種方式具有________作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為四個(gè)單基因遺傳病系譜圖,下列有關(guān)的敘述正確的是( )
A. 四圖都可能表示白化病遺傳的家系
B. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者
C. 甲、丙、丁不是紅綠色盲遺傳系譜圖
D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子,是正常女兒的概率是1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是
A. 僅使細(xì)胞數(shù)目增如
B. 使各細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改突
C. 人體內(nèi)不會(huì)發(fā)生細(xì)胞分化的過(guò)程
D. 分化的原因是不同細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的執(zhí)行情況不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 膽固醇參與動(dòng)物細(xì)胞膜的構(gòu)成
B. 植物蠟可減少植物細(xì)胞水分的散失
C. 油脂中氧原子的相對(duì)含量高于葡萄糖
D. “檢測(cè)生物組織中的油脂”實(shí)驗(yàn)中可用乙醇洗去多余的染料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)選出下列正確的操作步驟 ( )
①土壤取樣
②稱取10g土壤取出加入盛有90ml無(wú)菌水的錐形瓶中
③吸取0.1ml進(jìn)行平板涂布
④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④
C. ①→②→④→③ D. ①→④→②→③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。如圖表示兩個(gè)抗蟲基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況,以下說(shuō)法不正確的是(不考慮交叉互換和突變):
A. 有絲分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙
B. 減數(shù)第一次分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙
C. 減數(shù)第二次分裂后期可能含四個(gè)抗蟲基因的有甲、丙
D. 配子中可能含兩個(gè)抗蟲基因的有乙、丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆子葉的黃色對(duì)綠色為顯性,種子的圓粒對(duì)皺粒為顯性,且兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。以1株黃色圓粒和1株綠色皺粒的豌豆作為親本,雜交得到F1,其自交得到的F2中黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=9:3:15:5,則黃色圓粒的親本產(chǎn)生的配子種類有()
A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是
A. 激素的組成元素中一定含有C、H、O、N
B. 細(xì)胞中的葡萄糖可以轉(zhuǎn)化為必需氨基酸
C. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸都可以水解生成單體
D. 癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白、甲胎蛋白減少
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