【題目】植物激素是植物體產(chǎn)生的微量高效的有機(jī)物,除生長(zhǎng)素外,植物體內(nèi)還存在赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等植物激素。某研究小組對(duì)相關(guān)植物激素進(jìn)行研究后建構(gòu)①②③三種植物激素及2,4—D的作用模式圖,回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題。

(1)種子休眠主要是由于植物激素②____________(激素名稱)作用的結(jié)果。

(2)高濃度的植物激素①能通過(guò)促進(jìn)__________的合成而抑制它促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。

(3)小麥和番茄受到天氣影響都不能正常授粉,_________(小麥/番茄)可以用噴灑適宜濃度①的類似物的方法來(lái)降低天氣對(duì)產(chǎn)量的影響。這種方法獲得的果實(shí)的果肉細(xì)胞中染色體數(shù)與其他體細(xì)胞染色體數(shù)目_________(相同/不同)。

(4)將A、B兩組含有植物激素①的瓊脂塊,分別放置在C、D兩組相同的去尖端的胚芽鞘同一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)得C、D兩組彎曲度相同,則A、B兩組瓊脂塊中含有植物激素①的濃度____________(一定/不一定)相同。

【答案】 脫落酸 乙烯 番茄 相同 不一定

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,①能夠促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和植物生長(zhǎng),為生長(zhǎng)素;②能夠促進(jìn)種子休眠、抑制植物生長(zhǎng),為脫落酸;③能夠抑制種子休眠、促進(jìn)植物生長(zhǎng),為赤霉素;2,4-D為生長(zhǎng)素類似物,可以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖中植物激素②為脫落酸。

(2)植物激素①是生長(zhǎng)素,可以促進(jìn)植物生長(zhǎng);高濃度的生長(zhǎng)素能夠通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成而抑制它促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。

(3)小麥和番茄受到天氣影響都不能正常授粉,則不能形成種子,噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物后可以形成無(wú)子果實(shí),小麥?zhǔn)秤玫姆N子,番茄食用的是果實(shí),因此番茄可以用噴灑適宜濃度①生長(zhǎng)素的類似物的方法來(lái)降低天氣對(duì)產(chǎn)量的影響;該過(guò)程中果肉的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,因此果實(shí)的果肉細(xì)胞中染色體數(shù)與其他體細(xì)胞染色體數(shù)目相同。

(4)由于生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,不同濃度的生長(zhǎng)素的作用效果可能相同,因此題中A、B兩組瓊脂塊中含有植物激素①生長(zhǎng)素的濃度不一定相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知西瓜(2n=22)早熟(A)對(duì)晚熟(a)為顯性,皮厚(B)對(duì)皮薄(b)為顯性,沙瓤(C)對(duì)緊瓤(c)為顯性,控制上述三對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有三個(gè)純合的西瓜品種甲(AABBcc)、乙(aabbCC)、丙(AAbbcc),進(jìn)行下圖所示的育種過(guò)程。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

(1)為獲得早熟、皮薄、沙瓤的純種西瓜,最好選用品種________________進(jìn)行雜交。

(2)圖中________植株(填數(shù)字序號(hào))能代表無(wú)子西瓜,該植物體細(xì)胞中含有___________________________個(gè)染色體組。

(3)獲得⑦幼苗常采用的技術(shù)手段是______________;與⑧植株相比,⑩植株的特點(diǎn)是__________________________________,所以明顯縮短育種年限。

(4)圖中的⑥植株屬于新物種,其單倍體____________________(可育、不可育)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某個(gè)患神經(jīng)性耳聾和腓骨肌萎縮癥(CMT)兩種疾病的家族遺傳系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖中Ⅳ-6為家族中最先發(fā)現(xiàn)的患者,研究人員對(duì)其進(jìn)行了_________,繪制出了遺傳系譜圖。

(2)由圖可知,神經(jīng)性耳聾的遺傳方式為_________。該家族中,只有Ⅳ-2、 Ⅳ-4、Ⅳ-5患神經(jīng)性耳聾,其原因是__________________。

(3)遺傳學(xué)分析發(fā)現(xiàn),該家族CMT的遺傳方式為伴X顯性遺傳(致病基因用B表示),則 Ⅲ-4、Ⅲ-5、Ⅳ-4的突變基因可能來(lái)自____(選填“父方”或“母方”。Ⅲ-5、Ⅳ-4 的基因型分別為_________(神經(jīng)性耳聾用基因A、a表示)。

(4)若Ⅳ-4與一位不攜帶致病基因的正常女性婚配,生出患病女孩的概率___________。

(5)CMT患者主要表現(xiàn)為雙足畸形,大腿下端肌肉明顯萎縮,雙下肢無(wú)力,下肢有痛感,但膝跳反射、踝反射消失,說(shuō)明患者的___________神經(jīng)元發(fā)生了病變。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的過(guò)程中,有很多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn),下面的說(shuō)法不符合史實(shí)的是

A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者是施萊登和施旺

B.英國(guó)科學(xué)家虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名

C.施萊登提出所有植物都是由細(xì)胞組成的

D.菲爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用無(wú)色透明的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞按下面步驟進(jìn)行了質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)。步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,蓋上蓋玻片,顯微鏡觀察,得到圖甲所示細(xì)胞狀態(tài)。

步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,顯微鏡觀察,得到圖乙所示細(xì)胞狀態(tài)。

步驟三:從蓋玻片一側(cè)滴入清水,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,顯微鏡觀察,得到圖丙所示細(xì)胞狀態(tài)。

回答問(wèn)題:

(1)甲→乙過(guò)程中,細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,質(zhì)壁分離是指___________。在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,判斷細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的依據(jù)是______________________。

(2)在宏觀上,乙→丙的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從溶液濃度________________處流向溶液濃度________________處。水分子的這種移動(dòng)過(guò)程稱為________________________________。

(3)正常情況下,乙圖中細(xì)胞的細(xì)胞液________________(“能”“不能”)變色,原因是________________

(4)圖示甲、乙、丙三種狀態(tài)的細(xì)胞,吸水能力最強(qiáng)的是________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上,甲病相關(guān)基因用A、a表示,乙病相關(guān)基因用B、b表示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)根據(jù)____________,可判斷乙病為____________遺傳病。

(2)4號(hào)個(gè)體的基因型為____________。5號(hào)個(gè)體為雜合子的概率為____________。

(3)1號(hào)與2號(hào)所生的孩子,只患一種病的概率為____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的成分中含量較高的物質(zhì)是

A.糖類和水 B.水和蛋白質(zhì) C.蛋白質(zhì)和糖類 D.水和脂質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于純合子的是 ( )

A. AaBbCcB. aabbCc

C. aaBBccD. aaBbCC

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為綠色熒光小鼠制備流程圖,Gfp是綠色熒光蛋白基因,請(qǐng)分析回答:

(1)基因表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、__________________、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等。Gfp基因整合到受體細(xì)胞中的染色體DNA上,能使目的基因的遺傳特性得以__________________________________,從而實(shí)現(xiàn)________過(guò)程。

(2)圖中載體上的Neo基因是一種抗生素抗性基因,圖中步驟③所用的G418是一種抗生素(對(duì)細(xì)胞有毒害作用),添加G418的目的是__________________________________

(3)圖中所用的胚胎干細(xì)胞來(lái)自于________________________________。

(4)圖中步驟⑤要將細(xì)胞注射入圖中囊胚的________位置,圖中步驟⑥胚胎移植前要對(duì)代孕母鼠用激素進(jìn)行________處理。

(5)可以使用____________________方法在蛋白質(zhì)水平上鑒定小鼠是否存在綠色熒光蛋白。

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