【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述,正確的是
A.基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性改變
B.RNA聚合酶降低了某些化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.遺傳信息由mRNA流向tRNA
D.基因的兩條鏈分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,可提高翻譯的效率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員發(fā)現(xiàn),在暗處蔗糖會影響擬南芥下胚軸的生長,而赤霉素在此過程中起著非常重要的作用。
(1)擬南芥種子萌發(fā)后連續(xù)光照培養(yǎng)4天,再隨機(jī)均分成四份,分別在不同的條件下繼續(xù)培養(yǎng),結(jié)果如圖1所示:
①為避免污染,擬南芥種子萌發(fā)前需進(jìn)行_______________處理,然后接種到_______________上進(jìn)行培養(yǎng)。
②結(jié)果發(fā)現(xiàn),在暗處擬南芥幼苗的下胚軸明顯比光照處理?xiàng)l件下生長迅速,更明顯的是在暗處________。
(2)為研究赤霉素在此過程中的作用,科研人員對暗處培養(yǎng)的擬南芥使用不同濃度的PAC(赤霉素合成抑制劑)處理,結(jié)果如圖2所示:
①該實(shí)驗(yàn)需要______________作為對照。
②由圖2可知,使用PAC處理后,蔗糖在暗處的作用表現(xiàn)為____________________________,當(dāng)PAC濃度達(dá)到100μM時(shí),蔗糖的作用基本消失。
(3)綜合以上結(jié)果,可以得出的結(jié)論是_______________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“有氧運(yùn)動”近年來很流行,是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖示人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是
A. ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
B. 運(yùn)動強(qiáng)度大于c后,產(chǎn)生大量乳酸,導(dǎo)致血漿pH值降低
C. 若運(yùn)動強(qiáng)度長期超過c,會因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力
D. 無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲存在ATP中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】考場上,當(dāng)你專心作答生物試題時(shí),參與的高級中樞主要有( )
①大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞) ②大腦皮層S區(qū)(運(yùn)動性語言中樞)
③大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞) ④大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞)
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是
①抗體、神經(jīng)遞質(zhì)和尿素
②血紅蛋白、02和糖原
③葡萄糖、CO2和胰島素
④激素、載體和氨基酸
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)溫度與酶活性的問題:
(1)溫度對唾液淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn):將盛有2mL唾液淀粉酶溶液的試管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的試管編為一組,共四組,在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放入一組,維持各自的溫度5min。然后,將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,搖勻后繼續(xù)放回原來的溫度下保溫,把____________的時(shí)間作為本實(shí)驗(yàn)的起始時(shí)間記錄下來。再每隔一分鐘,取一滴混合液滴在盛有碘液的點(diǎn)滴板上進(jìn)行觀察,記錄每種混合液藍(lán)色消失的時(shí)間。通過比較混合液中____________消失所需時(shí)間的長短來推知酶的活性。預(yù)計(jì)____________溫度下混合液因其中的酶失去活性藍(lán)色不會消失。
(2)溫度對酶活性的影響主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:其一,隨溫度的升高會使____________接觸的機(jī)會增多,反應(yīng)速率變快;其二,因?yàn)榇蠖鄶?shù)酶是蛋白質(zhì),隨溫度升高____________會發(fā)生改變,溫度升到一定程度,酶將完全失活。這兩種作用疊加在一起,使酶促反應(yīng)在某一溫度下最快,這一溫度就是該酶的____________。
(3)科研人員通過蛋白質(zhì)工程來設(shè)計(jì)改變酶的構(gòu)象。在研究溶菌酶的過程中得到了多種突變酶,測得酶50%發(fā)生變性時(shí)的溫度(Tm),部分結(jié)果見下表:
(注:Cys右上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈中的位置)
溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高,是通過改變____________和增加____________得以實(shí)現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,沒有使用同位素標(biāo)記法的是
A.研究豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程
B.小鼠細(xì)胞與人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證實(shí)細(xì)胞膜具有流動性
C.魯賓和卡門用實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的氧氣來自水
D.以大腸桿菌為材料證實(shí)DNA分子以半保留方式復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血漿中的抗體是漿細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工的場所,正確的是( )
選項(xiàng) | 抗體肽鏈合成場所 | 抗體加工場所 |
A | 游離的核糖體 | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B | 游離的核糖體 | 溶酶體、高爾基體 |
C | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 | 溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
D | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆蚜和某種鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲,蟬大眼蝽可取食利馬豆及上述兩類害蟲。研究人員用疏果劑處理去除部分豆莢后(即處理組,不做處理的為對照組),調(diào)查以上動物密度的變化,結(jié)果見下表(單位:個(gè)/株,疏果劑對以上動物無危害)。下列相關(guān)說法,正確的是
A. 施用疏果劑后,21天內(nèi)豌豆蚜的種群數(shù)量呈S型增長
B. 在該生態(tài)系統(tǒng)中,蟬大眼蝽和豌豆蚜都屬于第二營養(yǎng)級
C. 蟬大眼蝽攝入有機(jī)物所含的能量,全部被同化用于生長發(fā)育繁殖
D. 蟬大眼蝽主要取食利馬豆,而取食豌豆蚜和鱗翅目幼蟲較少
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